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专升本大学语文模拟206
一、选择题
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是______。
A.用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩
B.用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人
C.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦
D.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的严嵩
A
B
C
D
D
2. 李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是______。
A.夸张
B.拟人
C.比喻
D.叠字
A
B
C
D
D
[解析] 《声声慢》中的9组叠字,不仅表现出作者出色的语言技巧,而且还很好地表达了作者心中的国破家亡之痛。
3. 钱钟书的小说作品是______。
A.《写在人生边上》
B.《管锥编》
C.《围城》
D.《谈艺录》
A
B
C
D
C
[解析] 《写在人生边上》是钱钟书的散文集,《管锥编》《谈艺录》是其学术著作,《围城》是其长篇讽刺小说。
4. 下列属于盛唐山水田园诗派的诗人是______。
A.王维、孟浩然
B.陶渊明、谢灵运
C.王昌龄、岑参
D.韦应物、刘长卿
A
B
C
D
A
[解析] B项中陶渊明是东晋田园诗人,谢灵运是东晋山水诗人,C项中的诗人是边塞诗人,D项中的诗人是大历十才子成员。
5. 韩愈的作品集是______。
A.《饮冰室文集》
B.《临川先生文集》
C.《昌黎先生集》
D.《柳河东集》
A
B
C
D
C
[解析] 韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,世称韩昌黎,其作品都收在《昌黎先生集》里。
6. 《长亭送别》中,表现莺莺对现实不满的最为强烈的曲词是______。
A.有梦也难寻觅
B.但得一个并头莲,煞强如状元及第
C.蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里
D.前暮私情,昨夜成亲,今日别离
A
B
C
D
C
[解析] 《长亭送别》这折戏通过对崔莺莺赴长亭送别张生的描写,歌颂了崔莺莺忠于爱情、鄙弃功名利禄、反对封建礼教、追求婚姻自由的叛逆精神。“蜗角虚名,蝇头微利,拆鸳鸯在两下里”具体体现了这一精神。
7. 成语“多行不义必自毙”出自______。
A.《寡人之于国也》
B.《郑伯克段于鄢》
C.《季氏将伐颛臾》
D.《秋水》
A
B
C
D
B
[解析] “多行不义必自毙”出自《郑伯克段于鄢》,是郑庄公指斥弟弟共叔段的话。
8. 冯谖为孟尝君“焚券市义”的行为中蕴含着______。
A.道家思想
B.法家思想
C.人本思想
D.民本思想
A
B
C
D
D
9. “民为贵,社稷次之,君为轻”的提出者是______。
A.孔子
B.孟子
C.韩非子
D.荀子
A
B
C
D
B
[解析] 孟子反对兼并战争,主张行仁政以统一天下。因而他游说诸侯,宣扬王道,提出了著名的“民为贵,社稷次之,君为轻”的政治主张。
10. 《郑伯克段于鄢》中“多行不义必自毙”一语指斥的对象是______。
A.武姜
B.郑武公
C.郑庄公
D.共叔段
A
B
C
D
D
11. 《关山月》(和戎诏下十五年)一诗贯穿全诗的线索是______。
A.月夜
B.笛声
C.泪痕
D.歌舞
A
B
C
D
A
[解析] 选项中四个答案在《关山月》中都能找到,且都出现一次,仅在出现频率上无法判断谁为线索,因此要从全诗内容上来把握。朱门歌舞、壮士笛声、遗民泪痕,表现出不同主体对待山河破碎的态度差异。诗人是将三者同时放在月光下来展现的,因而月夜才是贯穿全诗的抒情线索。
12. 《张中丞传后叙》补记许远的事迹主要采用的写法是______。
A.夹叙夹议
B.议论
C.叙述
D.描写
A
B
C
D
A
[解析] 记叙文一般应是以描写叙述为主体,兼有议论。本文虽是记叙文,但写法却与众不同,是叙述与议论并重。作者这样写是因为在叙写中要为许远辩诬,自然形成了这一特点。
13. 下列各句中,带点的字解释
错误
的是______。
A.耕者忘其犁,锄者忘其
锄
锄:锄头
B.匪我
愆
期,子无良媒 愆:拖延
C.问君何能
尔
,心远地自偏 尔:这样
D.月明星稀,乌鹊
南
飞 南:向南
A
B
C
D
A
[解析] A项中的带点字“锄”的意思是耕地、劳作。
14. 中唐新乐府运动的倡导者是______。
A.韩愈
B.杜甫
C.白居易
D.李贺
A
B
C
D
C
[解析] 白居易是中唐著名的现实主义诗人,新乐府运动的倡导者,主张发挥诗歌为政治服务的作用,批评现实,反映民生疾苦,即所谓“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
15. 《谈时间》一文选自梁实秋的散文集______。
A.《雅舍谈吃》
B.《槐园梦忆》
C.《雅舍小品》
D.《实秋杂文》
A
B
C
D
C
16. 下列人物属于“战国四公子”的是______。
A.孟尝君
B.孟子
C.庄子
D.冯谖
A
B
C
D
A
[解析] 齐国的孟尝君田文、魏国的信陵君魏无忌、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇,被称为“战国四公子”。
17. 曹操的《短歌行》(其一)是一首______。
A.律涛
B.新乐府
C.乐府旧题
D.绝句
A
B
C
D
C
[解析] 曹操的诗今存二十余首,全是乐府诗,而且擅长以乐府古题写时事。《短歌行》是汉乐府的曲调名,属《相和歌辞》中的《平调曲》。这里是曹操按旧题目写新内容。
18. 《西厢记》《牡丹亭》《窦娥冤》的作者依次是______。
A.关汉卿、汤显祖、王实甫
B.王实甫、马致远、关汉卿
C.汤显祖、王实甫、关汉卿
D.王实甫、汤显祖、关汉卿
A
B
C
D
D
19. 下列哪位作家有过国破家亡的经历______。
A.苏轼
B.辛弃疾
C.李清照
D.柳永
A
B
C
D
C
[解析] 李清照出身于一个文化传统深厚的士大夫家庭,丈夫是金石学家。逢靖康之变,丈夫又病逝,国破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金华一带,过着孤苦的生活。
20. 孔子的思想核心是______。
A.民本思想
B.仁和礼
C.严刑峻法
D.自然无为
A
B
C
D
B
[解析] A项“民本思想”是孟子政治思想的核心;C项“严刑峻法”是法家韩非子的思想核心;D项“自然无为”则是道家老子的思想核心。而孔子的思想核心是仁和礼。
二、文言文阅读
共30分。
阅读《报刘一丈书》中的一段文字,然后回答下面小题。
且今之所谓孚者,何哉?日夕策马,候权者之门。门者故不入,则甘言媚词,作妇人状,袖金以私之。即门者持刺入,而主人又不即出见,立厩中仆马之间,恶气袭衣袖,即饥寒毒热不可忍,不去也。抵暮,则前所受赠金者出,出报客曰:“相公倦,谢客矣,客请明日来。”即明日,又不敢不来,夜披衣坐,闻鸡鸣,即起盥栉,走马抵门。门者怒曰:“为谁?”则曰:“昨日之客来。”则又怒曰:“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?”客心耻之,强忍而与言曰:“亡奈何矣,姑容我入。”门者又得所赠金,则起而入之。又立向所立厩中。
1. 文中“今之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法?
反语。
2. 这段文字中描写了几种形象,分析其形象特征。
“干谒者”:奴颜婢膝;“门者”:狐假虎威。
3. 解释这段文字中加点字的含义。
袭: 盥栉:
袭:熏染。盥栉:洗脸梳头。
阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,然后回答下面小题。
冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰‘欲之’,而必为之辞。丘也闻有国有家者,不惠寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也。”
4. 这段文字表达了什么观点?
驳斥冉有为攻打颛臾寻找借口,提出为政以德的观点。
5. 这段文字在论证方法上有何特色?
驳中有立,驳立结合,通过立论来驳斥对方的观点。
6. 将“吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内也”译成现代汉语,并说明孔子这句话所表达的观点。
“我担心季孙的忧患不在颛臾,而在萧墙之内的鲁君啊!”
指出季氏伐颛臾的危害:季氏专权,又要扩张势力范围,这必然激化与鲁君的矛盾,发动不义之战,授鲁君以柄,后必有灾,这才是季氏真正的忧患所在。
阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后回答下面小题。
说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始。以此
诟
远,此又与儿童之见无异。人之将死,其藏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,从而
尤
之,其亦不达于理矣!
7. 解释文中加点字的含义。
诟: 尤:
诟:辱骂。尤:归罪,怪罪。
8. 这段文字所驳斥的谬论是什么?用的是什么驳论方法和论证方法?
谬论是“说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始。”驳论方法是驳斥论据。论证方法是类比论证。
9. 概括文中的论据,说明其属于什么论据。
这里运用了两个比喻论据:一是引绳而绝必有处,二是人之将死其脏腑必先受病。这两个论据都是日常事理论据。
三、现代文阅读
共30分。
阅读《再别康桥》中的一段文字,然后回答下面小题。
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
1. “悄悄的我走了”一句反映了诗人怎样复杂的情感?
可以理解为诗人不愿张扬来康桥寻梦一事,更不愿让人知道个人复杂难言的情感。他与康桥的告别是深沉而又含蓄的。
2. “不带走一片云彩”表现诗人什么样的姿态?
一方面说明诗人的洒脱,另一方面“不带走一片云彩”也表现了诗人对昔日的旧情的珍视,不愿意损坏其完好无缺的本质。
3. 《再别康桥》最后一节诗与第一节略有重复,主要表现了诗人什么样的思想感情?
一再重复,主要表现诗人对故地康桥的那种眷恋和珍视。
阅读莫泊桑的《米龙老爹》中的几段文字,然后回答下面小题。
那匹安静的马等候他的主人。米龙老爹骑了上去,教它用“大颠”的步儿穿过平原走开了。
一小时以后,他又看见两个归营的骑兵并辔而来。他一直对准他们赶过去,又用德国话喊着:“救人!救人!”那两个普兵认明了军服,让他走近前来,绝没有一点疑忌。于是他,老翁,像弹丸一般在他们两人之间溜过去,一马刀一手枪,同时干翻了他们两个人。
随后他又宰了那两匹马,那都是德国马!然后从容地回到了石灰窑,把自己骑过的那匹马藏在那阴暗的地道中间。他在那里脱掉军服,重新披上了他自己那套破衣裳,末了回家爬到床上,一直睡到第二天早晨。
4. 这一片段用的人物描写方法是什么?
行为描写。
5. 在这一片段的人物描写中,米龙老爹给人最深刻的印象是什么?
剽悍、机智与勇敢。本段文字通过具体描写米龙老爹孤胆杀敌的过程,表现出老爹面对强敌无所畏惧,沉着对敌,伪装诱敌,在敌人全无戒心时迅猛出击的剽悍、机智;也以老爹杀敌后安然入睡表现出其行为的正义性,突出了老爹性格上勇敢的特点。
6. 这篇文章的时代背景是什么?
普法战争时期,沦陷的法国地区人民抗击侵略者的历史。
阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字,然后回答下面小题。
他的苦恼刚淡忘了不久,如今重又出现,更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群:在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停,谁都没有注意到他,更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开,那种苦恼滚滚地涌出来,那它仿佛就会淹没全世界,可是话虽如此,它却是人们看不见的。这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里……
7. 这一段文字是写了什么?
姚纳的苦恼无处诉说,他的痛苦得不到别人的关心。
8. 这段描写采用的是什么描写手法?
运用对比夸张的表现手法表现了姚纳无法忍受的苦恼和痛苦。
9. 这段描写的作用是什么?
揭示了人与人之间的相互隔膜、人情冷漠,批判了社会的黑暗。
四、作文
50分。
1. 阅读下面的文字,根据要求作文。
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,构句之美,在于对仗整齐,这是一种和谐;“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,构句之美,在于长短错落,这也是一种和谐。和谐,指存在各方面彼此相和,关系融洽而协调,文字如此,其他艺术呢?人?社会?我们生存的世界呢?
请以“和谐与美”为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
略
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、文言文阅读
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、现代文阅读
1
2
3
4
5
6
7
8
9
四、作文
1
深色:已答题 浅色:未答题
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