银符考试题库B12
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社会工作实务初级模拟77
一、单项选择题
(每题的备选项中,只有1个符合题意)
1. 高先生,今年51岁,膝下一儿一女,儿子已经成婚,目前高先生与老伴及未婚的女儿居住在一起。老高的家庭目前属于______类型。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.领养家庭
A
B
C
D
A
[解析] 根据家庭的结构特征可以把现代生活中的家庭分为:核心家庭、主干家庭、联合家庭、领养家庭、寄养家庭和单亲家庭等。核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭;主干家庭是由父母亲和一对已婚子女组成的家庭;联合家庭则包括父母亲和多对已婚子女组成的家庭;领养家庭则是通过法律长久收养子女的家庭;在寄养家庭中,父母亲暂时托管和抚养未成年的子女;单亲家庭则是由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。由题干描述,目前高先生与老伴及未婚的女儿居住在一起,可知属于核心家庭。
2. 妇女向社会工作者寻求帮助的家庭问题中,最不可能的是______。
A.教育问题
B.夫妻关系问题
C.生殖健康问题
D.婆媳关系问题
A
B
C
D
C
[考点] 本题考查妇女的婚姻、家庭工作。
[解析] 前来求助的妇女带来的家庭问题,主要表现为夫妻关系、婆媳关系、亲子关系和教育等方面的问题,这些问题都与传统社会性别对妇女角色的定位紧密相关。本题中生殖健康问题是健康医学问题,不属于家庭关系,故本题选C。
3. 某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务,对贫困家庭进行评估。关于评估的说法,错误的是______。
A.评估只需在救助服务的初期开展
B.需要在服务过程中动态推进评估
C.评估是对贫困家庭开展救助的基础
D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估
A
B
C
D
A
[解析] 评估是社会救助社会工作开展的基础。评估的主要特点包括:①保持连续性:评估是救助工作的开始并持续到整个救助过程。②救助对象的参与:社会工作者对救助对象的评估不是单向的,不是社会工作者自己观察和收集资料的过程,而是需要救助对象积极参与。③动态推进,全面了解:评估随着工作的开展不断深入,是一个动态的连续过程。④合理利用知识和经验。选项A错误,评估是救助工作的开始并持续到整个救助过程。
4. 某社区因缺少无障碍通道设施,造成坐轮椅的残疾人出行困难。社会工作者为此召开居民座谈会,居民们反映除了缺少无障碍通道外,社区的路灯时常坏了不能及时修理,社区内路面坑洼,时常积水影响居民外出。居民们反映出的是居民的______。
A.表达性需求
B.感觉性需求
C.比较性需求
D.规范性需求
A
B
C
D
B
[考点] 本题考查社区需求分析。
[解析] 感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到,并用言语表述出来的需要。
5. 学校社会工作的功能不包括______。
A.学校社会工作对学生困境的改善功能
B.学校社会工作对学生权益的保护功能
C.学校社会工作对学生成长的发展功能
D.学校社会工作对学生投资的促进功能
A
B
C
D
D
[考点] 本题考查学校社会工作的功能。
[解析] 学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响和作用,在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响。
6. 关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是______。
A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域
B.青少年社会工作把青少年为对象
C.青少年社会工作协助其提升解决问题的能力,恢复、改善及提高其社会功能,促进全面发展
D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
A
B
C
D
D
[考点] 本题考查青少年社会工作的概念。
[解析] 青少年社会工作是社会工作的重要实务领域。青少年社会工作服务指以青少年为对象,整合运用社会工作专业价值、理论、方法和技巧,协助其提升解决问题的能力,恢复、改善及提高其社会功能,促进其健康成长和全面发展的社会服务活动。由此看来,D项错误。
7. 社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现,小赵父母在家庭会谈中常责备小赵,不听小赵解释,家庭关系紧张。为此,小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法,接纳小赵内心的感受,并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习______的沟通技巧。
A.积极倾听
B.主动引导
C.问题聚焦
D.现实反映
A
B
C
D
A
[解析] 积极倾听即训练父母的倾听能力,以便成为子女的心理辅导员。该技巧主要包括:能接纳子女、能从子女观点看问题、能尊重子女的自主性、能让子女承担自己问题的责任、提供子女探索自己问题的机会、关怀但不批判。故本题答案为选项A。
8. 社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动,被称为社会工作的______。
A.制订计划
B.介入
C.预估
D.评估
A
B
C
D
B
9. 近年来不断有专家指出,对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循______原则。
A.个别化
B.以人为本
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.服务对象自决
A
B
C
D
C
[解析] 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。具体是指:①对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;②对于家庭或者群体,介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。
10. 社会工作者小燕在社区开展0—3岁婴幼儿父母亲职教育服务项目,在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭,朵朵妈妈告诉小燕,朵朵面对陌生人或进入陌生环境就会哭闹。小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是______。
A.让他想跟谁玩就跟谁玩
B.尽可能多带她到陌生的地方
C.尽可能多留出时间陪伴她
D.尽可能多带她到人多的地方
A
B
C
D
C
[解析] 埃里克森人格发展理论认为,在婴儿前期,这个阶段的儿童最为孤弱,因而对成人依赖性最大,如果护理人能以慈爱和惯常的方式来满足儿童的需要,他们就会形成基本信任感。如果他们的母亲拒绝他们需要或以非惯常的方式来满足他们的需要,儿童就会形成不信任感。婴儿是否得到了充满爱的照料、他们的需要是否得到了满足、他们的啼哭是否得到了注意,这都是他们人格发展中的第一个转折点。需要得到了满足的儿童,会产生基本的信任感。9个月大的朵朵属于埃里克森人格发展理论的婴儿前期,所以案例中小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对9个月的朵朵进行信任人格的培养,最适宜的建议就是让朵朵妈妈尽可能的多留出时间陪伴她。故本题答案为C。
11. 据考证,现代矫正社会工作起源于美国,其创始人是一位家居美国波士顿的名为约翰·奥古斯特斯的制鞋匠。由于历史发展背景以及文化上的差异,矫正社会工作在一些国家和地区又叫______。
A.教育工作
B.感化工作
C.社会工作服务
D.监管工作
A
B
C
D
B
[考点] 本题考查矫正社会工作的定义
[解析] 矫正社会工作在一些国家和地区也称感化工作(如我国香港地区),它是司法矫正体系中非常重要的组成部分,是社会工作实务的一个重要领域,因此本题选B。
12. 儿童在成长过程中,需要学习各种知识、技能;需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处;需要掌握道德规范,也需要获得身体和心理上良好的发展,这表现出儿童有______的需要。
A.社会化
B.学习
C.娱乐和休闲
D.生存
A
B
C
D
A
[考点] 本题考查儿童的社会化需要。
[解析] 儿童的社会化是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程,是人的社会化过程中的第一步。它要求儿童在其成长过程中通过个人和社会的交互作用,获得在语言、思维、情感等能力和行为方式。儿童的社会化的具体内容包括:(1)培养儿童的基本生活技能。(2)促进自我观念发展。(3)养成良好的生活习惯。(4)培养良好的道德品质。
13. 补充和改善家庭监护状况是儿童社会工作的主要内容之一,那么除了要补充和改善家庭监护状况外,还需要补充和改善______。
A.家庭总体精神及心理健康状况
B.家庭健康状况
C.家庭经济状况
D.家庭规则
A
B
C
D
C
[解析] 补充和改善家庭监护状况包括:补充和改善家庭经济状况;补充和改善家庭监护状况。
14. 社会工作者为社区低保家庭的孩子创造丰富多彩的暑期活动,鼓励孩子们参与社区志愿活动,展示和嘉奖孩子们的成果,从而让每一个孩子都有一种参与社会的成就感,满足其尊重需求。属于社会救助对象的______需求。
A.安全需求
B.生理需求
C.社交需求
D.尊重需求
A
B
C
D
D
15. 学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现,充分考虑每个学生内在差异、心理感受和情绪体验,使每个学生能够最大限度地展示自我,不再一味地从教师那里接受知识而忽略了个性的发展。这表明学校社会工作具有______的特点。
A.专业性
B.科学性
C.艺术性
D.实践性
A
B
C
D
C
[解析] 学校社会工作服务应该集科学性、技术性及艺术性于一体。学校社会工作的艺术性是指,学校社会工作者在服务的过程中发挥自己的个性特征与专业特长创造性地开展服务活动,打造特色服务品牌。
16. 下列各项属于复员退伍军人安置社会工作服务对象需要的是______。
A.健康维护的需要
B.社会尊重的需要
C.就业权益保障的需要
D.社会交往的需要
A
B
C
D
C
[解析] 复员退伍军人安置社会工作服务对象的需要。主要包括:就业权益保障的需要。当前复员退伍军人的需要聚焦在就业方面。随着与复员退伍军人安置密切相关的各项改革逐步深入,政府可控安置复员退伍军人就业的空间越来越小、渠道越来越窄,造成了复员退伍军人待分配时间越来越长、在岗时间越来越短、安置后的上岗率越来越低、上岗后的福利待遇保障越来越难。社会再适应的心理调适需要。大部分服务对象处于军地转化的过渡期,普遍感到社会再适应的压力,存在诸如焦虑、愤怒、抑郁一类的不良情绪。
17. 青少年______层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A.微观
B.中观
C.宏观
D.混合
A
B
C
D
B
[解析] 青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。中观层面是指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
18. ______是个案工作方法的最后一个环节。
A.评估
B.规划
C.预估
D.结案
A
B
C
D
D
[解析] 总结并结束工作是个案工作方法的最后一个环节,也就是结案。
19. 学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持"一个理念两个兼顾",下列说法错误的是______。
A.坚持"家校社"联动的理念
B.兼顾校园社区及校外社区
C.在兼顾为学生服务及学生服务社区同时,为学生创造服务社区、贡献社区的机会
D.社工为学生服务,学生不需要为社区服务
A
B
C
D
D
[解析] 学校社会工作运用社区工作方法创新要坚持“一个理念两个兼顾”。“一个理念”是指,坚持“家校社”联动的理念;“两个兼顾”是指,兼顾校园社区及校外社区。也就是说运用社区工作方法为学生服务既可以“走出去”,也可以“请进来”,在兼顾为学生服务及学生服务社区,即链接社区资源为学生提供福利服务的同时,为学生创造服务社区、贡献社区的机会,以体验价值感。
20. 增长个人和他人合作促成问题解决的能力。属于妇女赋权的具体干预目标的______层次。
A.个人层次
B.人际层次
C.环境的层次
D.家庭层次
A
B
C
D
B
21. 下列选项中,关于学校社会工作的功能表述,错误的是______。
A.学校社会工作的功能主要是指对学生成长的影响,对学校、家庭、社会影响无作用
B.改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排除
C.保护功能体现在社会工作服务维护学生权益,避免学生遭遇伤害等方面
D.学校社会工作者在改善学生不利处境服务的基础上,应重视对全体学生资源与优势的关注、潜能的挖掘及生命力的激发
A
B
C
D
A
22. 青少年福利政策宣传,属于______层面的青少年社会工作。
A.系统
B.中观
C.微观
D.宏观
A
B
C
D
D
[考点] 本题考查青少年社会工作的层面。
[解析] 青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。
微观层面一般指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务;
中观层面指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体,而开展的社会工作服务;
宏观层面指组织和社区社会工作,或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作,如建立青少年组织,开展社区工作,进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。
23. 残疾人社会参与现状的评估,通过4R指标来分析,即角色(Roles)、关系(Relationship)、______、资源(Resources)。
A.理解
B.反应
C.尊重
D.关心
A
B
C
D
B
[解析] 加大残疾人的社会参与,推进残疾人的社会融入。主要内容包括:第一,残疾人社会参与现状的评估,通过4R指标来分析,即角色(Roles)、关系(Relationship)、反应(Reaction)、资源(Resources)。
24. 为了解决社区中存在的“破墙开店”难题,社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时,居民都积极发言,但讨论过程中各执己见,争论不休,未能达成共识。针对这种情况,社会工作者应采取的策略是______。
A.提高社区居民的参与能力
B.提升社区居民的参与意愿
C.促进社区居民对参与价值的肯定
D.增加社区居民的参与信心
A
B
C
D
A
[解析] 从材料中可知,该社区居民对于社区公共事务比较热心,能够主动参与并积极发言,但是最后却没能达成共识,反映出社区居民参与社区公共事务的能力还有待提高,社会工作者应帮助社区居民提高参与能力。故选A。
25. 居民申请最低生活保障,以家庭为单位,帮助户主向______提出书面申请。
A.派出所
B.社会救助事务管理所
C.户籍所在地的乡镇人民政府(街道办事处)
D.物业委员会
A
B
C
D
C
[考点] 本题考查最低生活保障中的服务内容。
[解析] 最低生活保障制度有一套严格的申请审批程序。在申请过程中,社会工作者可以帮助救助对象了解申请程序和申请方法。首先要帮助申请人判断是否具备申请的条件;其次要以家庭为单位,帮助户主向户籍所在地的乡镇人民政府(街道办事处)提出书面申请,并按要求如实提交所需的材料;最后可以协助申请人接受乡镇人民政府(街道办事处)和社区村(居)委会开展的入户调查、社区评议等活动,并如实反映掌握的有关情况。
26. 吕女士两年前因与丈夫感情不和协议离婚,5岁的儿子跟着她生活。由于平日工作繁忙,因此她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候,她不仅要到大学听课完成硕士学业,而且还要到母亲家中看望儿子,因此一旦社区单亲母亲小组活动在周末举行,她都无法参加。社会工作者贺秋林发现这一情况后,说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女建立小组工作时,严格遵循了______原则。
A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B.兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要
C.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定
D.需要关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去
A
B
C
D
C
27. 促进妇女在就业、教育、参政等方面的平等待遇,改善妇女的贫困状态,保护妇女不再遭受家庭暴力、性侵犯、被拐卖等威胁,这些属于满足妇女______的需要。
A.生殖健康
B.权益和发展得到保障
C.心理健康
D.性别公正的政策、制度和社会环境
A
B
C
D
B
[考点] 本题考查妇女的需要——保障妇女的权益和发展的需要。
[解析] 贯彻和落实《中华人民共和国妇女权益保障法》以及其他各法律中对妇女权益的维护是当前妇女社会工作的艰巨任务。全社会要维护妇女的特殊权益,促进妇女在就业、教育、参政、婚姻、家庭等方面获得平等的机会和发展权利,改善妇女的贫困状态,保护妇女不再遭受家庭暴力、性侵犯、被拐卖等威胁。
28. 以家庭为中心方法的主要实务内容的最后一项是要及时结案,那么可以结案的标志是______。
A.家庭工作团队评估显示儿童成长的环境安全、永久和持续时
B.评估家庭处理问题能力得到提高时
C.评估显示家庭关系得到明显改善时
D.评估显示家庭育儿理念和态度有所改变时
A
B
C
D
A
[考点] 本题考查以家庭为中心方法的主要实务内容。
[解析] 当家庭工作团队评估显示儿童成长的环境安全、永久和持续时,团队就可以考虑将工作推进到结案阶段,帮助家庭巩固其稳定的健康育儿状态。
29. 某小学的学生小郑家庭经济困难,他的母亲最近病得很严重,需要大量的钱去医院接受治疗。小郑觉得自己上学会加重家庭的经济负担,因此,想要辍学去打工帮家里面添点钱。社会工作者介入为其提供服务,在选择介入行动时,应该首先选择______。
A.危机干预
B.资源整合
C.经济援助
D.安置服务
A
B
C
D
C
[解析] 经济援助包括对低收入的服务对象给予正式制度性帮助。临时性经济援助是当服务对象出现特别需要时提供的帮助,如紧急医疗救助、特别教育补助以及临时性的物质帮助,以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。
题干描述:小郑家庭经济困难,首先应该为其提供经济援助。
30. 社会救助的对象大多数是“老、弱、病、残、鳏、寡、孤、独”以及收入较低的社会困难群体,他们的衣食住行要靠政府或者社会给予帮助,要靠政府和社会为他们提供基本生活条件、疾病治疗以及办理丧葬事宜等。因此,______是救助对象最基本、也是最迫切的需求。
A.生理需求
B.安全需求
C.尊重需求
D.社交需求
A
B
C
D
A
[考点] 本题考查社会救助对象的主要需求。
[解析] 生理需求这是救助对象最基本也是最迫切的需求。社会救助的对象大多数是社会困难群体,他们的衣食住行等部分生理需求主要靠政府或者社会给予帮助,以保障他们的基本生活。当某个地区遭遇自然灾害、某个家庭突遇祸端,或者某名儿童身患急症、丧亲失依的时候,这些救助对象首先需要的是食品、饮用水、衣被、医疗、住宿等应急救助,以满足基本生理需要。
二、多项选择题
(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)
1. 在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有______。
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象
D.通过矫正对象来教育社区居民守法
E.尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
A
B
C
D
E
AB
[解析] 在社区矫正工作领域,运用社区工作方法,应注意以下几个方面的问题:(1)进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境;(2)开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯;(3)挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作。因此,本题正确答案为A、B。
2. 小辉和小广在街边被社会工作者发现,通过聊天得知小辉今年刚考上大学,由于无法承担学费,在路边乞讨,认识了流浪儿童小广。社会工作者了解情况后,为小辉提供了一笔临时性补助,并将小广送往社会救助站。上述社会工作者的介入属于______。
A.资源整合
B.危机干预
C.安置服务
D.经济援助
E.心理辅导
A
B
C
D
E
CD
3. 下列各项属于青少年发展性需要的是______。
A.为未来的生涯做准备
B.接纳自己的身体与容貌
C.戒除网瘾
D.追求理想和抱负
E.自食其力,寻求经济独立
A
B
C
D
E
ABDE
[解析] 从发展的角度,我们可以把青少年个体发展性需要做以下概括:(1)接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范之性别角色需求。(2)个体与同伴发展适当的人际关系。(3)追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人。(4)自食其力寻求经济独立。(5)对未来的生涯作准备。(6)发展符合社会期望的认知技能和概念。(7)努力表现负责任的行为,追求理想和抱负。(8)对未来的婚姻和家庭作准备。(9)建立个体之价值体系,符合现实世界的需求。
4. 根据生态系统理论,企业社会工作服务开展的生态系统中不包括下列哪些______。
A.专业机构
B.职工
C.企业
D.政府
E.社会
A
B
C
D
E
AD
[解析] 根据生态系统理论,企业社会工作是在一个由职工、企业、社会等形成的生态系统中开展的服务活动。
5. 优抚医院社会工作的服务对象主要包括______。
A.伤病残军人
B.军休干部
C.孤老退伍红军老战士
D.带病回乡复员退伍军人
E.军队退休士官
A
B
C
D
E
AD
6. 小张、小李、小赵三个人是同班同学,小张和小李15岁,小赵16岁,三个人经常混在一起做一些偷鸡摸狗的事情,一次他们三个人因为手里缺钱,便对学校附近一家小卖部萌生了念头。一天晚上,他们三个人趁小卖部老板不在,由小张在外面望风,小李和小赵爬窗户进去偷东西,他们把小卖部抽屉里的钱全部装在兜里,顺手还拿了一些零食。当他们想爬窗户出去时,小卖部老板回来了,看到此情形,立刻报警。检察机关对该案审查后以抢劫罪对这三名犯罪嫌疑人批准逮捕。但经该市青少年事务署调解后,认为他们年龄尚小,于是对其实行非监禁化处置,由社会工作者小王负责对他们进行3个月考察,表现好将免于起诉;反之则进入诉讼程序。在之后的几次汇报交谈中,小王发现他们三个人又与外界黑帮团伙联系好了,要对小卖部老板进行打击报复。对此,下列有关保密问题的说法正确的是______。
A.遵守保密原则,保护服务对象的隐私,私下对其进行思想教育
B.将此事报告给机构领导和相关部门符合为服务对象争取最大利益
C.当保密原则的规定与社会大众的利益发生冲突时,社区矫正工作者应将此事报告给机构领导和相关部门
D.只要他们是社区矫正工作者的服务对象,就应该继续为案主保密
E.遵循案主利益最大化原则,为其保密
A
B
C
D
E
BC
[解析] 为案主保密的原则是社会工作专业价值观的重要体现,即便是罪犯或违法者这样特殊的服务对象,他们也有与生俱来的尊严,也有权利保全自己的隐私和不受外人干扰的生活空间。矫正社会工作者被法律赋予了监管矫正对象的权力,但是,他也不能违背社会工作专业价值观所要求的伦理守则,也不能将矫正对象的基本资料随意公开,不能将在工作过程中了解到的服务对象的想法和打算随意地告诉别人。矫正社会工作者有义务为服务对象保密。但是,社区矫正工作的对象是被判处刑罚的罪犯,他们的思想和行为,以及他们的社会交往往往隐含着对他人和社会造成新的危害的可能性。当社区矫正工作者了解到服务对象的思想和行为,以及社会交往中的这种危害可能性时,就不能借口保密而对此不闻不问,而是要及时把矫正对象的思想和行为动态报告有关部门和人员,要采取措施及时制止危害的发生。
7. 小旭是一名刚服刑人员,刚进入监狱生活很不习惯,情绪一度失调,觉得自己将来的生活已经没有希望,情绪越来越焦虑。小辉是一名专职矫正社会工作者,介入小旭的案例中,决定为他提供个案管理工作。在此工作中,小辉需要注意的问题是______。
A.小旭对生活失去信心,不配合小辉的服务,小辉却每天关心小旭,让小旭态度转变,建立起良好的专业关系
B.小辉针对小旭的情况,设计了以解决心理适应为目标,分调解—学习—适应的服务计划
C.小辉邀请心理专家为小旭提供心理评估和心理咨询
D.收集和研究与小旭相同的案例情况,以便为小旭提供更好的服务
E.挖掘和培养小旭的兴趣爱好,让小旭找到精神寄托,转变当前生活状态
A
B
C
D
E
ABE
[解析] 社区矫正对象具有与其他领域服务对象不同的特点,因此,在个案工作方法运用于社区矫正的服务对象时,要注意以下几个方面的问题。要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系;要有重点分步骤地制订矫正工作计划;要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系;要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替。
8. 社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域,主要工作包括______。
A.对缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶
B.对矫正对象的安置工作
C.院舍训练的组织管理
D.社会服务计划的执行
E.帮助服刑人员加强与社会的联系
A
B
C
D
E
ACD
[解析] 社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域,其工作内容主要包括对缓刑、假释、监外执行人员的监督管理和教育帮扶;院舍训练的组织管理;社会服务计划的执行;为社区服刑人员提供社会服务。
9. 心身疾病的成因______。
A.生物学因素
B.生活方式与行为习惯
C.社会环境
D.心理应激和情绪因素
E.认知因素和个性特征
A
B
C
D
E
ABDE
[考点] 本题考查心身疾病的成因。
[解析] ①生物学因素;②生活方式与行为习惯;③心理应激和情绪因素;④认知因素;⑤个性特征;⑥人际关系和社会因素。
10. 小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括______。
A.心理辅导
B.课业辅导
C.法规倡导
D.政策研究
E.家庭辅导
A
B
C
D
E
CD
[考点] 本题考察青少年社会工作概述——青少年社会工作的层面。
[解析] 宏观层面指社区社会工作和相关组织,或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。如建立青少年组织,开展社区工作,进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。AB两项都属于个案辅导的内容。E项属于中观层面的工作
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
深色:已答题 浅色:未答题
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