论述题1. 班级开家长会时,你会做何准备,如何与家长沟通?
家长会是学生、家长、教师的一种沟通方式,家长会的方式很多,我会采取座谈式,因为我认为这种方式气氛比较活跃。准备工作方面,首先我会对自己班上的每一位学生的学习情况、家庭环境进行充分的了解。然后,要做好耐心细致的准备,包括会议的主题,要解决什么样的问题都要考虑周到。有时为了让全班都参与进来,家长会上我还会采用让学生给家长写信说心里话的方式,以此来促进家长和学生的沟通。
沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟通过程中,首先要了解家长的心理,理解家长对孩子的“爱心”。其次,根据沟通对象不同的情况,以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式。再次,在取得家长对教育工作的理解、支持的同时,我要充分考虑家长的实际情况,区别对待,不一概而论。此外,悉心听取家长的意见与建议,及时调整改进工作。
2. 你给本校的老教师讲教育理论课,但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化,不符合实际。此时你将如何解决?
(应急处理)在我给老教师讲理论课时,在课堂上突然有教师提出我的培训太过理论化.不符合实际,此时我要保持冷静,争取尽快解决质疑。
面对这种情况,在课堂上,我首先会和来听课的老教师做出解释:理论虽然枯燥,但是对于我们的实际教育工作来说,却有着重要的指导作用。其次,我会在下面的培训中积极地想办法加入一些生动的实例,让抽象的理论课尽量生动起来。最后,我还要注意在课堂上调动学员的积极性,把课堂气氛活跃起来。
(全面处理)课后,我会通过调查以及和听课教师聊天等方式查找产生这种情况的原因,了解他们的需求,并进一步寻找解决的对策。我想可能有以下两种情况:一是我在课上没有充分运用相关的实例进行教学。那么我就需要在以后的课堂中改进授课方式,把理论与实践相结合,从而使得听课教师更好地学习和领会相关的理论。二是如果我的授课内容的确如其所反应的“过于理论化”“理论与实践结合不够紧密”,我就要及时调整教学内容,让课堂顺利开展下去。
(事后总结)在以后的上课过程中,我要及时和这些听课的老教师做好沟通,充分了解他们的(性别、年龄)构成、知识结构、对培训的期望等,更好地做好授课工作。
3. 你认为小学语文应该培养学生哪些素质?
九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。
4. 有一个家长说有事要跟学校校长谈,见不到校长他就不走,而此时校长又在外地开会,这时你怎么处理这个事?
(安抚)遇到这样的情况,首先我应当热情接待那位家长,让他感觉到我的诚意,使他的情绪慢慢冷静下来。
(解释)然后我会耐心地向那位家长解释校长不在的原因,告诉他校长现在在外地开会,一时回不来,请他谅解。相信那位家长能理解这种情况,不再坚持要求见领导。
(记录)这时候我会耐心地向家长了解他的意见,并做好详细记录,真诚地向那位家长保证我会及时地将他说的事情向校长汇报,让他相信我们会认真处理这件事,给他一个满意的答复。
(调查)之后我会根据这个家长反映的情况进行调查,包括向学生和学校其他人员调查情况的真实性,以及事件发生的具体时间、地点、造成怎样的后果,做细致的记录,并将记录的数据整理成详细的材料。
(汇报)及时地向学校领导汇报这件事,将整理的材料交给领导,以便领导全面地了解整个事件,根据实际情况做出正确的指示。
(反馈)我会及时地告知那位家长领导的指示和整个事件的处理情况,对于不明白的问题耐心向他解释清楚,直到家长对我们的工作感到满意为止。事后,我会及时总结经验、吸取教训,以后碰到类似的问题,争取处理得更好。
[解析] 这种情景题的解题思路一定要清晰,要有条理。一般分为以下步骤:
(1)安抚情绪,让家长冷静。
(2)耐心解释领导不在的原因。
(3)了解家长的情况,做好记录。
(4)根据家长反映的情况,进行调查。
(5)将调查结果向领导汇报。
(6)将处理结果及时反馈给当事人。
5. 即将要走上讲台的你,自我感觉对教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么?
随着新课程改革的不断推进,教育需要新鲜血液的注入。新教师作为年轻人,易于接受新事物,容易与学生沟通,更快进入新课改的教师角色、我是师范毕业,在心理上一直认为自己是一名教师,在行动上时刻以教师的标准来要求自己,我经常会看一些跟教育教学有关的书和文章,并养成了写教育日志的习惯,不断补充着自己的教育专业知识,提升自己的专业素养。
此外我一直有意提高自己的教学能力,利用假期当家教,并在某省级重点中学进行了一个多月的教学实习,从事教育事业不会觉得陌生。
就个人来说,我的优点是积极向上、善良、正直、细心并且有耐心,最重要的是我真心喜欢学生,喜欢跟他们在一起。乐于教给他们知识,陪伴他们成长。
当然,作为一名新人,我有很多的不足:缺乏经验;面对突发问题,不如老教师考虑周全。但是,我相信,只要肯努力,将来我一定能成为一名优秀的老师。