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考研日语真题2020年
Ⅰ.基礎知識
1.
A
B
C
D
C
[考点] 副助词
的用法
[解析] 本句意为“那些说不想要幸福什么的人”。C项
意为“……之类的,等等”,符合题意。A项
表示某种程度,B项
表示相应的状态,D项
意为“刚刚,只”。A、B、D三项均不符合题意,故本题选C。
的几种常见用法:
(1)表示概数:修理
(修理需要一周左右的时间)。
(2)表示比较:
(今年夏天没有去年那么热)。
(没有比考试更烦人的。)
(3)表示程度:
(我讨厌他,甚至不想见到他)。
(这伤还不至于看医生)。
(4)表示按比例变化:
(年纪越大,体质越弱)。
2.
A
B
C
D
B
[考点] 副词
的用法
[解析] 本句意为“那么幸福究竟是什么呢”。B项
意为“究竟,到底”,符合题意。A项
意为“更,越发”,C项
意为“确实,诚然”,D项
意为“为什么,如何”。A、C、D三项均不符合题意,故本题选B。
3.
A
B
C
D
A
[考点]
的用法
[解析] 本句意为“对于因病而正遭受痛苦的人来说”,A项
意为“正在遭受痛苦”,符合题意。B项
意为“痛苦下去”,C项
意为“曾经痛苦着”,D项
意为“事先痛苦了”。B、C、D三项均不符合题意,故本题选A。
的几种常见用法:
(1)表示动作的持续:
(雨正哗哗地下着)。
(2)表示动作的结果:
(已经开始上课了)。
(3)表示动作的反复:
(我总是在这里订购图书)。
(4)表示职业:
(他是卡车司机)。
(5)表示经历:
(我十年前曾到过巴西的这个城市)。
(6)表示动作的完成:
(等她察觉的时候已经照完相了)。
4.
A
B
C
D
D
[考点]
的用法
[解析] 本句意为“即使写出了不起的幸福论,可能也都是抽象的理论”。D项
是固定搭配,意为“无论……也……”,符合题意。A项
意为“已经”,B项
意为“偶尔”,C项
意为“很少,不怎么”。A、B、C三项均不符合题意,故本题选D。
5.
A
B
C
D
D
[考点] 格助词
的用法
[解析] 本句意为“如果幸福不是每个人生活中的相对的事情”。主语为
,后面应该接提示主语的格助词
,D项
提示主语,符合题意。A项
表示场所、手段方法、原因理由等,B项
表示时间、目的、对象等,C项
表示他动词动作的目的和对象、经过的场所、使役对象等。A、B、C三项均不符合题意,故本题选D。
格助词
的几种常见用法:
(1)表示动作或作用以及性质或状态的主体:
(下雨)。
(2)表示愿望、好恶、能力、可能等的对象:
(想喝水)。
(3)表示所有、所属:
(我国)。
(4)后接
等构成连用修饰语:
(像睡着了一样)。
6.
A
B
C
D
A
[考点]
的用法
[解析] 本句意为“可能对于别人来说,未必是那种渴望已久的幸福”,A项
与否定搭配意为“未必”,符合题意。B项
意为“非常”,C项
意为“一定”,D项
意为“怎么也”。B、C、D三项均不符合题意,故本题选A。
7.
A
B
C
D
B
[考点]
的含义
[解析] 本句意为“不幸其实正存在于在我们各自追求幸福的过程中吧”。B项
意为“各自”,符合题意。A项
意为“逐一,一一”,C项
意为“痛切地,深感”,D项
意为“越发,更”。A、C、D三项均不符合题意,故本题选B。
8.
A
B
C
D
C
[考点] 格助词
的用法
[解析] 本句意为“不得不终日惶惶不安”。C项
表示动作进行的场所,符合题意。A项
意为“向,往”,B项
表示事物的场所、方向,D项
表示动作、作用的对象。A、B、D三项均不符合题意。故本题选C。
格助词
的几种常见用法:
(1)表示动作、作用的方向:
(向这边投)。
(2)表示动作的目的地或归宿:
(去东京)。
(3)表示动作、作用的对象:
(打听线索)。
(4)表示事态和情况:
(刚要出去的时候客人来了)。
9.
A
B
C
D
C
[考点] 授受动词的用法
[解析] 本句意为“因为除了自己之外,没有什么能给我们提供保证”。C项
表示别人为我做某事,符合题意。A项
表示我为别人做某事,用于比自己地位低的人;B项
也表示我为别人做某事,用于与自己同等地位的人;D项
表示我从……得到(帮助、恩惠)。
都表示别人为我做某事,它们的区别在于主语不同。
的主语为“别人”,
的主语为“我”。A、B、D三项均不符合题意。故本题选C。
10.
A
B
C
D
A
[考点] 词汇辨析
[解析] 本句意为“还必须创造出对彼此生活负责的生物体”。A项
指代“事情”,
意为“生活”,符合题意。B项
意为“其他”,C项
意为“在……之上,既然”,D项
意为“根源”。B、C、D三项均不符合题意,故本题选A。
11.
A
B
C
D
B
[考点] 助词
的用法
[解析] 本句意为“因为我们国家也已经用国民退休金这种形式去保障老人和失去生活能力的母亲”。B项
表示动作、作用所及的范围,原文中是国民退休金的覆盖范围,符合题意。A项
意为“仅,只”,C项
意为“只,仅,刚刚”,D项
意为“大约,左右”。A、C、D三项均不符合题意,故本题选B。
12.
A
B
C
D
D
[解析]
意为“把……排除在外”。D项
意为“不纳入考虑范围”,符合题意。A、B、C三项均不符合题意,故本题选D。
13.
A
B
C
D
A
[解析] 原文中的
表示遗憾、后悔的心情,A项的感情色彩与此相同,符合题意。B、C、D三项均表示完成、完了,不符合题意,故本题选A。
14.
A
B
C
D
A
[解析] 原文中的
表示动作同时进行,意为“一边……一边……”,A项用法与文中相同,符合题意。B项
表示同类事物处于相同状态中,C项
表示保持原样,D项
表示转折。B、C、D三项均不符合题意,故本题选A。
15.
A
B
C
D
C
[解析] 原文中的
表示列举,意为“像……一样的”,C项用法与文中相同,符合题意。A项
表示比喻,B项
表示内容,D项
表示比喻。A、B、D三项均不符合题意,故本题选C。
16.
A
B
C
D
B
[解析] 原文中的
表示并列,意为“既……也……”,B项用法与文中相同,符合题意。A项
表示假定条件,C项
意为“越……越……”,D项
表示假设。A、C、D三项均不符合题意,故本题选B。
17.
A
B
C
D
A
[解析] 原文中的
意为“即使,也”,A项用法与文中相同,符合题意。B项疑问词+
意为“不论……”,C项
表示举例,D项
表示举例。B、C、D三项均不符合题意,故本题选A。
18.
A
B
C
D
D
[解析] 原文中的
表示假定条件,D项用法与文中相同,符合题意。A、B、C三项均表示意外结果或意外发现,不符合题意,故本题选D。
19.
A
B
C
D
B
[解析] 原文中的
意为“切实,贴切”,读音为
,B项符合题意。故本题选B。
20.
A
B
C
D
D
[解析] 原文中的
意为“强有力,强劲”,读音为
,D项符合题意。故本题选D。
Ⅱ.読解
A.
1.
A
B
C
D
B
[解析]
指代前文内容,B项与前文
[但是,如果真是那样的话,那么韩语(朝鲜半岛的语言)和日语的敬语体系类似,说韩语的人也一定拥有和日本人相同的性格]对应,符合文义;由此句也可知A项与文义不符,排除;C、D两项在原文中虽有提及,但并不是
的指代内容,排除。故本题选B。
2.
A
B
C
D
A
[解析]
处前文意为“世界上的语言是多种多样的,每种语言都有特定的体系,因此不应该拿部分的相似或不同之处,去对比日语和其他特定语言的特点”,
处后文意为“用日语和世界上的其他语言做对比是没有意义的”,
前后为递进关系,A项符合文义。B项表示因果关系,排除;C项表示顺接关系;排除,D项表示转折关系,排除。故本题选A。
3.
A
B
C
D
C
[解析] C项与原文
(每种语言都充分发挥着其作为传达媒介的作用,所以对于其社会上的人来说,并不存在难以使用的、不完备的语言)对应,符合文义。由原文
(每种语言的使用效率都是一样的,没有优劣之分)可知,A项与文义不符,排除;B、D两项文中未提及,排除。故本题选C。
4.
A
B
C
D
D
[解析] D项与原文
(平安时代的日语能够适用于平安时代的日本社会,现代日语能够适用于现代日本社会)对应,符合文义。A项文中未提及,排除;由
(平安时代的日语能够适用于平安时代的日本社会)可知,B项与文义不符,排除;由
(日语在历史长河中既没进步也没退步)可知,C项与文义不符,排除。故本题选D。
5.
A
B
C
D
B
[解析] B项与原文
(每种语言的使用效率都是一样的,没有优劣之分)和
(平安时代的日语能够适用于平安时代的日本社会,现代日语能够适用于现代日本社会。日语在历史长河中既没进步也没退步)对应,符合文义。A项文中未提及,排除;由
(每种语言的使用效率都是一样的,没有优劣之分)可知,C项与文义不符,排除;D项原文中未提及,排除。故本题选B。
6.
A
B
C
D
A
[解析]
在此处指代前文内容,A项与前文
(至少生活在有四季变化的温带的人)对应,符合文义。B、D两项在前文中未提及,排除;C项在前文中虽有提及,但并不是
的指代内容,排除。故本题选A。
7.
A
B
C
D
B
[解析] B项与原文
(自然并非是我们自身之外的观赏对象,而是存在于我们内心的事物)对应,符合文义。由
(我们是依靠太阳而生的生物,我们的一生也可以分为开花的春天、收获与凋零的秋天、茂盛生长的夏天和一切都枯萎的冬天)可知,我们无法超越季节变化,A项与文义不符,排除;C、D两项在文中未提及,排除。故本题选B。
8.
A
B
C
D
B
[解析]
指代前文,B项与前文
(当我们面对自然之美时,内心可能会受到触动,可能也是因为那对我们而言并非只是外界)对应,“那”指代的是“自然之美”,符合文义。A、C、D三项前文均未提及,排除。故本题选B。
9.
A
B
C
D
A
[解析] A项与原文
(过去的人,恐怕无论是西方还是东方,都把人类当作一个小宇宙,并将其与大宇宙的对照关系当作所有思考的原点)和
(现代人的思想基础则是把二者明确区分开,将人类的精神和空间的延长,也就是内心和外界划分为性质不同的两种东西)对应,符合文义。B项文中未提及,排除;由
(暂且不说太阳和月亮是为了我们人类而存在的这种说法如何,至少认为地球上的生物、尤其是经过数亿年进化发展的树木和动物是人类的朋友是没问题的)可知,C项不符合文义,排除;由
(虽然不了解那些在热带沙漠或寒带冰原居住的人,但至少生活在有四季变化的温带中的人,应该将这种变化显著的自然规律作为所有生活和思想的基础)可知,D项不符合文义,排除。故本题选A。
10.
A
B
C
D
B
[解析] 全文围绕人与自然的关系展开描述,多次提到“自然”“人类”这样的字眼,由此可知,B项符合文义。A、C、D三项虽有提及,但并不是文章的重点,只是文章叙述的某一部分,排除。故本题选B。
11.
A
B
C
D
D
[解析] D项与原文
(死亡从我们的日常生活中消失了。所以,死亡变得很特别。特别的事情发生在特别的场所)对应,“特别的场所”指医院,符合文义。A、B、C三项均不符合文义,排除。故本题选D。
12.
A
B
C
D
A
[解析] A项与原文
(死亡变得很特别。特别的事情发生在特别的场所。仔细想想,这在现代可是非常反常的事情。所谓的生老病死是人本来存在的状态)对应,符合文义。B、C两项文中未提及,排除;由
(所谓的生老病死是人本来存在的状态)可知,D项与文义不符,排除。故本题选A。
13.
A
B
C
D
C
[解析]
指代前文内容。C项与前文
(辞职以后的事情等辞职以后再考虑)对应,符合文义。A项文中未提及,排除;B项文中虽有提及,但并不是
指代的内容,排除;D项是
后文的内容,排除。故本题选C。
14.
A
B
C
D
D
[解析] D项与原文
(因为在大学医院里每天都会有患者去世,人会去世这件事情,早已成为了自己工作的一部分。然而,那些医生却对自己的死没有实际的感受)对应,符合文义。A、B、C三项文中未提及,排除。故本题选D。
15.
A
B
C
D
B
[解析] 结合全文可知,笔者认为死亡是非常自然的事情,并不是什么特别的事情,B项与此对应,符合文义。由原文可知,笔者认为未来的事情无法预测,不能提前计划,A项与文义不符,排除;C、D两项文中均未提及,排除。故本题选B。
16.
A
B
C
D
C
[解析] C项与原文
(一到夜里母亲就会拿出很多10日元硬币,用走廊里的公共电话向家人汇报自己今天一天的生活)对应,符合文义;由此句也可知,A项与文义不符;由原文
(每天不用担心吃饭的问题,自己的生活是多么欢乐。菜单是多么符合老人的口味,都是考虑到营养搭配而精心制作的。护士是多么无微不至地精心照顾)可知,B、D两项只是报告的其中一部分,不够全面,排除。故本题选C。
17.
A
B
C
D
A
[解析] 由原文
(我看了一下弟弟的手表,正犹豫要不要说“差不多该走了”时,竟然被母亲抢先了)可知,说这句话的是母亲,A项符合文义。B、C、D三项均不符合文义,排除。故本题选A。
18.
A
B
C
D
D
[解析] 由原文
(有的病人也没有人来看他们,你们一个接一个地来看我,妈觉得有点不好意思,最近别来了啊)可知,母亲不想让我们再来看她,D项与此对应,符合文义。A、B、C三项均表达的是看望母亲的意思,不符合文义,排除。故本题选D。
19.
A
B
C
D
D
[解析]
在此处指代后文内容,D项与后文
(妹妹每天都会去照顾母亲,而弟弟是三天才会去探望一次,但是母亲一定会把他们送到电梯口,然后像这样鞠躬道谢)对应,符合文义。A项是
前文的内容,与文义不符,排除;由原文
(弟弟沉闷的声音突然响起:“真是受不了咱妈这样。”然后最小的妹妹说:“咱妈一直这样。”)可知,此处为母亲的动作,并不是弟弟妹妹的动作,B项与文义不符,排除;C项在前文有所提及,但并不是
所指代的内容,排除。故本题选D。
20.
A
B
C
D
C
[解析] 全文描写母亲不想让子女们担心,让子女们不要经常来看她。而且母亲每次都会将子女们送到电梯口,然后低头道谢,C项与此对应,符合文义。A项文中未提及,排除;由原文可知,我们落泪的原因是母亲每次都对我们的到来表示感谢,B项与文义不符,排除;原文并未提到子女无微不至的照顾,D项与文义不符,排除。故本题选C。
B.
1.
随着城市现代化的发展,北京的古老建筑形式——四合院,正在逐渐消失。四合院诞生于明清时代,在当时作为老百姓的住宅,非常常见,但是现在只能在市中心的部分地区见到。
2.
在四合院的入口处,有一个叫作“门槛”的东西。在日本,门槛主要是木制的,但是北京四合院的门槛除了有木制的,还有石制的。此外,由于马车是过去主要的交通工具,为了方便马车的出入,一部分的四合院不设置固定门槛,而用可以拆卸的门槛。
3.
人们认为,“门槛”不只是区分内和外的分界线,还是为了不让妖怪等不好的东西靠近的“吉祥物”。所以,出门时不能踩踏“门槛”,只能跨越过去。
4.
据说过去人们将狮子、老虎视为“野兽之王”,觉得那些动物可以看家护院,所以将“门墩”修成狮子、老虎的形状。此外,有的门墩也修成大鼓、箱子的形状,并在上面刻上自己家的家徽。人们认为这代表着四合院主人的社会地位,是吉利的东西。
5.
过去,人们认为在盖四合院的时候,这些装饰物是不可或缺的。每一个都有各自相应的来历。“吉祥如意,祈求幸福”是人们共同的愿望。四合院可以体现出过去北京的民俗习惯。要理解中国的传统文化,或许就应该游览四合院,将目光投向其装饰物。
Ⅲ.作文
1.
[范文]
[解析]
作文主题:
作为年轻人,为了能跟上社会发展的脚步,自己应该做些什么呢?请将你的想法写成作文。
写作思路:
第一段提出论点:为了跟上迅速发展的现代社会,有两件事情需要做。
第二段对论点进行论证,首先要做的是掌握专业知识,学习新事物,并及时更新所学知识。
第三段从另一个方面进一步说明,要学会倾诉和向他人寻求帮助。
第四段总结全文,人生不是一帆风顺的,但只要一直努力就可以走向好的人生。
社会发展过程中自己应该做的事情
为了跟随社会迅速发展的脚步,作为年轻人,我认为应该做到以下两点:
首先,我认为,不要浪费自己的业余时间,平常多掌握一些自己专业领域的前沿知识,进行自我开发和自我投资,这是极其重要的。年轻人有各种各样的可能性,迅速接受新事物是其特点。对新事物感兴趣,学习自己想学习的东西,更新自己的知识储备,这些都是很重要的。
另一方面,在一个每天都不断更新的世界里,自己的存在变得像尘埃般微小,有时可能会在自己前进的路上迷失方向或是找不到生存价值。我觉得这种时候最好一个人毫不犹豫地和自己的家人或是周围的朋友商量一下。因为我认为,努力追逐社会发展的人不是只有你一个,大家都是一样的,向不同的人征求意见和想法是非常重要的。
人生并不总是一帆风顺的,所以即使遇到了挫折,我也会一边摸索尝试,一边设定自己的目标,我认为我一定能拥有美好的人生。
Ⅰ.基礎知識
1
2
3
4
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7
8
9
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12
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15
16
17
18
19
20
Ⅱ.読解
A.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B.
1
2
3
4
5
Ⅲ.作文
1
深色:已答题 浅色:未答题
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