一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。 三、简答题1. 幼儿句型发展的趋势是什么?
(1)从不完整句到完整句。
(2)从简单句到复合句。
(3)从无修饰句到修饰句。
(4)从陈述句到非陈述句。
2. 动作和语言在儿童思维活动中的作用发生变化经过的三个阶段是什么?
(1)思维活动主要依靠感知和动作进行,语言只是行动的总结。
(2)思维主要以表象为工具,边做边说,语言和动作不分离。
(3)思维依靠语言进行,语言先于动作而出现,并起着计划动作的作用。
3. 学前儿童社会性发展的主要内容是什么?
(1)亲子关系的发展。
(2)同伴关系的发展。
(3)性别角色行为的发展。
(4)亲社会行为的发展。
(5)攻击性行为的发展。
4. 学前儿童记忆发展的趋势有哪些?
(1)记忆保持时间的延长。
(2)记忆提取方式的发展。
(3)记忆容量的增加。
(4)记忆内容的变化。
五、案例分析题1. 小班幼儿莉莉的妈妈是个善于帮助孩子控制情绪的母亲。一天,莉莉跟着妈妈逛商店时看到一个玩具要妈妈买,妈妈认为这与家里已有的一个玩具很类似,便不想给她买,可莉莉又哭又闹,一定要买这个玩具。这时,莉莉妈妈略一沉思,便对莉莉说:“莉莉,走,咱们到另外一个地方去看看有没有比这更好的玩具。”说完便领着孩子迅速离开了原地,接着就给孩子讲故事、做游戏,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在妈妈所引发的欢乐的情绪中。
请根据学前儿童情绪发展的有关理论回答下列问题:
(1)莉莉妈妈所采用的是哪种帮助幼儿控制情绪的方法?
(2)联系实际说明成人帮助幼儿控制情绪的另几种方法。
(1)转移法。
(2)①冷却法;②消退法。
(3)联系实际说明。