一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意) 二、多项选择题(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。) 四、综合题(共100分。)1.
审稿题:审读短稿,按照审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。 长期以来我国的出版行政管理主要由各级经济主管部门负责实施。2001年国务院颁布、2016年修订的《图书质量管理规定》,是有关出版工作的最基本、最重要的行政法规。
我国的出版行政管理制度围绕“法人准入、职业准入、岗位准入、市场准人”这四大准入制度体系而构建。国家规定,任何印刷品都必须由依法设立的出版单位出版。我国对出版单位、制作单位、印刷复制单位、发行单位等出版物生产经营单位的设立实行登记制,对擅自设立这些单位或者擅自从事出版物出版、制作、印刷复制、发行业务的行为,国家要予以处罚。
国家对出版从业人员的管理主要依据出版专业技术人员职业资格制度来实施。出版专业职业资格分为初级资格和中级资格。新进入出版单位的出版专业技术人员应在到岗前取得出版专业技术人员职业资格证书,否则不得从事出版专业技术工作。已经获得职业资格证书者,应当在取得证书后6个月内由所在出版单位统一申报职业资格登记。
国家对出版活动的管理包括对业务范围、重大选题备案、书号和刊号的管理。书号和刊号可以相互代替使用,禁止“一号多用”、买卖书号和刊号。对出版物的管理包括对出版物内容的管理以及图书质量的管理。图书质量包括内容质量、编校质量、设计质量、印制质量四项,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
(1)“各级经济主管部门”应改为“各级政府出版行政主管部门”。
(2)“2001年国务院颁布、2016年修订的《图书质量管理规定》”应改为“2004年国务院颁布的《出版管理条例》”。
(3)“市场准人”应改为“产品准入”。
(4)“印刷品”应改为“出版物”。
(5)“登记制”应改为“许可制”。
(6)“初级资格和中级资格”应改为“初级资格、中级资格和高级资格”。
(7)“到岗前”应改为“到岗2年内”。
(8)“6个月”应改为“3个月”。
(9)“书号和刊号可以相互代替使用”应改为“书号和刊号不能相互代替使用”。
(10)“对出版物的管理包括对出版物内容的管理以及图书质量的管理”应改为“国家对出版物的管理是多方面的,主要为对出版物内容的管理以及图书质量的管理”。
(11)“分为优秀、良好、合格、不合格四个等级”应改为“分为合格、不合格两个等级”。
计算简答题:根据所给材料回答问题。(需计算后回答的问题,须列出算式;每个问题计算过程中的小数均保留实际位数,计算结果有小数的,小数保留2位。)
张老师的一篇文章在《朝华教育》杂志上发表。李老师读后有不同意见,就以笔名“郑见”写了一篇文章,投给《春天教育》编辑部。3个月后,李老师的文章在《春天教育》杂志发表,署的却是李老师的真名。李老师对此很不满意。李老师的文章共90行,每行40字,《春天教育》编辑部拟按每干字100元的标准向李老师支付稿酬。
李老师的文章发表后,张老师发现该文使用了自己文章里的约300字内容,认为李老师和《春天教育》编辑部侵犯了自己的著作权,遂要求李老师和编辑部赔礼道歉,并要求编辑部为引用的文字向自己支付稿酬。李老师和《春天教育》编辑部认为张老师的要求不符合法律规定,予以拒绝。
《教学文摘》杂志全文转载了李老师的文章。李老师认为,《教学文摘》杂志未经许可使用作品且没有付酬,是侵权行为,要求该杂志社赔礼道歉并支付报酬。《教学文摘》杂志社辩称自己的行为合法,因为李老师并没有声明禁止转载。2. 《春天教育》杂志应付李老师多少稿酬?
《春天教育》杂志应付李老师400元稿酬,具体计算如下:
报刊刊载作品只采用一次性付酬方式。稿酬的计算以千字为单位,刊载作品不足五百字的,按千字作半计算;超过五百字不足千字的,按千字计算。
字数=90×40=3600(字),则取4千字计算。
稿酬=稿酬标准×千字数=100×4=400(元)。
3. 《春天教育》杂志发表李老师的作品是否存在侵权行为,为什么?
《春天教育》杂志发表李老师的作品存在侵权行为。
理由:李老师以笔名“郑见”将文章投给《春天教育》,但《春天教育》杂志社发表作品时,署的是李老师的真名,侵犯了李老师的署名权,存在侵权行为。
4. 李老师和《春天教育》杂志是否侵犯张老师的著作权,为什么?
李老师和《春天教育》杂志没有侵犯张老师的著作权。
理由:李老师文章中使用张老师文章的内容属于为介绍、评论某一作品或者说明某一问题而在作品中适当引用已发表作品。关于“适当引用”的数量界限,我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定,引用非诗词类作品不得超过2500字或被引用作品的十分之一;凡引用一人或多人的作品,所引用的总量不得超过本人创作作品总量的十分之一。李老师的作品字数为3600字,其中使用张老师文章内容约300字,不足全文的十分之一,所以不构成侵权行为。
5. 《教学文摘》杂志的转载是否合法,为什么?该杂志社的行为有无不妥之处,为什么?
《教学文摘》杂志的转载合法,但其行为有不妥之处。
理由:《著作权法》第三十二条第二款规定,作品刊登后,除著作权人声明不得转载、摘编的外,其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登,但应当按照规定向著作权人支付报酬。依照《著作权法》的相关规定,报刊转载、摘编其他报刊已发表的作品,应当自报刊出版之日起2个月内,按每千字100元的付酬标准向著作权人支付报酬。李老师的文章是已经发表的作品,没有声明禁止转载,所以《教学文摘》杂志可以转载,但应向李老师支付报酬。
6.
改错题:阅读短文,改正文中的文字、标点符号差错。 人生是个多彩的舞台,它不断上演着行行色色的人情冷暖、世态炎凉。挫折磨难、痛苦忧伤、欺瞒刁难,啥事都可能碰上,现实生活中人们必需能够承受这一切。如果没有大海一般的包容心,高山一般的肩负力,你是很难撑得过来的。这时,请不要忘记世间尚有俩个字可化干戈为玉帛:“宽容。”
宽容犹如缕缕和熙的春风,吹开我们心中的愁结;宽容犹如冬日正午的阳光,常常令冰冷的心墙渐渐溶化。有了宽容心,你完全可以对哪些鸡毛蒜皮的小事付诸于一笑,你完全可以对并不重要的事糊涂一下,你完全可以对无关紧要的事网开一面。如果你这样做了,你会处于一种快乐的心镜之中,正如人们常说的“原谅使人快乐。”
宽容,就是以宽大的胸怀和气量,对别人的不足和短处予以包容,对别人的失礼和失态予以谅解。宽容也就是善于放弃,它是历经迭宕起伏之后对世俗的一种轻视;是饱经人间沧桑之后对生活的一种感悟,是运畴帷幄成竹在胸充满自信的一种流露。只有在了如执掌后才会懂得放弃并善于放弃,只有在懂得并善于放弃之后才会获得大成功。
(1)“行行色色”应改为“形形色色”。
(2)“必需”应改为“必须”。
(3)“包容心”应改为“包容”。
(4)“俩个字”应改为“两个字”。
(5)[“宽容。”]应改为[宽容。]。
(6)“和熙”应改为“和煦”。
(7)“溶化”应改为“融化”。
(8)“哪些”应改为“那些”。
(9)“付诸于一笑”应改为“付诸一笑”。
(10)“心镜”应改为“心境”。
(11)[“原谅使人快乐。”]应改为[“原谅使人快乐”。]。
(12)“迭宕起伏”应改为“跌宕起伏”。
(13)“它是历经之后对世俗的一种轻视;”中的分号应改为逗号。
(14)“运畴帷幄成竹在胸充满自信”应改为“运筹帷幄、成竹在胸”。
(15)“了如执掌”应改为“了如指掌”。
7.
改错题:改正句子中的错误。 (1)媒体不仅包括报刊、杂志、电视、广播等传统媒体,也包括网络媒体等新兴媒体。
(2)有越来越多的读者通过手机了解新闻已经成了新的社会风尚。
(3)郑和行香碑拓片记载了郑和第五次下西洋前特地来到泉州东郊的灵山圣墓祈求庇佑航海成功。
(4)这位设计师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用,并受到大家一致好评。
(5)这篇文章讲述了一个工人抢救国家财产的故事。
(6)我们正在稳健地实现中华民族伟大复兴的目标奋进。
(7)作为一名普通的莘莘学子,他的创新精神让人敬佩。
(8)年轻编辑要勤于学习,不耻下问地向老编辑请教;老编辑也要满腔热忱地给予指导。
(9)他发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。
(10)你与其找他当面对质,不如我先侧面了解一下情况。
(11)广大中小投资者特别是新入市的投资者要及时了解公司披露的信息,切忌不要道听途说、盲目跟风。
(12)市乒乓球团体赛女团决赛,高新区队将与市中区队争夺冠亚军。
(1)删去“杂志、”。
(2)在“已经成了新的社会风尚。”前加上“,这”。
(3)在句末加上“的历史事迹”。
(4)应改为“这位设计师工作出色,其独特设计已被有关单位采用,并受到大家一致好评。”
(5)将“一个”改为“一名”。
(6)在“实现”前加“朝着”。
(7)将“莘莘学子”改为“学生”。
(8)将“不耻下问”改为“虚心”。
(9)在句首加上“对于”。
(10)“与其”和“你”位置互换。
(11)删去“切忌”或“不要”。
(12)删去“亚”。
8.
释词翻译题:阅读古文,解释文中画线的词,并将画线的句子译成现代汉语。 王蓝田(王述)为人
晚成,时人乃谓之痴。王丞相
以其东海子,
辟为
掾。常集聚,王公每发言,众人竞
赞之。
述于末座曰:“主非尧舜,何得事事皆是?”丞相甚相叹赏。
(1)词语解释
①晚成:年岁较大才有成就;
②以:因为;
③辟:征召;
④掾:佐吏;
⑤竞:争着。
(2)句子翻译
坐在末次座位上的王述却说:“主公不是尧、舜,怎么可能事事都对?”丞相(对于他的直言而不阿谀)非常赞赏。