三、判断题1. 处于自我意识的客观化时期的初中生较难接受文化的影响。
对 错
B
[解析] 自我意识客观化时期特别容易受到文化的影响。
2. 素质教育实质上就是对学生体、音、美等方面素质的特长教育。
对 错
B
[解析] 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。
5. 探究式教学法不适合所有的学生。
对 错
B
[解析] 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。题目中的观点很明显是错误的。
6. 当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑效应。
对 错
B
[解析] 霍桑效应是指当被观察者知道自己成为被观察对象而改变行为倾向的反应。这种反应是主动的、有意的,而不是无意的。
9. 教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
对 错
A
[解析] 这种说法是正确的。教育行动研究,亦称为“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。通过教育行动研究,可以提高教师解决实际教育问题的能力,提高教师适应和参与课程与教学改革的有效性,促进教师的专业发展,因此,深受中小学教师的欢迎。