二、填空题2. 小学课程设计要适合小学儿童______ 的特点。
3. ______ 是班集体生活与成员意愿的反映。
4. 素质教育是促进学生______ 的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。
5. 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和______。
6. ______ 是衡量学校办学水平的关键指标。
8. ______ 是教师从事教育教学工作的重要工具,是传播知识和影响学生的重要手段。
9. 教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的______ 作用。
10. 班主任进行教育活动的重要手段是______,它既是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。
11. 在教师的聘用上,我国目前实行的是______。
13. 机器大工业生产提供了人的全面发展的______和可能。
14. 智育的任务是向学生传授系统的科学文化______,培养基本技能技巧,发展学生的智力。
16. 教学的辅助形式有个别教学、______和现场教学。
17. 考试一般有学期考试、______和毕业考试三种。
18. 人类社会最早诞生的教育学是以______作为自己的研究对象的。
19. 周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是______。
20. 两种对立的教学方法体系是______和注入式。
四、论述题1. 在现代教学活动中教师和学生之间的关系是什么?
现代教学论强调教与学二者的辩证关系,教学是教师教学生去学,学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导作用。
(1)教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的作用。
(2)学生在教学过程中作为学习主体地位,应充分发挥学生参与教学的主体能动性。
(3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。