一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的) 二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的) 三、判断题4. 学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。
对 错
B
[解析] 学前教育研究中最常用的研究方法是观察法。
6. 传递—接受式是我国中学长期采用的一种教学模式,主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为:复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固运用—检查总结。
对 错
A
[解析] 传递—接受式以传授系统知识,掌握基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力,推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用,使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。
8. 任何组织和个人不得以营利为目的,举办学校及其他教育机构,民办教育除外。
对 错
B
[解析] 《教育法》中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分,应当坚持公益性,不得以营利为目的。
10. 因材施教的依据之一是遗传因素的差异。
对 错
A
[解析] 根据人体发展的个别差异性,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。
11. 处于自我意识的客观化时期的初中生较难接受文化的影响。
对 错
B
[解析] 自我意识客观化时期特别容易受到文化的影响。
12. 学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。
对 错
B
[解析] 学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。
13. 依法执教要求教师在教育教学过程中,严格遵守《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定。
对 错
A
[解析] 所谓依法执教,就是要求教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规的规定,使自己的教育教学活动法制化。