一、填空题1. 在语汇方面,现代汉语语素以______为主,词以双音节占优势,构词主要采用______法。
单音节;词根复合
[解析] 考查现代汉语的语汇特点,现代汉语在语汇方面的特点主要是语素以单音节为主,词以双音节为主,广泛运用词根复合法构词。
2. 现代汉语方言有“十区说”,分别为官话、晋语、吴语、徽语、赣语、湘语、闽语、粤语、______、______。
平话区;客家话区
[解析] 《中国语言地图集》把现代汉语的方言分为十区:官话区、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区、闽语区、粤语区、平话区、客家话区。官话方言主要分布在长江以北和西南各省区的广大地区,非官话方言除晋语外,其他各区分布在长江以南的东南各省区。
3. 汉字造字法可以分为两类:一类是不带表音成分的象形、______、______,一类是带表音成分的______。
指示、会意;形声
[解析] 象形是从形状出发“象……之形”来造字,指示是在象形的基础上添加指示符号;会意则是就是把两个或两个以上的字,按意义合起来表示一个新的意义的造字法;三者都属于不带表音成分的造字法。而形声则是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字的造字法,属于带表音成分的造字法.
4. 《汉语拼音方案》可以分为字母表、声母表、韵母表、______、______五个部分。
声调符号;隔音符号
[解析] 《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分,字母表规定了方案的字母体式、字母顺序和字母名称。声母表共列出普通话语音系统中的辅音声母21个,分别为:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。韵母表分a行、i行、u行、ü行(在表中用列表示)共列出普通话语音系统中的韵母35个。声调符号规定了普通话语音系统中的4个调类——阴平、阳平、上声、去声的标调符号和这些符号的使用方法,同时规定轻声音节不标调号。隔音符号(’)用来隔开音节,例如“方案”要写为fang’an以免误为“反感”fangan,“西安”要写为xi'an,以免误为“仙”xian等。
5. 韵母按照四呼的分类,可以分为开口呼、______、______、______四类。
齐齿呼;合口呼;撮口呼
[解析] 韵母按照四呼的分类主要是根据韵母开头的元音发音口形来区分的,把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四呼。
6. 最小的语言单位是______,最小的能够独立运用的语言单位是______。
语素;词
[解析] 语素是最小的有音有义的语言单位,按语素的构词能力可以将其分为成词语素和不成词语素;词由语素构成,是语言中最小的能够独立运用的有音又有义的语言单位,“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独作句法成分或单独起语法作用)。
7. 普通话的音变现象主要有______、______、______、增音、减音、轻声等。
同化;异化;脱落
[解析] 普通话存在音变现象,常见的有:①同化是指一个音位影响另外一个音位,使它变成跟自己相同或相近的音位。如汉语普通话中“面”[miɛn],在“包”前面时,韵尾/n/变为/m/,成为“面包”[miɛm51pau55]同化为相近的音位。②异化是指两个相同或相似的音位组合在一起,其中一个音位变成为不相同或不相似的音位。如汉语普通话中两个上声字相连在一起时,前一个字由上声调变为阳平调。③脱落是指在连续发音时,有的音位减少的现象。元音和辅音都可以发生脱落。如汉语普通话的“五个”是辅音的脱落,“豆腐”是元音的脱落。④增音是指为了发音方便,在语流中增加某种原本没有的语音成分。如汉语普通话的语气词“啊”[a]一般随着前而音节的不同而读成[na](哪)、[ia](呀)、[ua](桂)、[ŋa](啊)。⑤弱化是汉语中的轻声就是一种,其中元音的弱化最为明显,如棉花、打扮、坐下:[hua]-[huə]、[pan]-[pən]、[ɕiɑ]-[ɕiə]等。
8. 词义派生的方式主要有两种,分别为______和______。
隐喻;转喻
[解析] 从现实现象之间的关系和人类的认知模式来看,词义派生主要是在原有意义的基础上通过隐喻、转喻等方式引申出来的。隐喻是指两现象之间有“相似”的关系。相似可以是外形的相似、某种性质的相似、整体部分关系的相似,等等。比如,“耳”本来指“人的耳朵”,而“木耳”的“耳”指的是“形状像人的耳朵的东西”;转喻,也叫“换喻”,它是指两现象之间有“相关”关系。这有些像索引关系,由现象A总是可以找到现象B,因此在人的认知中两者关系密切,以致可以用其中一种来指称另一种。比如,“兵”最早的意思是一种兵器,由于兵器总是要由持兵器的人来使用,两者有相关关系,所以后来“兵”变成了指持兵器的人——士兵,原来的意思反而消失了。
9. 根据作用的不同,可以把代词分为______、______、______。
人称代词;疑问代词;指示代词
[解析] 传统语法按作用将代词分为三大类:代替人或事物的叫人称代词;表示疑问的叫疑问代词;指称或区别人、事物、情况的为指示代词。
10. 语言中的指示信息是话语理解的重要方面,指示可分为______、______、______。
人称指示语;时间空间指示语;社交指示语
[解析] ①人称指示语在语言中表现为一、二、三人称。②时间空间指示语表承话语中关于时间或者空间的信息。空间指示语是话语中关于方位、处所的指示,又称地点指示。例如:“高强斩截地:‘我有话跟你说。’,周华看看车:‘怕现在——’”例中的“现在”是时间指示语。③社交指示是指明发话人和受话人之间,或发话人和所谈及的人(第三方)之间的社会关系。社交指示体现在交际双方所使用的语言形式之中,凡是能表明发话人和受话人或第三方之间社会关系的语言形式,都是社交指示语。从中可以判别出交际双方的社会关系:是平等关系还是权势关系;是关系亲近还是关系疏远;是异性关系还是同性关系,等等。
三、分析题(共30分)分析下列音素的特征。1. [i]
[i]
[i]是元音音素,是气流颤动声带,在口腔或咽头不受阻碍而形成的音素,[i]是普通话的7个舌面元音之一,根据舌位的高低、舌位的前后和唇形的圆展,[i]属于舌面、前、高、不圆唇元音。发音时,唇形呈扁平状,舌头前伸使舌尖抵住下齿背,如“集体”jítǐ里的i。
2. [p]
[p]
[p]是辅音音素,是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素。根据声母的发音部位和发音方法,[p]是双唇、不送气、清、塞音,发音时双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,软弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成声。例如“标兵”biāobīng里的b。
分析句子成分。3. 生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。
8. 分析多重复句。
他才30岁,而且既没专业技能,又没学历,但他办事认真,何况与同事关系处理的很好,所以段所长很信任他。
一、填空题1. 汉字的古文字可分为______、______、篆书和隶书。
甲骨文;金文
[解析] 汉字形体的演变顺序为“甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书以及草书、行书”。其中古文字有甲骨文、金文、篆书和隶书。
2. 词义的发展可分为词义的______、缩小、______。
扩大;转移
[解析] 词义的发展变化可以分为词义扩大、词义缩小、词义转移三种情况。①词义的扩大,就是词义所表达的概念外延扩大。如“嘴”(觜)原指鸟的口,现在“嘴”则活指一切动物的口,如“鸡嘴”“狗嘴”;②词义的缩小,就是词义概括的范围由大变小,词义所表示的概念外延缩小,内涵增加。如“丈人”一词原指一般的年长的男人,唐朝以后,称妻父为丈人;③词义的转移,就是一个词的意义由一个范围转移到另一个范围。如“脚”在古代指的是小腿,踝骨以下走路时着地的部位则叫“足”,后来“脚”指踝骨以下走路时着地的部位,同义发生了转移。
3. “太后之色少解”中“少”是______词,“宋人或得玉”中“或”是______词,“不战而屈人之兵”中“而”是______词,“夸父与日逐走”中“与”是______词。
副;代;连;介
[解析] “太后之色少解”中“少”是“稍稍”的意思,副词;“宋人或得玉”中“或”是“有个人”的意思,代词;“不战而屈人之兵”中“而”是“但”的意思,连词;“夸父与日逐走”中“与”是“和,跟”的意思,介词。
4. 古代汉语的声调分为平、上、______、______。
去;入
[解析] 古代汉语的四类声调为“平、上、去、入”,后来语音发展变化,又按声母的清浊分为阴阳两调,古汉语的声调演变到现在,就调类来说,在北京话里还有阴平、阳平、上声和去声四类,已没有入声。
三、1. 概括说明下列句子反映了古代汉语的什么现象并归纳其规律。
1.张骞,汉中人也。
2.兵者,不祥之器。
3.荀卿,赵人。
4.陈胜者,阳城人也。
5.夫战,勇气也。
1~5句都是名词作谓语的形式。名词一般不能作谓语,从以上例子中可以看出,古汉语名词谓语句主要由以下几个特点:(1)句式都为肯定句式;(2)句子都比较短,少有长句;(3)一般名词谓语句只用来解释说明籍贯、年龄、时间、天气等;(4)古代汉语特有句式,现代汉语出现也多只出现在口语中。