银符考试题库B12
现在是:
试卷总分:100.0
您的得分:
考试时间为:
点击“开始答卷”进行答题
交卷
评分
存入我的题库
晒成绩
打印模式
隐藏答案解析
打印
下载
背景
字体
较大
大
中
小
较小
退出
教育理论综合知识(中学 含职中)分类模拟题教育目的
一、单项选择题
1. 在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是
。
A.教育与生产劳动相结合
B.社会经济活动
C.社会文化活动
D.社会政治运动
A
B
C
D
A
[解析] 马克思认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
2.
是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
A
B
C
D
C
[解析] 教育目的是教育的最高理想。
3. 素质教育的重点是培养学生的
。
A.高水平的智力
B.实践能力
C.健康体魄
D.创新精神
A
B
C
D
D
[解析] 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
4. 现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视
。
A.智力的发展
B.体质的增强
C.创新能力的培养
D.升学率
A
B
C
D
C
[解析] 重视创新能力的培养,是现代教育与传统教育的根本区别所在。
5. 教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是
。
A.教育目的
B.教学目标
C.培养目标
D.课程目标
A
B
C
D
B
[解析] 教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
二、多项选择题
1. 教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥
作用实现的。
A.导向
B.激励
C.评价
D.控制
A
B
C
D
ABC
[解析] 教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥以下作用实现的:(1)教育目的的导向作用;(2)教育目的的激励作用;(3)教育目的的评价作用。
2. 素质教育是全面发展的教育,因此实施素质教育,必须把
等有机地统一在教育活动的各个环节中。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
E.劳动技术教育
A
B
C
D
E
ABCDE
[解析] 素质教育包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
3. 中小学美育的任务是
。
A.培养学生健康的审美观
B.发展学生鉴赏美、创造美的能力
C.发展学生的智力
D.培养学生的高尚情操与文明素养
E.培养学生正确的人生观、世界观和价值观
A
B
C
D
E
ABD
[解析] 发展学生的智力是智育的任务;培养学生正确的人生观、世界观和价值观是德育的任务。
4. 教育目的的层次包括
。
A.国家的教育目的
B.社会的价值取向
C.各级各类学校的培养目标
D.教师的教学目标
E.学生的学习目标
A
B
C
D
E
ACD
[解析] 教育目的的层次包括:(1)国家的教育目的;(2)各级各类学校的培养目标;(3)教师的教学目标。
5. 普通中学在体育方面的要求是
。
A.使学生掌握基本的运动知识和技能
B.养成坚持锻炼身体的良好习惯
C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力
D.提高学生感受美的能力
E.培养学生良好的卫生习惯
A
B
C
D
E
ABCE
[解析] 普通中学在体育方面的要求是:(1)使学生掌握基本的运动知识和技能,养成锻炼身体的良好习惯;(2)培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力;(3)培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识。
三、填空题
1. 整个教育工作的核心是______,它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
教育目的
2. 教育目的具有历史性、______和______,在阶级社会还具有鲜明的______。
时代性 社会性 阶级性
3. 教育目的具有抽象性和宏观指导性,培养目标是教育目的的具体表现和______,教学目标是培养目标的______。
特殊要求 具体实现形式
4. 创新能力不仅是一种智力特征,更是一种______、一种______。
人格特征 精神状态
5. 劳动技术教育是引导学生掌握______和技能,形成______的教育。
劳动技术知识 劳动观点和习惯
四、简答题
1. 普通中学在德育方面的要求是什么?
德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。普通中学在德育方面的要求是:(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论。(2)热爱党,热爱人民,热爱祖国,热爱劳动,热爱科学。(3)建立民主和法制的意识,养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神。(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念。(5)养成不断适应改革开放形势的开放心态和应变能力。
五、论述题
1. 谈谈现代教育与传统教育的根本区别。
[要点解析] 重视创新能力的培养,是现代教育与传统教育的根本区别所在。传统教育是把掌握知识本身作为教学目的,以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,以知识记忆和再现为基本学习目标,它强调的是掌握知识的数量和准确性,强调教师和书本的权威,忽略了学生是具有主观能动性的人,是自我教育和发展的主体。因此,传统教育有机械化的倾向,在这样的教学过程中,学生学习的积极性和主动性受到限制,创新能力的培养无法实现。现代社会,随着知识创造和更新速度的急剧加快,知识的学习成为手段,成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段,因此以知识的学习、积累为目的的传统教育形式已经不能适应新型人才培养的需要,取而代之的是现代教育。现代教育强调的是“发现”知识的过程,而不是简单地获得结果,强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中,学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。
一、单项选择题
1
2
3
4
5
二、多项选择题
1
2
3
4
5
三、填空题
1
2
3
4
5
四、简答题
1
五、论述题
1
深色:已答题 浅色:未答题
提交纠错信息
评价难易度
提交知识点