三、判断题1. 在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助。
对 错
A
[解析] 《义务教育法》第三十一条规定,特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
2. 皮亚杰认识发展论认为,人的组织行为能力和对环境的适应能力都是从其过去的生物性本能方面继承而来。
对 错
B
[解析] 皮亚杰认识发展论认为,人的组织行为能力和对环境的适应能力最初是从其过去的生物性本能方面继承而来,题干描述略有偏差。
3. 认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。
对 错
A
[解析] 认知学习理论强调学习的内部机制,强调意识的作用。
4. 小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”和“副科”。
对 错
B
[解析] 小学开设的具体课程,其对象、任务不同,知识范围、性质也不一样,但不能把学科分为“主科”“副科”,以免影响学生的全面发展。
5. 在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
对 错
A
[解析] 奥苏伯尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。其中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
6. 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。
对 错
B
[解析] 传统的课堂教学以教师的讲授为主,主要由教师将间接的知识传授给学生。
10. 税务机关依法足额征收教育附加费由教育行政部门统筹管理,主要用于实施义务教育。
对 错
A
[解析] 《中华人民共和国教育法》第五十七条:税务机关依法足额征收教育费附加,由教育行政部门统筹管理,主要用于实施义务教育。