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模拟23
(一)单项选择题
1. 职业道德具有“一定的强制性”,其根本含义是______。
A.从业人员可以根据自己的需要,自由灵活把握职业道德
B.所有职业均无法律法规层次的“强制性”规定
C.一些职业道德规范属于职业纪律的要求
D.个人自觉的自我约束性
A
B
C
D
C
[解析] 职业道德具有“一定的强制性”,企业人员违反了具有法律效力的职业合同等时,就有可能受到法律的处罚。
2. 我国社会主义职业道德的核心是______。
A.以人为本
B.生产质优价廉产品
C.为人民服务
D.诚实守信
A
B
C
D
C
[解析] 社会主义职业道德确立了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要规范和主要内容,以社会主义荣辱观为基本行为准则。
3. 下述范畴中,属于道德评价的是______。
A.善恶
B.大小
C.高低
D.新旧
A
B
C
D
A
[解析] 道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的。
4. 关于职业化,正确的说法是______。
A.职业化是一种自律性的工作态度
B.职业化的最终目标是建立从业人员从一而终的职业导向
C.职业化不提倡人的主动性和创造性
D.从构成内容看,职业化的核心是职业化技能
A
B
C
D
A
[解析] 职业化也称“专业化”,是一种自律性的工作态度。职业化就是一种按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化,即以严格的职业道德标准,在合适的时间,合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事,并圆满完成自己所承担的工作职责。它要求从业人员在道德、态度、知识、技能、观念、思维、心理和行为等方面都符合职业规范和标准。职业化包含着3个层次的内容:核心层是“职业化素养”,中间层是“职业化技能”,外在层是“职业化行为规范”。
5. “差之毫厘,谬之千里”这一箴言所蕴含的职业道德规范是______。
A.诚信
B.敬业
C.合作
D.公道
A
B
C
D
B
[解析] “差之毫厘,谬之千里”这一箴言所蕴涵的职业道德规范是敬业,强化责任意识,责任重于泰山。
6. “不找任何借口”是世界500强企业关于优秀员工的12条核心标准之一,其意思是______。
A.埋头苦干,无需向任何人解释工作中的失误
B.学会对自己的一切行为负责
C.剥夺员工为自己辩护的权利
D.工作中出了事故,只能在主观上找原因
A
B
C
D
B
[解析] 优秀员工的12条核心标准,其中“不找任何借口”为不管遇到什么样的环境,都必须学会对自己的一切行为负责,属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。只要自己还是企业里的一员,就应该不找任何借口,投入自己的忠诚和责任心。
7. “诚信”作为职业道德规范,其“智慧性”是指______。
A.事先充分考虑个人的利弊得失
B.正直而不圆滑,明智而不迂腐
C.知己知彼,不要一味讲诚信
D.少言而多思,慎行以避祸
A
B
C
D
B
[解析] 诚信的智慧性是指在不改变诚信宗旨的前提下,说真话、办实事、守约定。诚信道德的表现方式可以是多种多样的,要审时度势,讲究方法和策略。
8. 下列做法中,违背“公道”要求的是______。
A.某公司给女性员工一些特殊待遇
B.某男来公司半年受赏识被提拔为经理助理
C.某公司招聘员工,初中以下学历者被排除在外
D.某车间规定员工如厕时间不得超过五分钟
A
B
C
D
D
[解析] 公道是指给予行为对象其应得,而不给其不应得的行为和品德。公道要求平等待人。
9. 与易受暗示性和武断性相反的意志品质是______。
A.自觉性
B.果断性
C.自制性
D.坚韧性
A
B
C
D
A
[解析] 意志的自觉性指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。与自觉性相反的品质是受暗示性和武断从事。
10. 动机产生的内在条件是______。
A.感觉
B.气质
C.需要
D.性格
A
B
C
D
C
[解析] 当一个人意识到自己的需要时,就会去寻找满足需要的对象,这时活动的动机便产生了。
11. 多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是______。
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
A
B
C
D
A
[解析] 多血质人的神经过程特点是强、平衡且灵活。其感受性低、耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。
12. 性格属于______。
A.情感过程
B.认知过程
C.人格特征
D.社会特征
A
B
C
D
C
[解析] 性格是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
13. 社会学习论的理论根源是______。
A.心理分析
B.行为主义
C.认知理论
D.人本主义
A
B
C
D
B
[解析] 社会学习理论认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行为,故仍属于行为主义的范畴,但是,社会行为理论注重探索认知在行为调节中的作用,突破了传统行为主义的局限,成为新行为主义的代表性理论。
14. 个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意______。
A.分散
B.分配
C.动摇
D.转移
A
B
C
D
D
[解析] 在稳定注意的条件下,感受性也会发生周期性的增强和减弱的变化现象,这种现象叫作注意的起伏或叫注意的动摇。由于任务的变化,注意由一种对象转移到另一种对象上去的现象叫作注意转移。在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫注意分配。和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散,即平常所说的分心。
15. 人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现______。
A.失写症
B.接受性失语症
C.失读症
D.表达性失语症
A
B
C
D
B
[解析] 威尔尼克中枢受到损伤的患者,听觉器官还是正常的,所以仍能听到声音,但却不能分辨语音,对字词也失去了理解的能力,这种言语缺陷叫接受性失语症。
16. 海德的态度转变理论是______。
A.角色理论
B.认知失调论
C.平衡理论
D.社会交换论
A
B
C
D
C
[解析] 海德的平衡理论重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用。P-O-X态度转变模型三角形的三个边表示P、O、X三者之间的关系,它有两种形式,即肯定关系和否定关系。海德指出,如果三种关系从各方面看都是肯定的,或两种都是否定的,一种是肯定的,则存在平衡状态;相反,三种关系都是否定的,或者两种关系是肯定的,一种是否定的,则存在不平衡状态。
17. 在吃“大锅饭”的单位,最容易产生的现象是______。
A.社会促进
B.社会抑制
C.观众效应
D.社会懈怠
A
B
C
D
D
[解析] 社会懈怠也称社会逍遥,指群体一起完成一件任务,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。日常生活中的“磨洋工”,就是一种社会懈怠现象。
18. 在一项实验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同。结果发现,照片呈现的次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受______的影响。
A.熟悉
B.相似
C.邻近
D.外貌
A
B
C
D
A
[解析] 熟悉能增加吸引的程度,且交往频率与喜欢程度的关系呈倒U形曲线。过低与过高的交往频率都不会使彼此喜欢的程度提高,中等的频率交往,人们彼此喜欢程度较高。
19. 在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为______。
A.抽象化他人
B.一般他人
C.概括化他人
D.重要他人
A
B
C
D
D
[解析] 社会化是个体由自然人成长为社会人的过程,是个体与他人交往,接受社会影响,学习掌握社会角色的行为规范,形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。这里的起关键作用的人或人群称为重要他人。
20. 心理咨询师与求助者之间的人际距离是______。
A.个人距离
B.社交距离
C.公众距离
D.亲密距离
A
B
C
D
B
[解析] 社交距离是指彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。
21. 一般来说,最能吸引人的人格品质是______。
A.热情
B.真诚
C.善良
D.智慧
A
B
C
D
B
[解析] 人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一,也是个体吸引力最重要的来源之一。在人际吸引中排在最前面。受喜爱程度最高的六个人格品质是:真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信。
22. “男女搭配,干活不累”,这是一种社会______现象。
A.助长
B.逍遥
C.强化
D.抑制
A
B
C
D
A
[解析] 社会促进也称社会助长,指个体完成某种任务时,由于他人在场而提高了绩效的现象。社会促进有两种效应:结伴效应,即在结伴活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率。观众效应,即个体的工作绩效降低,这种现象称为社会干扰,也称社会抑制。
23. 与行为主义关系最小的概念是______。
A.替代学习
B.自我实现
C.自我奖赏
D.行为自控
A
B
C
D
B
[解析] 新行为主义强调人与社会环境的相互作用。班杜拉提出了“社会学习理论”。与这一理论重要的相关概念有:替代学习或观察学习;自我奖赏或批判;人们可以调节控制自己的行为,而不是被外界左右。
24. 心理发展成熟后,人对现实的反应方式一般是______。
A.感性反应
B.理性反应
C.知性反应
D.悟性反应
A
B
C
D
B
[解析] 理性反应是用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物,这是一个人心理发展成熟的表现。
25. 儿童处于感知运动阶段的主要特征是______。
A.只限于对当前直接感知的环境施以动作
B.能够运用语言符号代表他们经历的事物
C.获得了守恒概念
D.思维具有可逆性
A
B
C
D
A
[解析] 感知运动阶段为0~2岁。这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。
26. 埃里克森划分人格发展阶段的标准是______。
A.力比多发挥作用
B.心理社会危机
C.自我的调节作用
D.心理防御机制
A
B
C
D
B
[解析] 埃里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用,又强调文化社会在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致,故称为心理社会危机。
27. 学习的最佳期限是指______。
A.心理机能已经发展成熟的时候
B.学习条件已经完全具备的时候
C.心理机能开始形成之前
D.心理机能开始形成之时
A
B
C
D
D
[解析] 学习的最佳期限的前提和条件如下:以个体的发育成熟为前提;要以一定的心理机能发展为条件;最重要的是某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时,进行有关教学效果最佳。
28. 个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是______。
A.动作
B.感觉
C.知觉
D.意志
A
B
C
D
B
[解析] 个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是感觉。知觉是以感觉为前提和基础的。
29. 4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑,这种笑的反应属于______。
A.条件反射性的笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.有选择的社会性微笑
A
B
C
D
D
[解析] 有选择的社会性微笑这个阶段的婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔,开始对不同的人具有不同的微笑反应,对熟悉者报以更多的微笑,因此称为有选择的社会性微笑。
30. 有精神障碍的人其心理活动______。
A.部分异常
B.不能被矫正
C.完全异常
D.可直接测量
A
B
C
D
A
[解析] 有精神障碍的人其心理活动也只是某一方面或某些方面是异常的,并非所有心理功能都发生异常,比如精神分裂症患者的意识和智能多是完好的。
(二)多项选择题
1. 除了智慧性外,“诚信”职业道德规范的特征还包括______。
A.通识性
B.止损性
C.资质性
D.智慧性
A
B
C
D
ABC
[解析] 诚信的特征有通识性,智慧性,止损性,资质性。
2. 《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应该遵循的职业道德要求包括______。
A.自省自励
B.诚实守信
C.办事公道
D.奉献社会
A
B
C
D
BCD
[解析] 职业道德的“五个要求”:爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会。
3. 职业技能的特点包括______。
A.时代性
B.专业性
C.层次性
D.综合性
A
B
C
D
ABCD
[解析] 职业技能的特点:时代性,专业性,层次性,综合性。
4. 关于敬业的说法中,正确的是______。
A.以尊敬、虔诚的心灵对待职业
B.那种把工作作为一种生活享受的想法是完全错误的
C.对职业存留敬畏之心
D.敬业的本质是按上司要求做
A
B
C
D
AC
[解析] 《敬业》一书中说:敬业,就是尊敬、尊崇自己的职业。如果一个人以一种尊敬、虔诚的心灵对待职业,甚至对职业有一种敬畏的态度,他就已经具有敬业精神了。
5. 比尔·盖茨确立了10大优秀员工准则,其中,第四条是“与公司制定的长期目标保持一致”。下列说法中,你认为与上述“第四条”意思相符的是______。
A.积极转变思维,减少个性化心态
B.奖金和薪水不是唯一的工作动力
C.把自己融入到整个团队中去
D.帮助老板成功,你才能成功
A
B
C
D
BCD
[解析] 第四条准则:与公司制定的长期目标保持一致。跟随公司的目标,把握自己努力的方向;做一个积极主动的人;奖金和薪水不是唯一的工作动力;把自己融入到整个团队中去;帮助老板成功,你才能成功。
6. 从业人员坚持“平等待人”,要求做到______。
A.树立顾客平等观念
B.按贡献取酬
C.按德才谋取职位
D.尊重人格
A
B
C
D
ABCD
[解析] 平等待人包括:树立市场面前顾客平等(人格平等)的观念,树立按贡献取酬的平等观念,树立按德才谋取职位的平等观念。
7. 关于操作规程,正确的认识是______。
A.牢记操作规程是提高生产效率的前提
B.演练操作规程是保证产品质量的基础
C.按操作规程作业会导致思维的机械化
D.技术娴熟的员工无须总是按操作规程作业
A
B
C
D
AB
[解析] 执行操作规程包括:牢记操作规程,演练操作规程,坚持操作规程。
8. 在节约问题上,正确的认识是______。
A.在私人消费上不存在节约与否的问题
B.量人为出是节约的本质要求
C.节约的内容和范围随着时代发展有不断扩展的趋势
D.把钱花得更为恰当、有效是节约的基本要求
A
B
C
D
BCD
[解析] 职业活动中的节约,是指从业人员爱惜和节制、节省使用企业财物及社会资源的行为。节约的特征:时代表征性,社会规定性,价值差异性。
(一)单项选择题
1
2
3
4
5
6
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8
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(二)多项选择题
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深色:已答题 浅色:未答题
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