银符考试题库B12
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辽宁省教师公开招聘考试教育理论基础知识分类模拟1
一、单项选择题
1. 中学生小明的语文、化学、英语成绩一般,但几何成绩很好,根据加德纳的多元智力理论,小明具备较高的______。
A.视觉—空间智力
B.人际智力
C.语言智力
D.音乐智力
A
B
C
D
A
2. 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染,以培养学生良好思想品德的德育方法是______。
A.品德评价法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
A
B
C
D
D
[解析] 教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染,以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。
3. 人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为______。
A.迁移效应
B.问题表征
C.原型启发
D.功能固着
A
B
C
D
D
[解析] 原型启发意指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向,而不加以其他功能。迁移效应是指先行学习对后继学习的影响,即已有知识和经验对解决新问题的影响,即通常所说的触类旁通、举一反三。问题表征是知识在头脑中的存在形式,不是单纯地对客观事物的主观反应。根据题干表述D项符合。
4. “矮子里找高个”“水涨船高”是一种______。
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
A
B
C
D
A
[解析] 相对性评价又称为常模参照性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣。
5. 上课过程中,突然有人推门进来,大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是______。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.观察注意
A
B
C
D
A
6. 大量研究结果表明,短时记忆的容量为______个组块。
A.3
B.4~5
C.7±2
D.9~20
A
B
C
D
C
7. 一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置,那么他们所具有的认知方式为______。
A.场依存型
B.场独立型
C.辐合型
D.发散型
A
B
C
D
B
[解析] 场独立型的学生在对客观事物做判断时,常常利用内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰。故本题选B。
8. 人们常说:教学有法,而无定法。这句话反映了教师劳动的______。
A.连续性
B.创造性
C.示范性
D.差异性
A
B
C
D
B
[解析] 教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机制三个方面。“教学有法,而无定法”是教学上不断更新的体现,反映了教师劳动的创造性。
9. 上海市特级教师冯恩洪经常领学生到音乐厅欣赏音乐,提高学生的品德修养。这种方法是______。
A.说服
B.榜样
C.修养
D.陶冶
A
B
C
D
D
10. 下列描述能够体现中国古代教育特点的是______。
A.教育与生产劳动紧密结合
B.教育与生产劳动严重脱离
C.教育与生产劳动逐步结合
D.教育与生产劳动若即若离
A
B
C
D
B
11. 下列属于第二信号系统的条件反射的是______。
A.望而生畏
B.谈梅生津
C.见风流泪
D.尝梅生津
A
B
C
D
B
[解析] 凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统。凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫作第一信号系统。A、C、D都是第一信号系统。
12. 人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是______。
A.校园文化
B.学生文化
C.教师文化
D.活动文化
A
B
C
D
A
[解析] 校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。
13. 当面对多个岗位选择时,我们需要有各种利弊得失考虑,如工资收入、升职空间、工作性质、生活保障等,这种目标冲突类型为______。
A.接近—接近型冲突
B.回避—回避型冲突
C.接近—回避型冲突
D.多重接近—回避型冲突
A
B
C
D
D
[解析] 本题考查的是冲突的种类。在选择岗位时考虑各种因素,属于多重趋避式冲突。因此选择D。
14. 一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有______。
A.定向作用
B.决定作用
C.影响作用
D.促进作用
A
B
C
D
B
15. 下列特征不属于意志品质的是______。
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.复杂性
A
B
C
D
D
[解析] 意志品质是指构成人意志的诸因素的总和。主要包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性等,不包括复杂性,故本题选择D项。
16. 对个体身心发展起主导作用的因素是______。
A.遗传因素
B.社会环境
C.学校教育
D.主观努力
A
B
C
D
C
[解析] 学校教育在人的身心发展中起主导作用,主要有以下三个原因:①学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向。②学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而青效果较好。③学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
17. 县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为______。
A.专门学校
B.职业学校
C.特殊学校
D.普通学校
A
B
C
D
A
[解析] 《中华人民共和国义务教育法》第二十条规定:县级以上地方人民政府根据需要,为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
18. 某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散思维的______。
A.流畅性
B.独特性
C.综合性
D.多维性
A
B
C
D
B
19. 甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%o由此可见,防止遗忘要______。
A.集中复习
B.分散复习
C.及时复习
D.适度复习
A
B
C
D
C
[解析] 及时复习不仅可防止遗忘、加深理解、熟练技能;而且还可诊断、弥补学习上的知识缺陷,完善自己的知识结构,发展我们的记忆能力和思维能力。
20. 中国近代第一个正式施行的学制是______。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
A
B
C
D
B
[解析] 癸卯学制是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内施行的系统学制。1904年(光绪二十九年)1月13日清政府颁布。因光绪二十九年为癸卯年,故又称“癸卯学制”。
21. 将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是______。
A.研究式
B.探索式
C.启发式
D.算法式
A
B
C
D
D
22. 下列属于精细加工策略的是______。
A.合理复习
B.位置记忆
C.亲自参与
D.学业求助
A
B
C
D
B
[解析] 精细加工策略包括记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想),做笔记,提问,生成性学习,利用背景知识,联系实际等。
23. 从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的______。
A.促进者
B.研究者
C.建设者
D.开发者
A
B
C
D
A
[解析] 从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者。
24. 冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是______。
A.感觉的对比
B.感觉的适应
C.感觉的相互作用
D.感觉的后效
A
B
C
D
B
[解析] 由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。题干描述的是气温持续作用于人的肤觉器官引起感受性变化,属于感觉的适应。
25. 决定教育事业领导权的是______。
A.经济发展水平
B.文化
C.政治制度
D.科技
A
B
C
D
C
26. 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是______。
A.陶行知
B.杨贤江
C.徐特立
D.蔡元培
A
B
C
D
D
[解析] 蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗,人世楷模”。
27. 一位老师在讲《菜园小记》时说:“先请同学们看书,看完之后,在大脑中放映菜园的图像。这图像越鲜艳越逼真,越来越大……而在我们周围,一行行果树下面是一片片的菜园,我们就站在菜园里,站在畦垄上。前后左右是嫩绿的菜苗,空气中飘来泥土的芳香,花的芳香,菜的芳香。”这体现的教学原则是______。
A.科学性和思想性统一的原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
A
B
C
D
C
28. 一名成绩中等的初中生很希望得到老师的认可和关注,根据马斯洛的需要层次理论,该名学生的主导需要是______。
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.求知需要
A
B
C
D
C
29. 有些课题主要包含有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜采用______。
A.以教师为中心的讲授策略
B.师生互动策略
C.以学生为中心的发展学习
D.合作学习策略
A
B
C
D
A
[解析] 以教师为中心的讲授策略能够使学生尽快地掌握知识和技能。
30. 目前在世界范围内,普遍采用的教学组织形式是______。
A.班级式授课
B.分层教学
C.小组合作学习
D.小班教学
A
B
C
D
A
31. 有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有______。
A.政治功能
B.经济功能
C.科技功能
D.文化功能
A
B
C
D
B
32. 某生在学习上总是制定计划,根据计划安排学习进程,及时总结不足并进行针对性的改进。支配她这样的认知因素是______。
A.元认知
B.社会认知
C.自我效能
D.自然认知
A
B
C
D
A
33. 百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,影响运动员成绩,原因是______。
A.注意的选择性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的指向性
A
B
C
D
C
[解析] 本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象;注意的选择性是指注意具有选择信息的功能,在众多的信息刺激中,表现为偏向于对一类刺激注意得多,而对另一类刺激注意得少;注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象;注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间,心理活动都指向某个对象,而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后,相隔太久才发出起跑信号,运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。
二、多项选择题
1. 努力完成规定的学习任务是学生的一项主要义务,任何一个教育阶段都具有的学习任务的类型为______。
A.诊断性的
B.评价性的
C.终结性的
D.测量性的
E.过程性的
A
B
C
D
E
CE
[解析] 任何一个教育阶段的学习任务都包括两种:一是结果性的或称终结性的,即某一教育阶段教育计划规定的学生在该教育阶段结束时应完成的学习任务;一种是过程性的,是学生为完成某一教育阶段的学业或总的学习任务而要完成的日常的、大量的、具体的学习任务。这两种性质的学习任务是相辅相成的,过程性的学习是量的积累,其目的和结果是质的提高。因此,学生对学习任务都应认真对待,为完成既定的学习目标而努力。
2. 个人理想主要包括______。
A.道德理想
B.社会理想
C.幻想
D.职业理想
E.生活理想
A
B
C
D
E
ADE
[解析] 个人理想是对个人未来的设想和希望,它包括职业理想、道德理想、生活和家庭的理想。
3. 建设中学德育网络体系,下列做法正确的是______。
A.要充分发挥党委和政府的组织、领导、协调作用
B.在全社会为德育网络建设创造良好的外部环境
C.学校要树立科学教育观,切实发挥学校德育的作用
D.教师要对家庭经济条件好的学生给予特殊的照顾和关爱
E.学校、家庭和社会应力求做到:教育信息互通、教育资源互享、教育困难互帮
A
B
C
D
E
ABCE
4. 课外教育活动对提高教育质量的作用表现在______。
A.有利于端正办学思想,全面贯彻教育方针
B.促进学校德育工作,提高学生的思想素质
C.有利于改变旧的思想观念和陈旧的教学方法,提高教学质量
D.有利于教师业务素质的提高
E.课外活动因材施教,引导青少年立志向上,为培养科技人才奠定基础
A
B
C
D
E
BCE
5. 根据现有的学习理论和教学研究成果,要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中,真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是______。
A.勤奋学习
B.分组教学
C.合作学习
D.掌握学习
E.多层次教学
A
B
C
D
E
BCDE
6. 关于课堂教学评价的原则,下列表述正确的是______。
A.过程性原则
B.发展性原则
C.多元性原则
D.计划性原则
E.以上选择都正确
A
B
C
D
E
ABC
7. 中学强调课外、校外教育活动的重要性是因为课外、校外教育活动对学生具有______的意义。
A.开阔视野,获得新知识
B.因材施教,完善个性
C.启发智慧,形成能力
D.提高成绩,锻炼能力
E.培养品德,健康成长
A
B
C
D
E
ABCE
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
二、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
深色:已答题 浅色:未答题
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