银符考试题库B12
现在是:
试卷总分:125.0
您的得分:
考试时间为:
点击“开始答卷”进行答题
交卷
评分
存入我的题库
晒成绩
打印模式
隐藏答案解析
打印
下载
背景
字体
较大
大
中
小
较小
退出
模拟24
单项选择题
1. 经典精神分析认为,人类的生物本能是心理活动的______。
A.过程
B.潜意识
C.动力
D.前意识
A
B
C
D
C
[解析] 弗洛伊德的理论中人类的生物本能是心理活动的动力,这一动力被冠名为“力比多”。
2. 病理性错觉的特点是______。
A.能够进行自我校正
B.属于感知综合障碍
C.不能接受现实检验
D.属于思维形式障碍
A
B
C
D
C
[解析] 知觉障碍中的错觉是对客观事物歪曲的知觉。正常人偶有错觉发生,但经现实验证后,可加以纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实检验,在意识障碍的谵妄状态时,错觉常带有恐怖性质。
3. 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是______。
A.思维迟缓
B.思维云集
C.被洞悉感
D.妄想心境
A
B
C
D
A
[解析] 思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍,以思维活动显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现。
4. 精神发育迟滞形成的原因是______。
A.内心冲突变形
B.获得性知识的丧失
C.内心冲突强烈
D.早期大脑发育不良
A
B
C
D
D
[解析] 精神发育迟滞指先天或围生期或在生长发育成熟以前,由于多种致病因素的影响,使大脑发育不良或发育受阻,以致智能发育停留在某一阶段,不能随着年龄的增长而增长,其智能明显低于正常的同龄人。
5. 直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是______。
A.灾难性压力
B.生物性压力源
C.叠加性压力
D.精神性压力源
A
B
C
D
B
[解析] 生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件,包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺等。
6. 在顺序量表中,变量具有______。
A.相等单位
B.等级
C.绝对零点
D.可以做四则运算
A
B
C
D
B
[解析] 顺序量表比命名量表水平高,其中的数字不仅指明类别,同时也指明类别的大小或含有某种属性的程度,主要用于分级或排出顺序。
7. 由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本,称为______。
A.团体
B.常模团体
C.样本
D.受测人群
A
B
C
D
B
[解析] 常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本。任何一个测验都有许多可能的常模团体。
8. 影响信度的是______。
A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.概化理论
A
B
C
D
B
[解析] 信度是评价测验优劣的重要指标,信度指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。信度只受随机误差的影响,随机误差越大,信度越低。
9. 同质性信度主要代表测验内部______之间的一致性。
A.分测验
B.所有题目
C.题目与分测验
D.两半测验
A
B
C
D
B
[解析] 测验内容的一致性或测验内部所有题目的一致性(项目同质性)程度,称为同质性信度或内部一致性信度。
10. 在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的______。
A.稳定性
B.准确性
C.可信度
D.区分性
A
B
C
D
B
[解析] 效度是指通过测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。测量结果与要考察的内容越吻合,则效度越高;反之,则效度越低。
11. 难度是指项目的难易程度,用P代表。P值越______,难度越低。
A.大
B.小
C.低
D.接近0
A
B
C
D
A
[解析] 以通过率表示难度,通过的人数越多,即P值越大,难度越低;P值越小,难度越高。
12. 正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和______。
A.咨询特质
B.积极关注
C.咨询技巧
D.职业理念
A
B
C
D
B
[解析] 咨询态度是建立良好咨询关系的基础,咨询态度比咨询理论和技能都更重要。正确的咨询态度包含尊重、热情、真诚、共情和积极关注。
13. “完整地接纳”求助者,并不意味着______。
A.接纳求助者全部的优点和缺点
B.对求助者的恶习无动于衷
C.接受求助者的光明面和消极面
D.充分尊重求助者的价值观
A
B
C
D
B
[解析] 尊重不代表咨询师没有是非观念、无原则地迁就求助者,或是对求助者的恶习无动于衷。尊重应体现在对求助者的真诚上。在良好的咨询关系建立起来的前提下,适度地表明对求助者的看法,不但不会损害咨询关系,还会对咨询有积极的促进作用。
14. “真诚不等于说实话”的含义是______。
A.真诚与说实话之间没有联系
B.表达真诚不能通过言语
C.表达真诚应有助于求助者成长
D.实话实说不利于表达真诚
A
B
C
D
C
[解析] 咨询师表达真诚,应该遵循既对求助者负责,又有利于求助者成长的原则,这一原则还应该贯穿于咨询的始终。
15. 收集求助者资料时下述问题中最重要的是______。
A.who(谁)
B.what(什么)
C.why(为什么)
D.how(怎样)
A
B
C
D
A
[解析] “who”求助者是谁?希波克拉底说过,了解一个什么样的人生病比了解一个人生了什么病更重要。为此,咨询师要尽可能详细地了解求助者。如了解求助者的基本性格特征,将影响到咨询师所采取的咨询策略;了解求助者的成长过程、习惯等,有助于分析其问题的内在原因;了解求助者的背景,如家庭环境、生活状况等,有助于分析其问题的背景因素。
16. 求助者的主要问题不一定是______的问题。
A.最关心
B.最困扰自己
C.最先提出
D.最需要解决
A
B
C
D
C
[解析] 所谓求助者的“主要问题”,就是求助者最关心、最困扰、最迫切需要解决的问题。虽然有些求助者在第一次会谈时,会最先提出其最困扰的问题,但有些求助者由于其认知能力的局限或不好意思等原因,需要咨询师经过多次会谈,慢慢摸索、探讨,才能明确主要问题。
17. 咨询的终极目标与具体目标的关系是______。
A.从终极目标着眼,从具体目标着手
B.以具体目标为指导,实现终极目标
C.从具体目标着眼,从终极目标着手
D.由具体目标出发,确定终极目标
A
B
C
D
A
[解析] 咨询的终极目标到具体目标是一个有机统一的连续体。从终极目标着眼,从具体目标着手,是辨证处理这两种目标关系的准则。咨询师应把促进求助者的心理发展作为咨询的终极目标,在此基础上,再根据求助者的特殊情况来确定具体目标,具体目标的制定和实施始终是以终极目标为指导思想的。
18. 咨询方案中需要明确的求助者的权利包括______。
A.遵守职业道德
B.提供真实资料
C.提出中止咨询
D.完成自我探索
A
B
C
D
C
[解析] 求助者的权利包括:有权利了解咨询师的受训背景和执业资格;有权利了解咨询的具体方法、过程和原理;有权利选择或更换合适的咨询师;有权利提出转介或中止咨询;对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
19. 心理咨询的次数一般是______。
A.每周1~2次
B.每周3~4次
C.两周5~6次
D.每月1次
A
B
C
D
A
[解析] 双方商定的咨询次数以每周1~2次为宜,次数过多可能因求助者无暇进行自我探索和改变而影响咨询效果。
20. 参与性技术中不包括______。
A.情感反应
B.面质
C.内容反应
D.倾听
A
B
C
D
B
[解析] 参与性技术包括倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握。面质属于影响性技术。
21. 关于倾听技术,错误的做法是______。
A.设身处地地听
B.适当地表示理解
C.给予价值评价
D.通过言语或非言语形式做出反应
A
B
C
D
C
[解析] 倾听时容易出现的错误:打断求助者,作道德或正确性判断;急于下结论;轻视求助者的问题;干扰、转移求助者的话题;不适当地运用咨询技巧。
22. 倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是______。
A.点头
B.目光注视
C.手势
D.言语表达
A
B
C
D
A
[解析] 咨询师在倾听时给予的鼓励性回应,最常用的言语是和点头动作连在一起的“嗯”。
23. 咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为______。
A.概括
B.总结
C.归纳
D.释义
A
B
C
D
D
[解析] 内容反应技术,也称“释义技术”或“说明”,是指咨询师把求助者陈述的主要内容经过概括、综合整理,用自己的话反馈给求助者,以达到加强理解、促进沟通的目的。
24. 影响性技术不包括______。
A.指导
B.具体化
C.面质
D.自我开放
A
B
C
D
B
[解析] 影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用。具体化属于参与性技术。
25. 心理咨询能否成功主要取决于______。
A.心理咨询师的经验
B.求助者的配合
C.心理咨询师的修养
D.家属们的配合
A
B
C
D
B
[解析] 心理咨询能否成功不是咨询师一个人的任务,需要咨询师和来访者双方共同配合才能成功。
26. 摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音或录像,必须______。
A.征得督导师同意
B.符合求助者的利益
C.征得求助者同意
D.符合咨询进程需要
A
B
C
D
C
[解析] 摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音或录像,必须征得求助者同意,求助者有知情同意权,如果求助者不同意,就不能进行录音或录像。
27. 与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的______。
A.关键点
B.主导症状
C.参照点
D.必要条件
A
B
C
D
A
[解析] 引发临床表现的关键点有:该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系;该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式,但无论形式如何改变,其本身性质不变。
28. 提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是______。
A.个案法
B.测验法
C.实验法
D.调查法
A
B
C
D
D
[解析] 临床资料的核实一般使用调查法(访问求助者的父母、朋友、同事等)。就某一问题,用口头或书面的形式向被调查的对象提问,让他回答,通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法叫调查法。
29. 心理诊断应该以______为目标。
A.个体
B.成熟的治疗理论
C.群体
D.异常行为的原因
A
B
C
D
A
[解析] 心理诊断以个体为目标,探寻某一个体在群体中的位置,确定个体行为与常模偏离的程度和距离。
30. 在严重心理问题的初步诊断中,对鉴别诊断有重要意义的是求助者的______。
A.精神分裂症家族史
B.内心冲突的性质
C.各种神经症家族史
D.内心冲突的原因
A
B
C
D
B
[解析] 在严重心理问题的初步诊断中,心理冲突的性质对鉴别诊断有重要的意义。区分常形冲突和变形冲突对于鉴别心理问题和神经症有很大的指导意义。
31. WAIS-RC的测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么?”属于______分测验。
A.知识
B.领悟
C.词汇
D.相似性
A
B
C
D
B
[解析] WAIS-RC领悟测验包括14个按难易程度排列的问题,要求受测者回答在某一情景下最佳的生活方式和对日常成语的解释,或对某一事件说明为什么。
32. CRT的适用年龄是______。
A.2~18岁
B.4~16岁
C.5~75岁
D.16岁
A
B
C
D
C
[解析] 联合型瑞文测验(CRT)的适用范围为5~75岁受测者,可借此测验粗评智力等级。
33. MMPI的399题版本中L量表原始分超过______分,就表明答卷无效。
A.10
B.15
C.22
D.30
A
B
C
D
A
[解析] 说谎(L)共15个题目,是追求过分的尽善尽美的回答,高得分者总想让别人把他看得比实际更好,他们连每个人都具有的细小短处也不承认。L量表原始分超过10分时,就不能信任MMPI的结果。
34. 比内-西蒙量表的智力等级为优秀,其智商范围是______。
A.110~119
B.110~129
C.120~129
D.120~139
A
B
C
D
D
[解析] 比内-西蒙量表的智商分布:120~139为优秀,110~119为中上。
35. 使用手工方式对16PF记分的模板有______。
A.2张
B.14张
C.8张
D.16张
A
B
C
D
A
[解析] 16PF一般用模板计分,模板有两张,每张可为8个量表计分。
36. 关于应对方式问卷,错误的说法是______。
A.可以反映人们解决问题的能力
B.能够提高人们的应对水平
C.可以比较不同个体或群体的应对行为差异
D.可以反映人的心理发展成熟的程度
A
B
C
D
B
[解析] 应对方式量表的应用价值很多,但是量表只能起到反映情况的作用,不会通过做测验直接提高人们的应对水平。
37. SAS标准分的分界值是______。
A.40
B.42
C.50
D.53
A
B
C
D
C
[解析] SAS是焦虑自评量表。标准分的分界值为50。
38. WAIS-RC中的词汇测验分为______。
A.城市和农村共用一种
B.成人和儿童共用一种
C.城市用和农村用两种
D.成人用和儿童用两种
A
B
C
D
C
[解析] 考虑到中国城市和农村的现实情况,WAIS-RC分别制定了城市和农村两个版本。
单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
深色:已答题 浅色:未答题
提交纠错信息
评价难易度
提交知识点