一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 二、辨析题每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。1. 在集体中进行教育,是指教育者通过集体,充分发挥集体对个人的教育作用。
正确。在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生集体,并依靠集体教育每个学生;同时通过对个别学生的教育,来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。
2. 我国基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。
错误。我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合化课程,尤其是义务教育阶段课程的综合化,以克服分科的缺陷。
三、简答题每小题8分,共24分。1. 简述德育工作的新形式。
①通过开展社区教育进行德育;②创办业余党校;③通过网络进行德育;④建立德育基地。
2. 《中华人民共和国教育法》规定了学生享有哪些基本权利?
《中华人民共和国教育法》规定学生享有下列基本权利:
(1)参加教育教学计划安排的各种劳动,使用教育教学设施、设备、图书资料。
(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。
(3)在学生成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。
(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。
(5)规律、法规规定的其他权利。
3. 简述国外课程改革的基本趋势。
(1)在指导思想上,各种课程理论相互渗透和融合。
(2)在课程内容上,重视教材的现代化和理论化。
(3)在学科类型上,趋于综合化和一体化。
(4)在课程结构上,普通课程和职业课程相结合。
(5)加大课程难度,进行“尖子生”的筛选和培养。
五、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 六、辨析题每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。1. 从信息加工的角度看,记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
正确。从信息加丁的角度看,记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。信息的输入编码是识记过程;信息的储存是保持过程;信息的提取是再认或回忆过程。
2. 气质无好坏之分,性格有优劣之别。
正确。气质是人的天性,无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩,但不能决定人的社会价值,也不直接具有社会道德评价含义。性格是在后天社会环境中逐渐形成的,是人的最核心的人格差异。性格有好、坏、优、劣之分,能最直接地反映出一个人的道德风貌。