第Ⅰ卷
一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 第Ⅱ卷
二、文言文阅读(30分)阅读杜甫《登高》,然后回答下面小题。
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
2. 此诗的颔联历来广为传诵,请分析其中“无边”“不尽”两词的妙处。
“无边”“不尽”两词给人以辽阔之感,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木塞率的声音、长江汹涌的场景,更能让人在景色中品味出韶光易逝、报国无门的感伤。与下联“万里”“百年”呼应,诗人的羁旅之愁与孤独感就像落叶和江水一样,推排不尽,驱赶不绝。
3. 赏析诗歌颈联所传达的思想情感。
颈联从时间、空间两方面着笔,由异乡漂泊写到多病残生。通过“万里”“悲秋”“作客”“百年”“多病”“独登台”等字眼,将独在异乡的孤独惆怅感与深秋景色之荒凉凄冷水乳交融,寄托诗人悲秋伤己的伤感情怀,一个独处异乡、满怀辛酸的老者形象跃然纸上。
阅读下面的文字,然后回答下面小题。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。4. 文段中的“斯楼”指的是什么楼?这篇文章的作者是谁?
5. 将下列文言语句翻译成现代汉语。
(1)浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
(2)微斯人,吾谁与归?
(1)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声你唱我和,这样的乐趣哪有尽头啊!
(2)如果没有这种人,我同谁一道呢?
6. 最后一段中的“斯人”指的是什么样的人?
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、心怀天下、忧国忧民、志向高远的人。
阅读《赵威后问齐使》中的一段文字,然后回答下面小题。
齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问,舍本而问末者耶?”7. 解释文中加点字的含义。
发:______
岁:______
说:______
9. 赵威后所说的“本”和“末”分别指什么?这体现了她的什么思想?
“本”指民,“末”指君。这体现了赵威后以民为本、民贵君轻的民本思想。
四、作文(50分)1. 阅读下面的文字,根据要求作文。
夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来:“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的!”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:“天!昨晚怎么就没有多捡些呢?”
这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事,尤其发人深省的是,在他讲完故事后说:“教育就是这么一回事一一当我们长大成人之后,才发现以前的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了。”
请以《面对拥有》为题,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。