一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的。)
二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。)
三、简答题1. 简述长镜头的含义及其适用范围。
长镜头指在一个持续时间较长的镜头内,用推、拉、摇、移等方法多层次多景别地对一个事件、一个场景进行拍摄。长镜头适合用于报道动态性强、持续时间短的新闻。
2. 对广播消息结构上的要求是什么?
广播消息在结构方面的要求,主要是按照听知规律处理好导语和主体的关系。人们常说“广播一条线,报纸一个面”。广播消息为适应听的需要,一般采用单线结构,即使是多因素的消息,也是一件件叙述,力求层次分明、条理清晰。总之,要在叙事繁简合宜、详略得当的基础上,做到事实之间相互照应、环环紧扣,段落之间过渡自然、步步衔接,使之成为不可分离的有机整体。
3. 怎样看待电视新闻的表现优势和弱势?
电视新闻的表现优势和弱势都来自电视传播方式。它们相互联系、相互制约,共同决定电视新闻的特点。片面强调任何一面,都可能影响正确认识和能动地体现它的特点。所谓能动体现,在这里主要是正视弱势,有效地克服和消除弱势可能造成的传播障碍,从而使优势可以得到更充分的发挥,使电视新闻真正成为观众获取新闻信息、洞悉外部世界的视野开阔的“窗口”。
4. 写作广播消息主体的基本要求有哪些?
(1)用典型事实说话。
(2)合理配置材料。
(3)叙事繁简有致。
(4)恰当交代背景。
5. 广播评论现在的整体状态如何?
广播评论发展到今天,它的整体状态,大致可以用四句话来概括:
(1)开始成为新闻广播的重要组成部分,但尚未达到不可或缺的程度,没有形成健全、严密的评论体制。
(2)开始注意适应广播的传播特点,但还没有完全摆脱报刊评论表达方式的束缚。
(3)初步形成某些表现特点,但远未完善、成熟。
(4)开始重视对个性特征的探索,但还不完全自觉,多数仍停留在经验的层次。
6. 简述电视记者的镜头表达能力。
(1)能够熟练使用摄像机,不失时机地捕捉稍纵即逝的现场画面和同期声。
(2)面对摄像机时,能够从容自若地进行访问和解说。
7. 简述组织实况广播的基本环节。
(1)认真做好播前准备。
(2)精心撰写实况广播基础稿。
(3)恰当处理现场解说和实况音响的关系。
8. 制作录音剪辑时要注意哪些问题?
(1)认真筛选重要而富于表现力的音响。
(2)保持现场实况的基本轮廓和气氛。
(3)恰当处理解说与音响、现场解说和补充解说的关系。
9. 简述口播通讯的存在价值。
口播通讯是录音通讯的对应形式,但不是它的对立形式。尽管录音通讯既拥有语言手段,又拥有音响手段,在新闻传播中显示出很强的表现优势。可是,有些新闻事实本身并不含有音响;有些虽当时伴有音响,但限于条件,不便或不能采录;有些场合,音响不清晰、不典型;有些人物方音太浓或口齿不清,在这些情况下,录音通讯无用武之地,不如干脆采用口播通讯的形式。广播新闻实践证明,只要注意按有声语言的要求处理文字稿,口播通讯照样可以收到良好的播出效果,是有它的存在价值的。
10. 电视新闻评论适当突出“视”这一侧面时,要注意哪些问题?
(1)电视评论尽可能选择适于画面表现的题材或话题,如含有可以由画面直接再现的具体、生动、形象的新闻事实,或画面素材丰富的社会现象等。
(2)要善于捕捉可视的形象、场景,把具体分析、抽象议论与画面形象融为一体。
当然,强调在电视评论中适当突出“视”这一侧面,绝不意味着视觉语言可以取代听觉语言,或论述语言无足轻重。画面应当紧密配合论述语言。
四、论述题1. 试述对电视摄像采访拍摄技术的要求。
电视摄像采访拍摄的技术要求,可以概括为平、准、稳、匀四个字。
(1)“平”主要指与画框的上下边缘平行,也包括在拍摄垂直物体时与画框的左右边缘保持平行。
(2)“准”指无论拍摄对象活动发生什么变化,都要把它准确地置于画面的适当位置,使其成为画面的视觉中心,并做到景别准确、画面清晰。
(3)“稳”即要求画面稳定,不摇晃。
(4)“匀”主要指拍摄运动镜头时力求均匀,防止忽快忽慢。
平、准、稳、匀是摄像的基本功。但遇到突发事件时,在奔跑中拍摄,甚至在战场、灾难现场拍摄,这时抢拍到画面是第一位的,平、准、稳、匀的要求就只能退居其次了。
2. 试论在电视新闻专题中解说词的多种表现功能及如何协调解说词与画面、同期声的关系。
解说词的表现功能归纳起来有四种:
(1)叙述功能。叙述新闻事实、背景材料,介绍环境和各种有关知识,一般以声画对位的方式与画面相互呼应。
(2)揭示功能。升华画面和同期声所表现的内容,借以揭示事物的实质、深化主题。
(3)解释、补充功能。解释、补充画面和同期声,完善它们对于内容的表达。
(4)衔接、转场功能。整合画面,衔接上下表意段落,以及从一层意思过渡到另一层意思等等,也可称之为结构功能。
在新闻专题中,解说词、画面和同期声三位一体,它们相互联系、相互作用,共同为表现内容、体现主题服务。解说词和同期声都属于听觉系统。因此,协调三者的关系,首先是把解说词和同期声串联在一起,使之成为专题报道中的完整有序的声音系统;然后以此为基础,建构和谐的声画系统。为此,解说词写作要遵循视觉逻辑,根据画面时空的变换,主动与画面相配合;坚持“三不”原则:不要与画面重复,不与画面“竞争”,不要让观众“猜”画面。同时善于通过解说,引导观众“入画”,让观众把注意力始终集中在画面上。