三、判断题4. 柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
对 错
B
[解析] 皮亚杰对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。
7. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是结构主义课程论。
对 错
A
[解析] 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是结构主义课程论。
9. 选择教学媒介要考虑的因素包括:教学目标、学习者的特点、学习环境等。
对 错
A
[解析] 除题干描述的因素外,还有教学内容、教学媒体自身的特性等。
10. 学习动机与学习效果之间的关系是:学习难度越大,学习动机水平越低,学习效果越好。
对 错
A
[解析] 根据耶克斯—多德森定律,动机强度与工作效率之间不是线性关系,而是呈倒U形的线性关系。在完成简单的任务中,动机强度高,效率可以达到最佳水平;在完成难度适中的任务中,中等的动机强度效率最高;在完成复杂和困难的任务中,偏低动机强度下的工作效率最佳。