一、判断题1. 教育只能适应儿童的发展,而不能促进儿童的发展。
对 错
B
[解析] 教育能够促进儿童在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
3. 体罚是一种以有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式,罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。
对 错
A
[解析] 体罚是一种以有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式,多以罚站、罚跑、罚抄课文或作业、放学后留校、打骂等为代表形式。
7. 场依存性强的学生的学习学业成绩一定会比场独立性强的学生差。
对 错
B
[解析] 认知方式一般来讲并无优劣之分,题干描述过于绝对。
8. 新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。
对 错
B
[解析] 新课程强调教学不只是课程传递和执行的过程,而更是课程创生与开发的过程。
9. 科学性与思想性相统一的原则是要求寓知识教学于思想教育中。
对 错
B
[解析] 科学性与思想性相统一的原则是指教学要以马克思主义为指导,授予学生科学知识,并结合知识教学,对学生进行社会主义品德和正确世界观、人生观教育。要求教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育,在教学活动的各个环节进行思想品德教育。即寓思想教育于知识教学之中。
10. 直接兴趣是引起和保持有意注意的重要条件之一,而间接兴趣对有意注意的引起和保持不起作用。
对 错
B
[解析] 直接兴趣是引起无意注意的重要条件,而间接兴趣则会对有意注意产生巨大的影响。间接兴趣越稳定,就越能排除各种干扰,对活动对象保持有意注意。
二、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的) 三、多项选择题(请在每道题列出的选项中选择两个或以上符合题目要求的选项)