银符考试题库B12
现在是:
试卷总分:100.0
您的得分:
考试时间为:
点击“开始答卷”进行答题
交卷
评分
存入我的题库
晒成绩
打印模式
隐藏答案解析
打印
下载
背景
字体
较大
大
中
小
较小
退出
浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识分类模拟28
单项选择题
1. 感受性与感觉阈限在数值上成______关系。
A.反比
B.正比
C.倒U型曲线
D.U型曲线
A
B
C
D
A
[考点] 认知过程
[解析] 感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受性高则感觉阈限低,感受性低则感觉阈限高。
2. 在心理测验中,智力测验属于______
A.认知测验
B.人格测验
C.兴趣测验
D.成就测验
A
B
C
D
A
[考点] 人格心理
[解析] 认知测验严格上应称为认知能力测验,是指从认知的角度对部分能力进行测验的称呼,因此认知能力测验是能力测验的一个子集,与智力测验可以等同称呼。智力测验一般从认知的角度对个体的能力进行评估。
3. 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持______的原则。
A.教育为主、惩罚为辅
B.惩罚为主、教育为辅
C.教育与惩罚并用
D.置之不理
A
B
C
D
A
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
4. 意志行动的首要特征是______
A.自觉的确定目的
B.以随意运动为基础
C.克服内外困难
D.受意识能动调节支配
A
B
C
D
A
[考点] 情绪情感和意志过程
[解析] 意志行动是人特有的自觉确定目的的行动,这是意志的首要特征。
5. 布鲁纳认为,学生学习的最好方法是______
A.机械学习
B.发现学习
C.接受学习
D.观察学习
A
B
C
D
B
[考点] 学习理论
[解析] 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。
6. 教师期望效应是由______研究发现的。
A.皮革马利翁
B.勒温
C.罗森塔尔
D.夸美纽斯
A
B
C
D
C
[考点] 教师心理
[解析] 教师期望应是由罗森塔尔等人于1968年研究发现的。
7. “艾宾浩斯遗忘曲线”表明,复习时应采取______的策略。
A.合理分配时间
B.及时复习
C.多样化复习方法
D.尝试回忆
A
B
C
D
B
[考点] 认知过程
[解析] 遗忘曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,最初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。然而复习是防止遗忘的有效方法。因此,为了防止遗忘,我们组织有效的复习是很有必要的。因此,及时复习是防止遗忘的策略。
8. 概念同化的典型方式是______。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
A
B
C
D
A
[解析] 接受学习是概念同化的典型方式,发现学习是概念形成的主要方式。
9. “距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为______
A.概念
B.高级规则
C.规则
D.技能
A
B
C
D
C
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 规则即原理,是对事物客观规律的言语说明。人们在认识世界、发现各种事物的内在联系的基础上得出的计算公式、法则、原理、定律等都是规则。
10. 根据归因理论,如果学生将成功归因于______,则会产生自豪感。
A.努力程度
B.身心状况
C.运气
D.外界环境
A
B
C
D
A
[考点] 学习动机
[解析] 如果学生将成功归因于内部、不稳定、可控的因素(努力程度),就会产生自豪感。
11. 人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是______的表现。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.激情
A
B
C
D
B
[考点] 情绪情感和意志过程
[解析] 理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。理智感对人们学习知识、认识事物、发现规律和探求真理的活动都有积极的推动作用。
12. “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的______
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
A
B
C
D
D
[考点] 情绪情感和意志过程
[解析] 意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪,约束自己言行的品质。
13. “水下击靶”实验是______的证据。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.关系转换说
A
B
C
D
C
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。
14. 张明打了通宵的游戏,以致于第二天上课时无精打采。这属于______
A.同时性负诱导
B.相继正诱导
C.相继负诱导
D.同时性正诱导
A
B
C
D
C
[考点] 心理学概述
[解析] 由于张明晚上通宵打游戏,大脑皮层上的兴奋导致第二天无精打采、昏昏欲睡的大脑抑制,是相继负诱导。
15. 教育法律救济的根本目的是______
A.避免损害
B.避免纠纷
C.补救受害者的合法权益
D.获得赔偿
A
B
C
D
C
16. 有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于______
A.努力管理策略
B.环境管理策略
C.时间管理策略
D.元认知管理策略
A
B
C
D
B
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 本题考查的是资源管理策略中的环境管理策略。
17. 下列关于认知风格的表述,正确的是______
A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B.认知风格主要影响学生的学习方式
C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
D.发散型认知风格优于辐合型认知风格
A
B
C
D
B
[考点] 人格心理
[解析] 场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索;区分冲动型和沉思型的标准是反应的时间和准确性;并不能说认知风格孰优孰劣。
18. 机械学习与有意义学习划分的主要依据是______
A.学生是否理解学习材料
B.学生是否主动学习
C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D.学习目的是解决问题或是获得知识
A
B
C
D
A
[考点] 学习理论
19. 音乐家在创作音乐时,有时很长时间都创作不出令自己满意的作品,但有时会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是______
A.灵感
B.原型启发
C.定势
D.功能固着
A
B
C
D
A
[解析] 灵感是指创造者经过长期酝酿,新假设产生或对考虑的问题豁然开朗。
20. 采用“道德两难故事法”研究儿童道德判断的心理学家是______
A.科尔伯格
B.苛勒
C.艾宾浩斯
D.冯特
A
B
C
D
A
[考点] 人生全程发展
[解析] 科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究,最典型的就是用“海因茨偷药”的故事,让儿童对道德两难问题做出判断。
21. 研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是______
A.年龄上无明显差异
B.中等年龄的学生
C.年龄较大的学生
D.年龄较小的学生
A
B
C
D
D
[考点] 教师心理
[解析] 一般而言,更易受到期望效应影响的是低年级学生。
22. 在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况,______
A.学校行为并无不当的,不承担事故责任
B.学校已履行了相应的责任,行为并无不当的,无法律责任
C.学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任
D.学校依法承担相应的责任
A
B
C
D
B
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 详见《学生伤害事故处理办法》第十二条规定。
23. 刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本,这是由______水平决定的。
A.视觉发展
B.听觉发展
C.皮肤觉发展
D.运动觉发展
A
B
C
D
D
[考点] 小学生心理发展特征
[解析] 运动觉就是关节肌肉的感觉。它是传递人们对四肢位置、运动状态及肌肉收缩程度的信号的。这种感受器的器官散布在关节、肌肉和肌腱等神经纤维的深处。运动觉的发展对人的活动具有重大的意义。小学低年级学生手部肌肉力量不强,骨化未完成,因此,运笔不协调,字迹容易歪歪扭扭。小学生使用铅笔和田字格本是为了规范书写。
24. 假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新,这种记忆属于______
A.形象记忆
B.逻辑记忆
C.情绪记忆
D.运动记忆
A
B
C
D
C
[考点] 认知过程
[解析] 情绪记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。
25. 在实际教学中,教师不能搞突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习。这种做法的依据是学习的______
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.刺激
A
B
C
D
A
[考点] 学习理论
[解析] 任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,不能经常搞“突然袭击”。这是准备律对教育的指导意义。
26. 下列对概念的内涵和外延的关系表述正确的是______
A.内涵多,则外延大
B.内涵少,则外延大
C.内涵少,则外延小
D.内涵多少,外延都一样
A
B
C
D
B
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 概念包括内涵和外延两个方面。内涵是指概念所反映的事物的本质特征,外延是指概念所包含的一切事物,内涵多,则外延小;内涵少,则外延大。
27. 有一位先哲说过:“一个人的性格就是他的命运。”这说明人格具有______
A.稳定性
B.独特性
C.整合性
D.功能性
A
B
C
D
D
[考点] 人格心理
[解析] 人格的功能性是指人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。人格决定一个人的生活方式,有时甚至会决定一个人的命运。人们经常使用人格特征来解释某人的言行及事件的原因。
28. 义务教育阶段学校经费收入主要来自于______
A.国家财政拨款
B.家长集资
C.社会捐赠
D.学校创收
A
B
C
D
A
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 根据《中华人民共和国教育法》第五十三规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
29. 我国实行______年义务教育制度。
A.七
B.八
C.九
D.十
A
B
C
D
C
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
30. 在科尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,维护权威阶段属于______
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
A
B
C
D
B
[考点] 人生全程发展
[解析] 习俗水平包括两个阶段:(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向);(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。
31. 行为主义产生以后很快风行美国乃至全球,还引发了一场心理学史上的“行为主义革命”,因此被称为西方心理学的______
A.“第一势力”
B.“第二势力”
C.“第三势力”
D.“第四势力”
A
B
C
D
A
[考点] 心理学概述
[解析] 从20世纪20年代至50年代这长达40余年的时间里,行为主义几乎一统天下,因此被称为西方心理学的“第一势力”。
32. 头脑风暴法的提出者是______
A.皮革马利翁
B.奥斯本
C.哥顿
D.詹尼斯
A
B
C
D
B
[考点] 认知过程
33. 杨军是一个有上进心的学生,她总希望能得到老师的表扬及肯定,其学习动机属于______
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.交往内驱力
A
B
C
D
C
[考点] 学习动机
[解析] 附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。它既不直接指向学习任务本身,也不把学业成就看作赢得地位的手段,而是为了从长者或同伴那里获得赞许和接纳。
34. “格式塔”用英文表示是“Gestalt”,它的意思是______
A.行为
B.整体
C.精神
D.人本主义
A
B
C
D
B
35. 心智技能与操作性技能相比具有______特点。
A.对象的客观性
B.执行的内潜性
C.动作的外显性
D.结构的展开性
A
B
C
D
B
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 一般而言,心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:(1)动作对象的观念性;(2)动作执行的内潜性;(3)动作结构的简缩性。
36. 《中国教育改革和发展纲要》指出:“深化______及以下教育体制改革,继续完善分级办学、分级管理的体制。”
A.初等
B.高等
C.中等
D.中高等
A
B
C
D
C
[考点] 现行主要的教育政策及重要规定解读
[解析] 《中国教育改革和发展纲要》指出:“深化中等及以下教育体制改革,继续完善分级办学、分级管理的体制。”
37. 人类所特有的需要是______
A.物质需要
B.精神需要
C.生理需要
D.安全需要
A
B
C
D
B
[考点] 人格心理
[解析] 精神需要是指人对社会精神生活及其产品的需求,如对知识、文化艺术的需要等。它是人类特有的需要。
38. 设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于______
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.空想
A
B
C
D
A
[考点] 认知过程
[解析] 创造想象是按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。
39. 加涅的分类理论将认知学习分成______
A.言语信息、智力技能、认知策略
B.知识信息、智力技能、动作技能
C.言语信息、动作技能、认知策略
D.智力技能、动作技能、认知策略
A
B
C
D
A
[考点] 学习理论
[解析] 按学习结果,心理学家加涅将学习分为五种类型:(1)智慧技能;(2)认知策略;(3)言语信息;(4)动作技能;(5)态度。加涅关于学习结果分类的五项内容分属于三个领域,前三项内容属于认知领域;第四项内容属于动作技能领域;第五项内容属于情感领域。
40. 小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的______
A.注意广度大
B.注意的稳定性强
C.注意的分配性好
D.注意转移快
A
B
C
D
D
[考点] 认知过程
[解析] 把注意从一个对象转移到另一个对象上,这是注意的转移。
单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
深色:已答题 浅色:未答题
提交纠错信息
评价难易度
提交知识点