一、单项选择题在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案。
二、填空题请在每小题的空格中填上正确的答案。
1. 义务教育依据“法律规定”,具有______性、免费性、______性。
2. ______学生的年龄在12~15岁之间,处于少年期,是人生理发育的第______个高峰期。
3. 布卢姆认为,完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是______的;二是______的;三是动作技能的。
4. 坚持社会主义方向是我国教育目的的______,要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育______。
5. 教学是学校的______工作,是贯彻国家的教育方针,实现教育目的的______。
6. 课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程具体表现为______、课程标准和大纲。
7. 内发论者一般认为,人的身心发展的力量主要来源于人自身的______,人的身心发展的顺序也是由身心______所决定的
8. 在西方国家,选择和确立教育目的的价值取向,涉及的最基本问题是______和______的价值取向问题。
9. 教育对经济制度的影响表现在:教育为政治经济的发展培养所需要的人才,教育是一种影响政治经济的______,教育可以促进______。
10. 教育学是一门以______、教育问题为研究对象,探索______的科学。
三、简答题1. 简述现代教育制度发展的趋势。
(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;
(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限;
(3)普通教育与职业教育逐步相互渗透;
(4)高等教育的类型日益多样化:短期大学迅速发展;开放性的招生政策和严格的选拔考试相结合;加强大学与新兴工业的联系;学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
2. 当前,在学校教育教学活动中,应从哪几方面建立良好的新型师生关系?
(1)加强师德建设,纯化师生关系;
(2)树立民主教育思想,尊重学生;
(3)了解和研究学生,树立正确的学生观;
(4)主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧。
3. 简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。
(1)淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化;
(2)突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价;
(3)强调评价标准与内容的多元化,关注情感态度价值观的评价;
(4)强调质性评价,采用多样化的评价方法;
(5)强调终结性评价与形成性评价相结合,实现评价重心的转移。
4. 班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?
(1)确定集体一致认同的奋斗目标;
(2)建立一个有威信的班集体领导核心;
(3)建立班集体的正常秩序;
(4)组织形式多样的教育活动;
(5)培养正确的班级舆论和良好的班风。
5. 何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?
(1)榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。
(2)要求:①选好学习的榜样。②激起学生对榜样的敬慕之情。③引导学生用榜样来调节行为,提高修养。
四、论述题1. 联系中学生的年龄特征,谈谈当前对中学生的教育应注意的问题。
中学生的教育应遵循中学生身心发展的特点与规律,坚持面向全体中学生,全面推进素质教育,使学生生动活拨、积极主动、全面地得到发展。
(1)学校、社会、家庭应该为中学生的身心发展提供良好的条件;
(2)减轻过重的课业负担,生活要有节奏;
(3)培养稳定而积极的情绪和情感;
(4)进行青春期生理、心理和性道德、性法制的教育;
(5)重视安全教育,防止意外伤亡事故;
(6)加强青少年创新精神和实践能力的培养;
(7)重视人生观教育。