一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。)
二、填空题1. 问题解决的特征有______、认知性和序列性。
2. 1903年,______出版了《教育心理学》,这是第一本教育心理学专著。
3. ______指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
4. 维果茨基提出了______,指两个邻近发展阶段间的过渡状态。
5. 加涅的学习结果分类:智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、______。
6. 美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和______行为。
7. 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的______。
8. 引起、维持和指引个体活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力,称之为______。
9. 学习化学中锂、钠、钾等金属元素概念时,它们相互之间的影响是______迁移。
10. ______指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
11. 掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是______学习。
12. 学生心理发展的基本特征是:连续性与______、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
13. 肯定性训练促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,发展人的自我肯定行为,如:请求、______、真实表达自己的意见和情感。
14. ______是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
15. ______指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。