二、辨析题1. 教育现代化就是指学校设施的现代化。
错误。教育现代化不仅包括学校设施的现代化,还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。认为教育现代化就是指学校教育设施现代化的观点是片面的。
2. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。
错误。如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是形成性评价。形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。总结性评价,或称终结性评价,通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。
三、简答题1. 简述德育是培养学生知、情、意、行的过程的主要内容。
德育过程是具有多种开端的对学生知情意行的培养提高的过程。
首先学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。学生思想品德的形成与发展,即这四个心理因素的形成与发展的过程。德育过程也就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。
其次德育过程的一般顺序可以概括为知、情、意、行,以知为开端,以行为终结。由于社会生活的复杂性,德育影响的多样性等因素,德育具体实施过程,又具有多种开端,这可根据学生品德发展的具体情况,或从导之以行开始,或从动之以情开始,或从锻炼品德意志开始,最后达到使学生品德在知、情、意、行等方面的和谐发展。
四、材料分析题1. 材料:小萌是一个酷爱流行音乐的高中生,期中考试前的两个星期才开始学习,一边学习一边听MP3,美其名曰“自我放松”。她暗自发誓要考出好成绩,至于好到什么程度就没太多去想。复习文科科目只要死记硬背就可以了,数学、物理就很麻烦了。她觉得自己缺乏学习数学的能力,不愿意在上面花费太多的时间。最后,她的成绩非常糟糕,尤其是数学。她很失望,一说起学习就头疼,觉得自己再也不可能学好数学了。
问题:请你根据以上材料分析小萌在学习中遇到了哪些问题,以及教师应该如何帮助她。
[答案要点]根据材料中的叙述,小萌遇到的主要问题以及教师可以提供的帮助有:
(1)一边学习一边听音乐造成注意力不集中。在学习中,需要学生集中注意力,尤其需要有意注意的参与。音乐容易造成分心,而不是自我放松。教师可以建议学生在学习疲劳之余听听音乐,转换思维,放松紧张的情绪,但在学习过程中不提倡听音乐。
(2)缺乏明确的学习目标。小萌在考试前发誓要好好学习,但是这个目标并没有具体化。没有明确的学习目标,就不能朝着既定方向努力。教师要指导学生在学习前树立明确的目标,制订学习计划,以便于操作。
(3)学习归因错误。小萌将成绩不理想归因于自己的学习能力比较差,这样容易造成对自己的悲观失望,于是更加缺乏自信。教师要引导学生进行正确的归因,要使学生相信通过努力是能够提高学习成绩的。
(4)缺乏对数学的兴趣。兴趣是促使个体朝着某方向努力的内在动机,但很显然,小萌对数学缺乏兴趣。因此,教师应该培养学生的学习兴趣,可以组织一些相关的活动并鼓励学生积极参加。