一、判断题1. 教科书是重要的课程资源,教师不能对教科书的内容进行任何调整。
对 错
B
[解析] 教材是使学生达到课程标准所规定的目标要求的内容载体。新课程改革要求教师转变传统的教材观,树立起新的教材观。即从“教本教材”向“学本教材”转变,从“唯一课程资源”向“重要课程资源”转变,从“教教材”向“用教材教”转变。这就要求教师存使用教材过程中要从实际出发,要从学生出发,科学合理并有创造性地使用教材。
2. 在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。
对 错
B
[解析] 发现学习强调学生学习的自主性,有利于学生创造性的发挥,但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。
4. 教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。
对 错
A
[解析] 教育政策是政党、政府等各种政治实体在一定历史时期,为实现一定的教育发展目标和任务而协调内外关系所制定的行动准则。
5. “少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
对 错
B
[解析] “少年早慧”“大器晚成”是能力表现早晚的差异。
6. 教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人,他们既是教育的对象,又是教育的主体。
对 错
B
[解析] 学生是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人,他们既是教育的对象,又是教育的主体。
7. 课堂管理的一个重要目标是尽量争取更多的时间用于学习,使有限的时间发挥最大的效用,以增强管理的作用,提高课堂活动的效率。
对 错
A
[解析] 课堂管理的目标包括:①争取更多的时间用于学习,课堂管理的一个重要的目标是尽量争取更多的时间用于学习,使学生投入有价值的学习活动,从而提高所用时间的质量;②争取更多的学生投入学习;③帮助学生自我管理。
8. 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式。是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。
对 错
A
[解析] 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。
9. 鲁班受到了丝草叶子边缘细齿划破手指的启发发明了刀锯,瓦特受到了蒸汽顶起壶盖的启发发明了蒸汽机,这两件事例说明了定向思维的作用。
对 错
B
[解析] 题目中的两件事例说明了启发思维的作用。
10. 师生关系就是教与学的关系。
对 错
B
[解析] 教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态发等,而不仅仅是教与学的关系。
二、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的) 三、多项选择题(请在每道题列出的选项中选择两个或以上符合题目要求的选项)