一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中选出一个正确答案。 二、多项选择题在每小题列出的备选答案中有两个或两个以上是正确的,请从备选答案中选出正确的答案。 三、判断题3. 教学评价的实施过程为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。
对 错
B
[解析] 档案评价和表现性评价是评价的方法,不属于教学评价的实施过程。
5. 教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段。
对 错
A
[解析] 教育技术的内涵主要从以下三个方面来理解:(1)教育技术是教育过程中所用到的各种物化手段;(2)教育技术又是经过精心选择和合理组织的学习教材,这是教育技术的软件组成部分;(3)教育技术还是设计、实施和评价教育、教学过程的方法。
6. 古代学校教育的基本组织形式是个别施教。
对 错
A
[解析] 个别教学制在古代学校是以个别施教为基础的教学组织形式。个别教学制是指教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式。它是历史上最早出现的教学组织形式,古代中国、埃及和希腊的学校教学基本上采用这种个别教学的形式。
7. 课程创生取向即把课程实施视为师生在具体的课堂情境中共同合作、创造新的教育经验的过程。这一取向对教师和学生的要求很高,推行的范围相对较广。
对 错
B
[解析] 课程创生取向强调“课程是实践”,课程不是被传递的教材或课表,不是理所当然的命令与教条,而是需要加以质疑、批判、验证和改写的假设。由于创生取向强调教师和学生在课程开发中的创造性,重视教师和学生在课程制定过程中的作用,因此,这一取向对教师和学生的要求很高,推行的范围相对有限。因此,题干叙述错误。
8. 在班级管理中,班主任必须明确班级奋斗目标。
对 错
A
[解析] 当班级成员具有共同的奋斗目标时,便会在认识上、行动上保持一致,相互之间形成一定的依存性,这是班级形成的基础,所以在班级管理中,班主任必须明确班级奋斗目标,故本题说法是正确的。
10. 在信息技术整合于合作学习的教学中,我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。
对 错
A
[解析] 在信息技术整合于合作学习的教学中,我们要以学习专题形式引导学生开展自主学习和合作学习。