银符考试题库B12
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浙江省教师公开招聘考试小学教育基础知识分类模拟29
单项选择题
1. 有意义的学习是以______方式实现的。
A.主动
B.对比
C.同化
D.发现
A
B
C
D
C
[考点] 学习理论
[解析] 有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程,是原有观念对新观念加以同化的过程。因此,有意义的学习是以同化方式实现的。
2. 一个老师总觉得自己工作没有意义和价值,这种情况属于职业倦怠中的______
A.情绪耗竭
B.去人性化
C.个人成就感低
D.价值观低落
A
B
C
D
C
[考点] 教师心理
[解析] 玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面:情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。个人成就感低表现为消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。
3. 测谎仪的使用原理主要是______
A.情绪情感是一种主观体验
B.人在情绪反应时,常常伴随一定的生理唤醒
C.情绪产生时,伴随外部表现
D.情绪情感是一种自我察觉
A
B
C
D
B
[考点] 情绪情感和意志过程
[解析] 测谎仪是一种记录多项生理反应的仪器,一定的情绪状态总伴有内脏器官、内分泌腺或神经系统的生理变化,情绪状态产生时的生理反应称为生理唤醒。因此答案选C项。
4. 根据《中华人民共和国教育法》的规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究______
A.民事责任
B.刑事责任
C.一般责任
D.行政责任
A
B
C
D
B
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 详见《中华人民共和国教育法》第七十三条规定。
5. 在弗洛伊德看来,人格成分中的______遵循的是“快乐原则”。
A.本我
B.忘我
C.超我
D.自我
A
B
C
D
A
[考点] 人格心理
6. 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象。该阶段是______
A.原型操作
B.原型内化
C.操作定向
D.原型定向
A
B
C
D
B
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 原型内化阶段开始借助言语来对观念性对象进行加工,是原型在学习者头脑中转化为心理结构内容的过程,是心智技能的完成阶段。
7. 对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包括______
A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程
B.代替——家长解决不了的问题,学校应当出面解决
C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动
D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
A
B
C
D
B
[考点] 教师心理
[解析] 对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径包括:(1)教育——在家长学校中开设心理健康教育课程;(2)引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动;(3)辅导——开展家长心理辅导与咨询活动。对于家长解决不了的问题,学校应该引导家长解决,而不能出面解决。故本题选B项。
8. 颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是______
A.全国人民代表大会常务委员会
B.国务院
C.全国人民代表大会
D.教育部
A
B
C
D
C
[考点] 教育政策法规基础知识
[解析] 《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律,由全国人民代表大会制定,是调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,对整个教育全局起宏观调控作用。
9. 在知识的初级学习阶段,______的教学效果优于实物直观。
A.言语直观
B.模像直观
C.观察标本
D.图表直观
A
B
C
D
B
[考点] 认知过程
[解析] 知识的初级学习阶段,实物直观虽然真切,但是难以突出本质要素和关键特征;模像直观虽然与实际事物之间有一定的距离,却有利于突出本质要素和关键特征。因此,一般而言,模像直观的教学效果优于实物直观。
10. 小明在学习了“哺乳动物都是胎生的”“虎是哺乳动物”这些概念后,得出“虎是胎生的”这一判断。他的这种思维形式是______
A.抽象概念
B.关系判断
C.归纳推理
D.演绎推理
A
B
C
D
D
[考点] 认知过程
[解析] 演绎推理是从一般到特殊或具体的推理过程。例如,所有的哺乳类动物都是胎生的,虎是哺乳类动物,因此得出的结论是:虎也是胎生的。
11. 儿童的心理障碍更多以______为主。
A.心境障碍
B.行为障碍
C.感知障碍
D.语言障碍
A
B
C
D
B
[考点] 教师心理
[解析] 由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑,所以心理障碍更多以行为障碍为主,如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等。
12. 我国法律规定,中小学校园周围______米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A.200
B.300
C.400
D.100
A
B
C
D
A
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 详见《中小学校园环境管理的暂行规定》第十六条规定。
13. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的______
A.监护职责和抚养义务
B.监护职责和照管职责
C.抚养义务和培养义务
D.监护责任和监护工作
A
B
C
D
A
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定,父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
14. 下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是______
A.人的成就动机被看成仅仅由内部因素所激发,没有充分看到外部社会生活条件对人的成就动机的作用
B.初步把动机的情感方面和认知方面结合起来
C.对影响成就和行为的内部因素的了解和探讨不全面、不够充分
D.对认知作用的了解是模糊的、笼统的、不具体的
A
B
C
D
B
[考点] 学习动机
[解析] B项所述为阿特金森提出的成就动机理论的优点之一。
15. 陈述性知识掌握的高级形式是______
A.符号学习
B.概念学习
C.规则学习
D.命题学习
A
B
C
D
D
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 命题既可以陈述简单的事实,也可以陈述一般规则、原理、定律、公式等,因此它被看成是陈述性知识掌握的高级形式。它旨在反映事物之间的关系,是一种更加复杂的学习。
16. 衡量道德品质的重要标志是______
A.道德认知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A
B
C
D
D
[考点] 小学生心理发展特征
[解析] 道德行为是品德形成的最终环节,是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动,是衡量道德品质的重要标志。
17. 人们对自己行为的自觉调节方式和水平的性格特征是______
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
A
B
C
D
B
[考点] 人格心理
[解析] 性格的意志特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。例如,顽强拼搏、当机立断。
18. 分析事物抓住其本质特征,舍弃其非本质特征的过程是______
A.抽象
B.概括
C.分析
D.综合
A
B
C
D
A
[考点] 认知过程
[解析] 抽象是在人脑中提炼各种事物或现象的共同的、本质的特征,舍弃其个别的、非本质的特征的过程。
19. 现代认知心理学以1967年______出版的《认知心理学》为诞生标志。
A.皮亚杰
B.加涅
C.奈塞尔
D.西蒙
A
B
C
D
C
[考点] 心理学概述
[解析] 现代认知心理学以1967年奈塞尔出版的《认知心理学》为诞生标志,该学派是以信息加工观点为核心的心理学,又称为信息加工心理学,代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。
20. 学习效率与学习动机的关系是______
A.呈线性关系
B.成正比
C.成反比
D.呈倒U型曲线关系
A
B
C
D
D
[考点] 学习动机
[解析] 动机水平与行为效率呈倒U型曲线。
21. 义务教育实行______领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,______为主管理的体制。
A.国务院 县级人民政府
B.国务院 学校
C.教育部 县教育局
D.教育部 学校
A
B
C
D
A
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 详见《中华人民共和国义务教育法》第七条规定。
22. 在多次遇到邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的一般特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是______
A.命题
B.表象
C.产生式
D.图式
A
B
C
D
D
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 儿童关于狗的相关知识是陈述性知识。陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征,表象和图式也是其重要形式。命题指语词表达意义的最小单位,但关于狗的一般特征、生活习性和典型行为显然不是命题,而是关于客体狗的图式。
23. 按照艾里克森的人格发展阶段理论,培养儿童信任感的最佳时间是______
A.0~1.5岁
B.2~3岁
C.6~12岁
D.12~18岁
A
B
C
D
A
[考点] 人生全程发展
[解析] 艾里克森认为,0~1.5岁的发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感。
24. 张慧同学喜欢听地道的英语,其行为属于______
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.成就动机
A
B
C
D
A
[考点] 学习动机
[解析] 认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。一般来说,这种内驱力大多是从好奇倾向中派生出来的。这种动机指向学习任务本身(为了获得知识),满足这种动机的奖励(知识的实际获得)是由学习本身提供的,属于内部动机。
25. 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由______批准。
A.学校
B.当地市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C.当地市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
A
B
C
D
D
[解析] 详见《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定。
26. 使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法是______
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.调查法
A
B
C
D
B
[考点] 心理学概述
[解析] 测验法是指用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法。
27. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是______
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.形式训练说
D.共同要素说
A
B
C
D
C
[考点] 知识的学习与迁移
[解析] 形式训练说认为,心理官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果,迁移是无条件的、自发的。强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练。
28. 下列选项中属于教师依法执教的表现的是______
A.私拆学生信件
B.对学生进行爱国主义教育
C.体罚学生
D.进行有偿家教
A
B
C
D
B
[考点] 依法执教与教师违法行为预防
29. 心理科学体系中的基础学科是______
A.实验心理学
B.普通心理学
C.发展心理学
D.生理心理学
A
B
C
D
B
[考点] 心理学概述
[解析] 普通心理学是心理学的基础学科或总学科。它的主要任务是依据并归纳心理学在各个方面的研究成果,阐明心理现象中各种最基本的事实与最一般的问题,探索心理活动的普遍规律。
30. 韦纳的成败归因理论模型中,三维度不包括______
A.一致性与非一致性的维度
B.内在与外在的维度
C.可拉与不可控的维度
D.稳定与不稳定的维度
A
B
C
D
A
[考点] 学习动机
[解析] 韦纳把人经历过事情的成败归结为六种原因按各自的性质,分别归入三个维度:内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
31. 刚刚引起感觉的最小限度是______
A.平均感觉阀限
B.绝对感觉阀限
C.差别感觉阀限
D.相对感觉阀限
A
B
C
D
B
[考点] 认知过程
[解析] 题干描述的是绝对感觉阀限的概念。
32. 王老师收缴了学生的手机,侵犯了学生的什么权利______
A.人格权
B.隐私权
C.财产权
D.自主权
A
B
C
D
C
[考点] 依法执教与教师违法行为预防
[解析] 教师侵犯学生财产权的表现形式:损坏学生财物、非法没收学生物品、乱罚款、乱摊派、推销商品等。
33. 下列属于创造性思维流畅性特点的是______
A.开创不同的方向
B.短时间产生大量的观念
C.不落常规
D.透过现象看本质
A
B
C
D
B
[考点] 认知过程
[解析] 流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。
34. 冯特于______年建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。
A.1879
B.1789
C.1897
D.1798
A
B
C
D
A
[考点] 心理学概述
[解析] 1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验研究。在心理学史上,人们把这一事件看作是心理学脱离哲学,走上独立发展道路的标志,也意味着科学心理学的诞生,冯特因此被称为“心理学之父”。
35. 测得一名儿童的智商为135,他属于______
A.天才
B.智力超常儿童
C.正常儿童
D.弱智儿童
A
B
C
D
B
[考点] 人格心理
[解析] 一般认为,IQ超过130为智力超常,IQ低于70为智力落后,IQ超过140的人属于天才。
36. 下列例子中不能证实心理发展具有顺序性的是______
A.儿童的思维发展从动作到表象再到抽象
B.儿童先会叫“爸爸”“妈妈”,后分清什么是“男”“女”
C.学校总是要到中学才教物理化学
D.儿童的道德发展经历“前习俗水平”“习俗水平”“后习俗水平”
A
B
C
D
C
[考点] 人生全程发展
[解析] C项证实的是心理发展的阶段性特征。
37. 教师威信的实质是______
A.教师的能力高
B.教师的学识高
C.师生之间的良好关系
D.教师的威严
A
B
C
D
C
[考点] 教师心理
[解析] 教师威信实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功地扮演教育者角色、顺利完成教育使命的重要条件。
38. 在感觉记忆中,信息的编码方式是______
A.语义
B.概念体系
C.图像和声像
D.图式
A
B
C
D
C
[考点] 认知过程
[解析] 感觉记忆的编码方式有图像记忆和声像记忆两种。图像记忆是感觉记忆的主要编码形式。
39. 心理现象的产生方式是______
A.精神活动
B.反射活动
C.意识活动
D.技能活动
A
B
C
D
B
[解析] 脑的反射活动是人的心理活动的基础,因此,心理现象的产生方式是反射活动。
40. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行的指导不包括下列哪项______
A.社会生活指导
B.心理健康辅导
C.青春期教育
D.国际理解教育
A
B
C
D
D
[考点] 现行主要的教育法律法规及重要规定解读
[解析] 根据我国《未成年人保护法》第十九条规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
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39
40
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