一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。)
二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。)
五、简单应用题1. 2008年全国硕士研究生考试报考人数下降。报社派你前去采访,请拟定采访提纲。
采访教育主管部门:
(1)报考人数多少?与去年相比下降多少?
(2)招生数有无变化?
(3)持续多年的考研热因何出现了“拐点”?
采访未报考的大四学生:
(1)是从未考虑过报考,还是临时取消报考?如果是临时取消,为什么要取消?
(2)如何看待本科毕业生的就业形势?如何看待研究生的就业形势?
(3)今后有无继续深造的打算?
采访即将毕业的硕士研究生:
(1)是否已经有了就业意向?
(2)找工作难吗?难在什么方面?
(3)攻读了研究生学位,比本科生有就业竞争力吗?
(4)研究生阶段的学习收获大吗?有哪些方面的收获?
采访几所大学的研究生院:
(1)今年报考人数多少?与去年相比有哪些变化?
(2)报考人数的变化是哪些原因造成的?
(3)近年来硕士研究生就业形势有何变化?
采访用人单位:
(1)对本单位近年来的硕士研究生如何评价?
(2)用人时,发现最缺的是哪个层次的人才?
(3)今后招聘对学历学位有什么要求?
采访教育专家:
(1)硕士研究生报考人数下降意味着什么?
(2)什么原因导致报考人数下降?
(3)报考人数下降将产生怎样的影响?
(4)近年来硕士研究生培养的成败得失总结。
阅读下面的材料,按题目要求答题。
材料:
特大降雪袭击西藏东部
农牧民被困川藏公路中断
据新华社电 26日至28日,西藏东南部遭遇有气象资料以来范围最广、强度较大的一次强降雪过程,造成川藏公路7处雪崩,多处交通中断,察隅县成交通孤岛,错那、波密两县县城停电,自治区已接1人死亡报告。
据西藏自治区气象局介绍,此次降雪过程,有3个站点记录日降水量超过100毫米,接近或者突破历史极值,它们依次为米林县、错那县、波密县。
此次雨雪天气造成错那县粮食旧仓库倒塌,1名牧民死亡,9名农牧民被困,救援官兵半途被迫返回。拉萨机场多次航班返航或取消。昌都邦达机场关闭多日。
28日上午10时左右,川藏公路然乌沟发生雪崩引发山体垮塌,30多米长防雪走廊被摧毁。东达山、安久拉山路段完全被大雪覆盖,已经看不到路面。
据悉,未来24小时内,西藏降雪强度将有所减弱,藏东南地区仍有中到大雪,高海拔地段易形成冰冻灾害,专家提请注意人畜保暖及交通安全。
当地政府已下拨920万元救灾应急款,为受灾最为严重的拉萨、日喀则、山南地震灾区运送了保暖帐篷和食品。
问题:2. 指出消息的导语(可在原文的导语下面划“______”标明),并指出该导语是直接性导语中的哪一类型的导语。
据新华社电26日至28日,西藏东南部遭遇有气象资料以来范围最广、强度较大的一次强降雪过程,造成川藏公路7处雪崩,多处交通中断,察隅县成交通孤岛,错那、波密两县县城停电,自治区已接1人死亡报告。
属于直接性导语中的概括式导语。
3. 指出消息的背景(可在原文的背景下面划直线加粗标明),简要分析该背景的作用。
据悉,未来24小时内,西藏降雪强度将有所减弱,藏东南地区仍有中到大雪,高海拔地段易形成冰冻灾害,专家提请注意人畜保暖及交通安全。
此处属于事物背景介绍,它对事件的发展变化主客观条件做个介绍;构成显新闻事实的新闻价值;有利于分析新闻现象与本质、局部与整体等关系;对于此次降雪让读者有所准备,有着警示作用。
六、综合应用题1. 运用所学知识,分析下面通讯作品的写作特色。
西瓜兄弟
记者随军路过淮阳县李楼村时,听到群众间流传着西瓜的故事。当地有李姓西瓜兄弟,每年每人种亩把好西瓜,这方圆一二十里地内。也只有他们兄弟俩种西瓜,因此大家就叫他们做“西瓜兄弟”。西瓜老大的地在村东大路边上,西瓜老二的地在村西南小路边上,今年虽然雨水多,可是他们的瓜地高,西瓜还是长得又大又甜。瓜刚熟的时候,村东走过了一队蒋匪保安团,那些饿狼一看见老大的西瓜,顿时你抢我夺的,不一会,一亩多地西瓜就一个也不剩了,地里只留下一片踩烂的瓜藤瓜叶与吃剩的瓜皮瓜子。在蒋匪过去20多天后,村里忽然来了八路军,巧的是这回八路军从村西南西瓜老二的瓜地边过。“我这瓜地完了!”西瓜老二想,“我这命也不要了,我就躺在瓜地里,看他八路军摘我的瓜吧。”西瓜老二灰心丧气地往西瓜棚底下一坐,看着八路军过来。谁知道队伍有多少呢?往北看不见尾。“这西瓜长得好呀!”领头的一个兵说。“还有三白瓜哇!”“这瓜一个怕有30斤。”“吃上两个才解渴呢。”路过的兵你一句我一句地接着赞叹不止。一听见说西瓜两个字,西瓜老二的心就痛得像刀扎;但是他却奇怪,这些人说说就完啦,连脚都不停,一股劲往前走。西瓜老二把头偏西边一看,南已看不到队伍的头,北还不见队伍的尾,他自言自语地说:“这八路军就是怪呀!”说着就站起来,提着瓜刀,跑到地里抱起一个大西瓜,往路边一放,刺刺地切开了,“吃西瓜,弟兄们!”西瓜老二向八路军叫,但都没有人答应他。“走路渴啦,来吃块瓜!”西瓜老二又向另外一些兵士叫着,但回答都是:“谢谢你,老乡!俺不吃。”这一下西瓜老二可急了,大声嚷起来:“看你们八路军!把瓜切开了怎的不吃呀?”这时有个16岁的小司号员向他问:“老乡!你这西瓜多少钱一个?”“不要钱,随便吃吧。”西瓜老二边说,边拿起瓜往小司号员跟前送,小司号员连说:“俺不吃,俺不吃!”脚不停地就朝前走了。西瓜老二捧着瓜,直愣愣地在西瓜地边站着。队伍还是肩并肩地往南走,前不见头,后不见尾。
《西瓜兄弟》抓住当地流传的西瓜的故事,以西瓜兄弟的不同遭遇为线索,鲜明生动地说明了中国人民解放军是遵纪爱民的子弟兵,从而深刻地揭示了中国人民解放军必定夺得全国胜利的根本原因。
这篇通讯短小精悍,结构严谨,构思巧妙。全文采用双线结构:村东、西瓜老大、蒋军为一条线索。作者没有正面表现老大的浩劫,只推出劫后现场画面:“一亩多地西瓜就一个也不剩了,地里只留下一片踩烂的瓜藤瓜叶与吃剩的瓜皮瓜子。”几句话,勾勒出一幅多么形象的“抢瓜图”!村西、西瓜老二、八路军为一条线索。作者用了四分之三的篇幅,详细再现了西瓜老二的一系列经历,把西瓜老二从垂头丧气——出乎意料——疑惑不解——惊喜交集的复杂内心变化写得波澜起伏,活灵活现。具体表现在:
(1)主人公的敌对心理。由于前几天国民党军队把西瓜老大的西瓜地抢劫一空,西瓜老二持敌对态度对待八路军:“我这命也不要了。”
(2)由敌对变为怀疑心理。八路军的行动使西瓜老二感到两支军队的明显区别。
(3)心理的转变。在八路军秋毫无犯的事实面前,西瓜老二深深感动了,于是他对八路军的敌对心理转变为怀疑心理,再由怀疑心理转变为敬意。
通讯正是通过一正一反、一详一略的对比,以及老二前后截然不同的心理活动、神情、行动的描写,表现了两个军队的本质区别,烘托、深化了通讯的主题。结尾的自然联想给读者留下了无穷回味的余地,增强了通讯含蓄的魅力。
(《光明日报》2001-11-29)