一、填空题2. 关于教育起源问题在历史上有几种观点:______、教育的生物起源说、______和______。
教育的神话起源说 教育的心理起源说 教育的劳动起源说
3. 中小学教师的素质要求可以概括为:______、教育理论知识与技能和______。
5. 影响人发展的基本因素有______、______和______。
6. 1902年通过的“______”学制,基本参照美国的学制,通常又称“______”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。
7. 教学过程的基本要素为______、______和______。
8. 我国最早提出启发式教学思想的是______,在国外,启发式教学始于古希腊的______。
10. 班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有:______、家长会和______。
二、单项选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案
三、辨析题1. 校外活动是课堂教学的延续。
错误
校外活动不是课堂教学的延续,而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。
2. 环境对儿童发展的作用总是积极的。
错误
环境中有积极因素,也有消极因素,对儿童发展的作用可能是积极的,也可能是消极的。
3. 有人类社会就有教育,也就有了教育学。
错误
有人类社会就有教育,但是教育学是历史发展到一定阶段、学校产生以后的产物。
4. 只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
错误
在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是万能的,不能将“一切”学生都教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。
5. 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
六、论述题1. 中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?
常用的教学方法:讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。
依据:(1)具体的教学目的和任务;
(2)学科和教材的特点;
(3)学生的年龄特征、个性特征、知识水平;
(4)学校的环境和设备条件。
2. 联系实际,论述教师应具备哪些基本素养?
(1)良好的思想品德素养。包括坚定的政治方向、对教育事业的献身精神、尊重和热爱学生、集体协作精神,以及严于律己、为人师表等方面。
(2)合理的知识结构。包括较为系统的马列主义理论修养、精深的专业知识、广博的文化基础知识,以及必备的教育科学知识等方面。
(3)恰当的能力结构。包括组织教育教学活动的能力、语言表达能力、组织管理能力,以及自我调控能力等方面。