三、判断题2. 态度的转变过程一般为“解冻-变化-凝固”三个阶段。
对 错
A
[解析] 态度的转变过程一般为“解冻-变化-凝固”三个阶段。
3. 自从有了学校,便有了教育。
对 错
B
[解析] 教育的逻辑起点自然是人类社会的产生(非制度化),有了学校后,便有了制度化的教育。
5. 德育过程的基础是知、情、意、行。
对 错
B
[解析] 品德的基础是知,德育过程的基础是活动和交往。
8. 素质教育就是学生什么都学、什么都学好。
对 错
B
[解析] 素质教育是培养学生的创新能力和实践能力的教育,教师不可能什么都会,学生也不可能什么都要学,什么都学好。
9. “闻道有先后,术业有专攻”是韩愈提出的。
对 错
A
[解析] “闻道有先后,术业有专攻”出自韩愈的《师说》。
10. 个体的身心发展具有“年龄特征”,在少年期的特征是心理和生理已经成熟,完全可以自己处理任何事情。
对 错
B
[解析] 少年时期生理发展已经成熟,但心理发展未成熟。