一、填空题2. 关于教育起源问题在历史上有几种观点:______、教育的生源起源说、______、______。
教育的神话起源说 教育的心理起源说 教育的劳动的起源说
3. 中小学教师的素质要求可以概括为______、______、______教育理论知识与技能。
文化素养与学科专业知识 教育理论知识与技能 职业道德素养
5. 影响人发展的基本因素有______、______ 、______。
6. 1902年通过的“______”学制,基本参照美国的学制,通常又称“______”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。
7. 教学过程的基本要素为______、______、______。
8. 我国最早提出启发式教学思想的是______,在国外,启发式教学始于古希腊的______。
10. 班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有______、家长会、______。
三、判断并改错1. 校外活动是课堂教学的延续。
对 错
B
[解析] 校外活动不是课堂教学的延续,而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣,爱好自愿参加的活动。
2. 环境对儿童发展的作用总是积极的。
对 错
B
[解析] 环境中有积极因素,也有消极因素,对儿童发展的作用可能是积极的,也可能是消极的。
3. 有人类社会就有教育,也就有了教育学。
对 错
B
[解析] 有人类社会就有教育,但是教育学是历史发展到一定阶段,学校产生以后的产物。
4. 只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
对 错
B
[解析] 在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不足万能的,不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。
六、论述题1. 中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?
常用的教学方法:讲授法,谈话法,演示法,实验法,参观法.练习法等。
依据:(1)具体的教学目的和任务。(2)学科和教材的特点。(3)学生的年龄特征,个性特征,知识水平。(4)学校的环境和设备条件。
2. 联系实际,论述教师应具备哪些基本素养?
良好的思想品德素养。包括坚定的政治方向,对教育事业的献身精神,尊重和热爱学生,集体协作精神,以及严以律己,为人师表等方面。
(2)合理的知识结构。包括较为系统的马列主义理沦修养,精深的专业知识,广博的文化基础知识,以及必备的教育科学知识等方面。
(3)恰当的能力结构。包括组织教育教学活动的能力,语言表达能力,组织管理能力,以及自我调控能力等方面。
七、案例分析题1. 某教师回到办公室说:“二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会,我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗?
教师的主导作用,主要体现在两个方面,既要讲好课,会教学生,又要调动学生学习积极性,使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的。足靠教师调动的,教师只会讲课,而不能使学生会学,还不能说全面发挥了教师的主导作用。