一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
二、材料分析题(每题14分,共42分)
1. 材料:
语文教师王老师对待教学工作认真负责,勤勤恳恳,绝不搪塞敷衍学生。
学生作文水平参差不齐,但是不管是多差的作文,即使深夜了,他也会详细批注,对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架,自己很是伤心,所以上课也听不进去,学习也总是提不起兴趣。王老师看到这篇作文后,特意找这位学生了解情况,并与家长及时沟通。王老师婉转地向家长表达了孩子的内心想法,希望学生的家长能给予学生更多的关注,不要在孩子面前吵架。家长了解后行为改变了很多。此事过后,王老师了解到家庭对孩子学习的重要影响,便积极学习家庭教育知识以及家庭教育理念。学习之后常常与同事、家长分享,并在学校组建了家庭教育研讨会。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。
王老师的教育行为符合教师职业道德的要求,值得我们学习。
首先,王老师的行为体现了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。材料中,王老师对于学生的作文,每本都会认真看,即使深夜了,也会详细批注,对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正是爱岗敬业的表现。
其次,王老师的教育行为体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。材料中,王老师能够树立起终身学习的意识,潜心钻研家庭教育知识,并积极组织家庭教育研讨会,是终身学习的表现。
再次,王老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师能够关心爱护学生,促进学生全面发展。材料中,当学生诉说自己的不快之事时,王老师能够及时和家长进行沟通,关心学生的情感体验,这正是教师关爱学生的表现。
最后,王老师的教育行为体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材料中,王老师积极和家长进行沟通,并且在学习家庭教育知识后将家庭教育理念与同事、家长分享,并在学校组建了家庭教育研讨会,正是为人师表的表现。
作为一名教师我们应该向王老师学习,对待教学工作认真负责、勤勤恳恳,与家长多沟通,促进学生全面发展。
三、写作题(50分)
1. 阅读下面的材料,按要求作文。
现在很多家长认为在小学阶段,孩子成绩保持中等,能有个快乐童年就行了,没必要重复性地做些“无用”作业,他们因此来干涉学校教育。导致很多老师感慨现在的学生越来越不好教。
根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。
要求:
文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
[参考范文] 家长与老师沟通越顺畅 教育就越成功
孩子的成长好比一面多棱镜,可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。当家庭、学校和社会三方达成共识,形成教育合力时,孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。这里重要的一环就是搞好与学生家长的关系,这就需要和家长进行有效地沟通。
“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长关系中,教师起主导作用,但他们在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别。因此,教师必须尊重学生家长的人格,特别是要尊重所谓“后进生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,还要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的方法。尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:“敬人者,人恒敬之”。
“倾听”是与家长沟通的桥梁。家长有时会因孩子在校的一点表现而喋喋不休,追问不停。我们要时刻保持亲切的笑容去面对他们,体谅做父母的心情,以一个教师特有的耐心去面对他们,通过换位思考去了解他们。使他们相信自己有能力,有信心把他们的孩子教育好。任何教师,无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养,都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”,有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。
在教育孩子问题上的分歧,建议家长与老师个别交流。家长应该注意呵护老师在孩子心目中的权威。破坏老师在孩子心目中的权威,就等于毁掉孩子的未来。所以哪怕私下里与老师达不成共识,在孩子面前,也要维护老师的权威。
班主任与家长沟通的效果如何,直接关系着家校合作是否成功,而沟通效果有赖于沟通艺术。以尊重为前提,尊重学生家长,学生家长也才会尊重你自己。在互相尊重的氛围下,沟通才能顺利进行。家长老师沟通越顺畅,孩子教育越成功!