一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。)
二、填空题1. 心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、______和个别差异性。
2. 尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。
3. 个体克服障碍、施展才华、力求又快又好地解决某一问题的愿望和趋势的内在动力称为______。
4. 元认知控制包括计划策略、监控策略和______。
5. 加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、______、动作技能和态度五个方面。
6. 影响迁移的主要因素相似性、______和学习的心向与定势。
7. 个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为______。
8. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目的状态的过程称之为______。
9. 心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成分划分为关注生存、关注情境和______三个发展阶段。
10. 作为学习动机的基本构成要素,能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物叫______。
11. 学生学习了m(a+b)=ma+mb后,错误地得出lg(a+b)=lga+lgb,这在迁移心理学中称______。
12. 动机有激活、______和强化三个基本功能。
13. 人们对自己是否能够成功地从事某项成就行为的主要判断称为______。
14. 在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为______。
15. 个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______。