一、单项选择题5. 在下列横线处依次填入短语或句子,以下顺序最为恰当的一项是______。
南戏艺术从萌芽到成熟的进程是漫长的。温州等地的民间歌舞小戏,______,______。______,______,______,______,而五大传奇戏的出现,则标志着南戏艺术的成熟。
①在进入城市以后
②它的戏剧结构也就更加严谨和完整了
③随着南戏活动地区的扩展
④戏剧结构比较简单
⑤各种舞台艺术的综合运用才逐渐成熟
⑥出场的角色也只有三四个人物
- A.⑥④①⑤③②
- B.④⑥①③②⑤
- C.⑥④⑤①②③
- D.④⑥③①⑤②
A B C D
D
[解析] 首句“南戏艺术从萌芽到成熟的进程是漫长的”表明,文段内容应按照南戏艺术“从萌芽到成熟”的顺序展开。通读题干,可将六个句子分为三个部分,其中④⑥两句表述内容为萌芽阶段,②⑤两句表述内容为成熟阶段,①③两句为过渡句。根据⑥句中的“也”可判断⑥句应位于④句后,根据②句中的“也”可判断②句应位于⑤句后。故该文段句子的正确排序应为④⑥③①⑤②。
三、文言文阅读题(本大题共29分) 阅读以下文言文,回答下列4小题。
秋阳赋
苏轼
①越王之孙,有贤公子,宅于不土之里,而咏无言①之诗。以告东坡居士曰:“吾心皎然,如秋阳之明;吾气肃然,如秋阳之清;吾好善而欲成之,如秋阳之坚百谷;吾恶恶而欲刑之,如秋阳之陨群木。夫是以乐而赋之,予以为何如?”
②居士笑曰:“公子何自知秋阳哉?生于华屋之下,而长游于朝廷之上,出拥大盖,入侍帷幄,暑至于温,寒至于凉而已矣。何自知秋阳哉?若予者,乃真知之。方夏潦之淫也,云蒸雨泄,雷电发越,江湖为一,后土冒没,舟行城郭,鱼龙入室。菌衣生于用器,蛙蚓行于几席。夜违湿而五迁,昼燎衣而三易,是犹未足病也。耕于三吴,有田一廛。禾已实而生②耳,稻方秀而泥蟠。沟塍交通,墙壁颓穿。面垢落堲之涂,目泫湿薪之烟。釜甑其空,四邻悄然。鹳鹤鸣于户庭,妇宵兴而永叹。计有食其几何,矧③无衣于穷年。忽釜星之杂出,又灯花之双悬。清风西来,鼓钟其镗。奴婢喜而告余,此雨止之祥也。蚤作而占之,则长庚澹澹其不芒矣。浴于旸谷④,升于扶桑。曾未转盼,而倒景⑤飞于屋梁矣。方是时也,如醉而醒,如喑而鸣。如痿而起行,如还故乡初见父兄。公子亦有此乐乎?”
③公子曰:“善哉!吾虽不身履,而可以意知也。”
④居士曰:“日行于天,南北异宜。赫然而炎非其虐,穆然而温非其慈。且今之温者,昔之炎者也。云何以夏为盾而以冬为衰乎?吾侪小人,轻愠易喜。彼冬夏之畏爱,乃群狙之三四。自今知之,可以无惑。居不墐户,出不仰笠,暑不言病,以无忘秋阳之德。”公子拊掌,一笑而作。
(有删改)
【注】①无言:内容空洞。②生:发芽。③矧:也。④旸谷:传说中指日出的地方,亦作“汤谷”。⑤倒景:这里指彩虹。4. 请将文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)夜违湿而五迁,昼燎衣而三易,是犹未足病也。
(2)善哉!吾虽不身履,而可以意知也。
(1)在夜间为了躲避潮湿(的地方)要多次更换地方,在白天烘烤衣服要多次改变位置,这些还不足够令人忧虑。
(2)说得很好!我虽然没有亲身经历过,但我却可以想象得到。
阅读以下宋词,回答下列2小题。
孤雁儿①
李清照
藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。沉香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛声三弄,梅心惊破,多少春情意?
小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?一枝折得,人间天上,没个人堪寄。
【注】①《孤雁儿》写于李清照晚年,赵明诚去世之后。
鹧鸪天·暮春
黄升
沉水香销梦半醒,斜阳恰照竹间亭。戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。
莺宛转,燕丁宁。晴波不动晚山青。玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。
5. 你认为《鹧鸪天·暮春》上阕的“自拣残花插净瓶”一句中哪个字用得好?请简要分析。
“残”字用得好。“残”字表面上是写暮春时节花的“残败”,借花之“残”写春之“败”,实际上则是写女主人公的青春将“残”。女主人公特意拣取快要凋谢的花插到花瓶里,流露出的是对红颜易老、芳颜易逝的哀叹,淋漓尽致地抒写了女主人公的伤感情绪。
6. 两首词中的女主人公都充满了愁思,但心境不同,请结合语句进行分析。
《孤雁儿》以忧郁的笔调写出了女主人公思念亡夫的愁绪。女主人公在清雅的环境中醒来,但却愁思愈浓,情绪像水一样凄凉。“梅心”虽在笛曲声中“惊破”,但当年的吹曲人却早已无处可寻,在“小风疏雨”的凄清环境里,女主人公寻寻觅觅而不得,形销骨立,愁绪断肠,更添无限的孤独寂寞之感,结尾一句“一枝折得,人间天上,没个人堪寄”,诉说了即使折梅花枝也无人可寄的凄凉,将悲伤之情表达得淋漓尽致。作者将个人悲欢倾注于笔端,借梅花寄托了对亡夫的思念和悼念之情。
《鹧鸪天·暮春》则以清新的笔调写出了女主人公对青春易逝、红颜将老的哀叹,表现了女主人公的伤感和落寞之情。女主人公春日梦短、倦意重重,只能以“戏临小草”“书团扇”“自拣残花”来打发时光,极写闺阁女子的无聊之态和富贵闲愁。女主人公拣取快要凋谢的花朵来装入瓶中,展现出一片对花朵的怜惜之情,怜惜残花即女主人公自怜,婉转地表达了心中对年华易逝的伤感和寂寞情怀,表现了女主人公青春被禁锢且愁绪无人体会的失落心境。
名篇名句默写。7. 是故无贵无贱,无长无少,______,______。(韩愈《师说》)
8. 移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。______,______。(白居易《琵琶行》)
9. 斜阳草树,寻常巷陌,______。想当年,金戈铁马,______。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
四、作文题(本大题共38分)1. 阅读以下材料,根据要求作文。
有人说,“浪漫”是一个过去式。20世纪80年代,年轻人以读诗、写诗为风尚,白衣飘飘的年代处处洋溢着“面朝大海,春暖花开”的情怀。而现如今,这份浪漫早已成为了奢侈品。
有人说,浪漫其实很简单。我能想到的最浪漫的事,就是在柴米油盐中牵着你的手慢慢变老。
有人说,浪漫其实不简单。花前月下的“小资”只是一种“伪浪漫”,真正的浪漫需要“虽千万人,吾往矣”的勇气。
你对“浪漫”有怎样的体会或见解呢?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟标题,自定文体(文体不限,除诗歌外)。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。
[范文] 浪漫是一种人生的诗意
浪漫是“山无陵,天地合,乃敢与君绝”的爱情誓言,也是柴米油盐里无法消磨的温情;浪漫是80年代“面朝大海,春暖花开”的情怀,也是今天茫茫人海中一粒微小的诗意的种子。在中国这个诗的国度里,浪漫于无形中浸润着人们的灵魂,成为一种植根于人生深处的诗意。
浪漫,这一种人生的诗意当去古人的悲欢离合里找寻。古人将浪漫藏在天边的月亮上。惆怅时有“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”;欢喜时有“家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”;离别时有“月下飞天镜,云生结海楼”;期盼团圆时有“但愿人长久,千里共婵娟”。岁月悠悠,不知最初是谁在江畔借月抒怀?不知那江月在圆缺变幻中照见过几多满怀诗意的心事?不知古人那千百年来的悲欢,天边斜月是否载得动?古人也将浪漫藏在诗酒茶花里。作一首诗,寄一段情;酌一壶酒,销万古愁;赏一朵南山菊花,叹东篱悠然时光;品一壶好茶,便得三五挚友。古人的浪漫,遥远如战场征伐时的长河落日与葡萄美酒;真切如雁字回时的思念与送别时桃花潭上的踏歌声。浪漫,是一脉相承人生诗意,绵延千年。
浪漫,这一种人生的诗意当去前人的胸襟抱负里找寻。纵使在那些黑暗的岁月里,我们也会听见“燕雀安知鸿鹄之志哉”的诘问;听见“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的慨叹;听见“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的豪迈。我们也看见辛弃疾将栏杆拍遍,虽无人能领会他一心报国的热血衷肠,却依然不改“了却君王天下事,赢得生前身后名”的壮志;看见“戊戌六君子”“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的无畏;看见“五四运动”中涌现出的一批批有志青年;看见毛泽东“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的昂扬乐观。正是在这一片土地上生长千年的诗意浪漫,滋养着我们的心灵,给我们“虽千万人,吾往矣”的勇气。浪漫,是心怀理想的人们心中不断生长的人生诗意,是前进的不竭动力。
浪漫,这一种人生的诗意当去你我平凡的生活里找寻。浪漫也许是远方的风景,是凤凰古城的歌声,是高山上的风雪,是江南的小桥烟雨,是北国的银装素裹……浪漫也许是海子得不到的有缺点的爱人;也许是木心的从前车马邮件都很慢,一生只够爱一人;也许是余秀华的摇摇晃晃的人间……浪漫,不只属于远方,不只属于过去,不只属于诗人,它属于我们每一个人,它是每一个人平凡生活中的一缕诗意。浪漫是一种人生的诗意,只要心中的诗意不灭,人生中的浪漫就不死。
浪漫的动人之处,从不止于风花雪月,更不止于脉脉温情,浪漫不只是古人爱情传说中缥缈的感动,不只是想象中未来的光明前景。无论是爱情、理想,抑或是点滴小事中流露出的浪漫情愫,都是一种人生的诗意。