一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案。 二、多项选择题在每小题列出的备选答案中有两个或两个以上是正确的,请从备选答案中选出正确的答案。 三、判断题2. 师生关系表现在教育内容上是授受关系。
对 错
A
[解析] 在教育活动中,教师处于教育和教学的主导地位,从教学内容的角度来说,教师是传授者,学生是接受者,从而形成教育内容的教学上是授受关系。
3. 人的全面发展论,是马克思主义关于人的全面发展的理想,也是社会全体成员的全面发展的理想。
对 错
A
[解析] 人的全面发展的理论是马克思主义的最高价值理想,是未来社会的价值目标,也是现实人发展的最高理想境界。
4. 在不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的特征,就是青少年身心发展的年龄特征。
对 错
A
[解析] 青少年身心发展的年龄特点,是在发展的不同阶段中形成的一般的、典型的、本质的特征。
5. 课程内容,是人们根据一定的课程概念,以特定的方式组织安排课程中各要素或各种成分,从而形成特殊课程结构的过程及其产物。
对 错
B
[解析] 课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。课程设计,是人们根据一定的课程概念,以特定的方式组织安排课程中各要素或各种成分,从而形成特殊课程结构的过程及其产物。
6. 全面发展就是要求所有学生平均发展。
对 错
B
[解析] 全面发展并不等于平均发展,更不等于学生学习成绩门门优秀,全面发展是指学生德智体诸方面充分发展。
7. 教育具有促进经济发展的功能。
对 错
A
[解析] 因为教育是劳动力生产、再生产的重要内容与主要手段;教育是科学知识和技术再生产的重要手段;教育促进现代经济的增长和发展,推动现代经济的知识化过程。
8. 教案注重教师教的预设,导学案注重学生学的预设。
对 错
A
[解析] 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书,主要是教师教的预设。导学案是学生自主学习的方案,也是教师指导学生学习的方案。
10. 教学过程的理论联系实际原则与马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则不是一回事。
对 错
A
[解析] 理论联系实际的教学原则,是指教学活动必须坚持理论与实际的结合和统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识,并在这个结合的过程中学会运用知识;而马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。