一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。) 二、多项选择题(以下每一道题有A、B、C、D四个备选答案,每小题有两个或两个以上的正确选项) 三、判断题1. 学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。
对 错
A
[解析] 学习是因经验引起的,而不是因成熟、疾病或药物引起的,并且是比较持久的变化,但不一定表现出外显行为。
2. 学校教育是一种非制度化的教育,在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。
对 错
B
[解析] 学校教育是一种制度化的教育,而不是非制度化教育。
3. 德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。
对 错
B
[解析] 德国教育家赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。第斯多惠提出自然适应性原则和文化适应性原则。
6. 在操作技能形成过程中,许多不同成分的动作被组合成连续的整体动作,其中不涉及新的动作的增加,只是各动作成分的重新组合与排列,这种迁移形式属于顺应性迁移。
对 错
B
[解析] 根据迁移过程中所需要的心理机制不同,可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。同化性迁移指在新知识的学习过程中,学习者原有认知结构没有发生变化,直接将原有的认知经验应用于与其本质特征相同的一类学习中去。平时我们所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。顺应性迁移指在新知识的学习过程中,学习者需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,才能适应外界的变化。重组性迁移指在新知识的学习过程中,学习者需要重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。因此,该题应属于重组性迁移。
7. 德育起于道德知识教育,终于道德行为。
对 错
B
[解析] 道德教育可以从知、情、意、行任何一个环节开始,故题干表述错误。
9. 1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。
对 错
B
[解析] 1879年,德国的冯特在莱比锡大学建立心理研究实验室,标志着科学心理学的诞生。
10. 教师取消全程监控的方式以后,学生良好的学习习惯能够保持,这是一种正强化。
对 错
B
[解析] 负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后,学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干说的是一种负强化。