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专升本大学语文模拟209
一、选择题
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 《五代史伶官传序》《张中丞传后叙》《马伶传》的作者依次是______。
A.欧阳修、侯方域、韩愈
B.欧阳修、韩愈、侯方域
C.韩愈、欧阳修、侯方域
D.侯方域、韩愈、欧阳修
A
B
C
D
B
2. 下列句子中,“乃”字可译为“才”的是______。
A.
乃
徙为上郡太守
B.今
乃
弃黔首以资敌国
C.
乃
许之,以为前将军
D.
乃
竞辍其技不奏
A
B
C
D
C
[解析] “乃许之,以为前将军”一句应译为:(皇上)才答应了这件事(指李广请随军攻打匈奴的事),任命他为前将军。“乃”应译为“才”。A项“乃”译为“又”,B项“乃”译为“却”,D项“乃”译为“于是”。
3. “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的原出处是______。
A.《史记》
B.《论语》
C.《左传》
D.《资治通鉴》
A
B
C
D
B
[解析] “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的原出处是《论语》,所引四句见《论语·子路篇》。
4. 鲁迅在《灯下漫笔》中,用“人肉的筵宴”为喻是为了说明______。
A.中国文明的实质
B.中国精神文明的核心
C.奴化心态
D.中国历史的可怕
A
B
C
D
A
[解析] 鲁迅在《灯下漫笔》中,用“人肉的筵宴”为喻是为了揭示中国民族文化的内容:中国文明就是给殖民者预备的“人肉筵席”,所谓的中国就是安排这一筵席的厨房这一实质。
5. 我国田园诗派的开创者是______。
A.陶渊明
B.王维
C.孟浩然
D.谢灵运
A
B
C
D
A
[解析] 王维、孟浩然都是盛唐山水田园诗派的代表作家,但这里问的是田园诗派的开创者,我国田园诗派的开创者是陶渊明。
6. 下列句子中,“而”字作连词,表示转折关系的是______。
A.今夫颛臾,固
而
近于费
B.狗彘食人食
而
不知检
C.鸣鼓而聚之,击木
而
召之
D.字而幼孩,遂
而
鸡豚
A
B
C
D
B
[解析] A项中的“而”表并列关系;C项中的“而”表修饰关系;D项中的“而”是代词,译为“你的”。
7. 下列文学常识表述完全正确的是______。
A.沈从文的《边城》、鲁迅的《彷徨》、老舍的《骆驼祥子》都是优秀的长篇小说
B.闻一多的《发现》、戴望舒的《狱中题壁》、艾青的《我爱这土地》都是抗战时期的诗歌
C.鲁迅、冰心、朱自清都是文学研究会的代表作家
D.闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员
A
B
C
D
D
[解析] 沈从文的《边城》是中篇小说;闻一多的《发现》写于20年代;鲁迅不是文学研究会成员。
8. 在《宝玉挨打》中,说“明日酿到他弑君杀父,你们才不劝不成”这句话的人物是______。
A.王熙凤
B.贾母
C.薛宝钗
D.贾政
A
B
C
D
D
[解析] 说这句话的人物是贾政。贾政是严父形象,也是封建正统思想的代表。他原期望宝玉能光宗耀祖,但宝玉却违背其意志,他的内心是“恨铁不成钢”,因此气急之下说出这一番话是在情理之中的。
9. 属于唐宋八大家的是______。
A.白居易
B.刘禹锡
C.柳宗元
D.李白
A
B
C
D
C
[解析] 唐宋八大家为古文名家,而柳宗元是古文运动的领袖。
10. 下列句子中,使用了反诘修辞的是______。
A.叹年来踪迹,何事苦淹留
B.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
C.不知天上宫阙,今夕是何年
D.明明如月,何时可掇
A
B
C
D
B
[解析] B项“如今有谁堪摘?”看似问花,实则问人;看似发问,实则自答。词人以反诘手法强调了今昔不堪对比,晚景更加凄凉。
11. 我国先秦时期著名的语录体散文集是______。
A.《孟子》
B.《论语》
C.《庄子》
D.《老子》
A
B
C
D
B
12. 《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片写景的主要特点是______。
A.移情于景
B.白描铺叙
C.因情造景
D.虚实交错
A
B
C
D
B
[解析] 《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片主要采用了白描铺叙手法,描写登高所见之景,为下片直抒思乡之情做铺垫。
13. 下列孟子《寡人之于国也》中的文句最能体现文章主旨的是______。
A.寡人之民不加多
B.五十步笑百步
C.申之以孝悌之义
D.王无罪岁,斯天下之民至焉
A
B
C
D
D
[解析] A项“寡人之民不加多”是提出问题。B项“五十步笑百步”是孟子为梁惠王分析“民不加多”的原因时所用的比喻。C项“申之以孝悌之义”是孟子使“民加多”的根本措施之一。D项“王无罪岁,斯天下之民至焉”是中心论点。
14. 下列作品属于郭沫若所创作的一组是______。
A.《女神》《死水》《屈原》
B.《女神》《尝试集》《猛虎集》
C.《北方》《红烛》《屈原》
D.《屈原》《虎符》《蔡文姬》
A
B
C
D
D
[解析] D项3部作品均为郭沫若创作的历史剧。《北方》作者是艾青,《红烛》《死水》作者是闻一多,《尝试集》作者是胡适,《猛虎集》作者是徐志摩。
15. 《选择与安排》中,作者以“善将兵的人都知道兵在精不在多”为喻来说明______。
A.选择要恰到好处
B.安排要有条不紊
C.层次要清晰明了
D.轻重要分明得当
A
B
C
D
A
16. 下列句子中,含有宾语前置现象的是______。
A.察邻国之政,无如寡人之用心者
B.姜氏何厌之有?不如早为之所,无使滋蔓
C.天下之不亡,其谁之功也
D.苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤
A
B
C
D
B
[解析] “何厌之有”是宾语前置句,应为“有何厌”,译为:哪里有什么满足。
17. 李密《陈情表》强调自己不能“奉诏出仕”的道德依据是______。
A.慈父见背,舅夺母志
B.圣朝以孝治天下
C.祖母无臣,无以终余年
D.但以刘日薄西山,气息奄奄
A
B
C
D
B
18. “零丁孤苦”“天下为公”“望洋兴叹”三个成语依次出自______。
A.《季氏将伐颛臾》《庄子·秋水》《陈情表》
B.《季氏将伐颛臾》《陈情表》《礼记·大同》
C.《陈情表》《礼记·大同》《庄子·秋水》
D.《礼记·大同》《季氏将伐颛臾》《庄子·秋水》
A
B
C
D
C
19. 李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)抒发了他的______。
A.相思之苦、行役之愁
B.家破之悲、人亡之恨
C.故国之思、亡国之恨
D.失意之悲、遭贬之愤
A
B
C
D
C
[解析] 《虞美人》(春花秋月何时了)写在李煜亡国被俘之后,抒发了他的故国之思、亡国之恨。
20. 韩愈的《张中丞传后叙》中,与刻画南霁云性格的描写无关的是______。
A.博闻强记
B.拔刀断指
C.义不忍食
D.射塔明志
A
B
C
D
A
[解析] 在《张中丞传后叙》中,与刻画南霁云性格的细节描写无关的是“博闻强记”。文章补叙南霁云的事迹写得极其精彩,但是并没有全面叙述南霁云的一生,而是选取了抽刀断指、义不忍食、射塔明志等具体的场景,把南霁云威武雄壮,疾恶如仇,忠肝义胆的性格生动地表现出来。
二、文言文阅读
共30分。
阅读陶渊明《饮酒》(其五),然后回答下面小题。
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
1. 分析这首诗融写景、抒情、说理于一体的写作特色。
《饮酒》(其五)短短十句,却理情俱在。开头四句与结尾两句说理议论,中间四句写景,但是,议论中有情,写景中更是情随字露,融说理、写景、抒情于一体,表现了诗人向往田园、皈依自然的内心感受。
2. 分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。
表达出远离纷争、喧嚣、危险的官场,追求轻松自在的田园生活的思想情感。
3. 这首诗的主题是什么?
这首诗写了作者心远世俗、欣赏自然的兴致和从中领悟到人生的真正意义,找到自己人生归宿的快乐心情,也蕴涵着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬。
阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅),然后回答下面小题。
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
4. 这首词的主旨是什么?
这首词通过描写作者晚年国破家亡、漂泊南方、孤苦无依的生活状况,表现了其内心深处的哀愁与绝望。
5. 词中九组叠字的运用有何艺术效果?
这首词充分地利用了九组叠字,使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合,真切地捕绘出词人愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述词人内心的感受。而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘,但写的仍然是词人心灵的感受,写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字,不见前人首创,亦不见后人有成功的模仿,妙手偶得,别开生面,自然生动。
6. 这首词是怎样表达词人感情的?
这首词以写愁绪贯穿始终,运用铺叙的手法,通过一系列景象与事物的描写刻画,反复渲染,将抽象的感情化为具体可感的形象,从而揭示词人复杂丰富的内心世界。词中首先以七组叠字直接表述内心的感受,奠定了全文哀戚清冷的抒情基调,后写早晨起来后的冷清,即使喝酒也难以消除。而看见南飞的鸿雁,更是勾起了自己由北方漂泊到南方的伤心往事。黄花凋零,正是时光飞逝,容光憔悴的写照,独自一人听梧桐细雨,更觉百无聊赖,凄冷倍增。最后以“愁”字收束全篇,将全篇的愁积累到顶峰,难以忍受,又无从宣泄,照应开头,是直接抒情。
阅读曹操《短歌行》中一段文字,然后回答下面小题。
月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。
7. 这段文字表达了作者怎样的思想感情?
这几句表达了作者求贤若渴,希望得到贤才辅佐,共建功业的心情。
8. 哪几句用了比喻手法?
这八句中,前六句都是比喻,前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主,后两句是以山不厌其高,海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。
9. 将“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”译成现代汉语,并说明这句话中的典故。
高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才(周公见到贤才,吐出口中正在咀嚼的食物,马上接待),才能使天下人心都归向我。
用周公礼贤下士的典故,表示自己要像周公那样,招揽人才。
三、现代文阅读
共30分。
阅读屠格涅夫《门槛》中的一段文字,然后回答下面小题。
姑娘跨进了门槛。——厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。
“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。
“一位圣人。”不知从什么地方传来这一声回答。
1. “姑娘跨进了门槛”象征什么?
象征革命者决心投入艰苦的革命事业。
2. “傻瓜”的咒骂象征什么?
象征市侩主义者对革命者的不理解和诬蔑。
3. 最后一句评价表现了什么?
表现人民群众对革命者的赞美与崇敬。
阅读《故都的秋》这两段文字,然后回答下面小题。
南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。
4. 作者认为南国之秋的特点是什么?这样写是为了说明什么?
南国之秋色彩不浓.回味不永。这样写是为了突出北国之秋色彩浓,回味永。
5. “南国之秋”一段用了什么手法?
对比手法。
6. “秋天,这北国的秋天”一段用了什么手法,表达了什么感情?
夸张手法。表达了作者留恋故都的秋、赞美故都的秋的感情。
阅读郭沫若《炉中煤》中的诗句,然后回答下面小题。
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
7. “年青的女郎”的喻义是什么?
“年青的女郎”的喻义指五四后青春焕发的祖国。
8. “你的殷勤”“我的思量”的寓意是什么?
“你的殷勤”的寓意是焕发青春的祖国对爱国志士的殷切召唤和期望。“我的思量”的寓意是爱国志士对青春祖国的思念和期望。
9. “燃”字的象征内涵是什么?
“燃”字的象征内涵是无私奉献精神。
四、作文
50分。
1. 阅读下面的文字,根据要求作文:
“井无压力不喷油,人无压力轻飘飘”,适当的压力可以转化为我们前进的动力。
请以《压力与动力》为题,写一篇以议论为主的文章,字数不少于800字。
略
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、文言文阅读
1
2
3
4
5
6
7
8
9
三、现代文阅读
1
2
3
4
5
6
7
8
9
四、作文
1
深色:已答题 浅色:未答题
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