银符考试题库B12
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解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干属于“形式语言”表述,并且问题求解“均不与题干矛盾,除了 =一定为假”,故可采用(矛盾变形)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①朝阳区开展该活动→东风区开展该活动∧长虹区开展该活动; ②东风区不开展该活动∨长虹区不开展该活动; ③长虹区不开展该活动∨闸北区不开展该活动→朝阳区开展该活动∧武当区开展该活动。 |
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第三步 | 由于②与①中的Q位互为矛盾关系,故将②代入①中可推知朝阳区不开展该活动,再结合③可推 得,长虹区开展该活动∧闸北区开展该活动。将“长虹区开展该活动”代入②中可知东风区不开展 该活动。 整理新得出的信息如下: 朝阳区不开展该活动∧长虹区开展该活动∧闸北区开展该活动∧东风区不开展该活动。 |
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第四步 | 问题问一定假,即寻找“P∧Q”的矛盾。观察发现,B选项与题干互为矛盾关系,一定为假,故 答案选B。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持题”。整理题干的论证。 找到科学家的假说(即结论):“P-脂肪”是婴儿视力发育过程中所必需的。 前提:事实一:含“P-脂肪”低的配方奶喂养的婴儿比含“P-脂肪”高的母乳喂养的婴儿视力 要差;事实二:早产5~6周的婴儿比足月出生的婴儿视力要差。 题干存在多个论证关系,故可优先采用(关系分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析题干的论证。考生注意,此时结论中存在论证关系,即:“P-脂肪”和“婴儿视力发育”的 关系;但结合前提中给出的两个事实,题干论证关系需更加明确:①“P-脂肪含量高低”对“婴儿 视力发育”的影响;②“婴儿吸收P-脂肪的时间”对“婴儿视力发育”的影响。 |
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第三步 | 分析选项。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 即使母亲的视力差会导致婴儿的视力差,也没办法评价“P-脂肪”与婴儿的视力差之 间的关系,完全有可能是“多因一果”。考生切忌不可“强加因果”。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项与题干中的“P-脂肪”无关,可迅速淘汰。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 论证对象不一致,题干强调的是婴儿的视力发育,不是成年人的视力,考生可快速淘 汰该项。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 从“早产5~6周的婴儿与足月生的婴儿之间的差异”入手,早产的婴儿获取的“P- 脂肪”的量小于足月的婴儿获取“P-脂肪”的量,支持了论证关系②。考生注意,“只 是”这个量度词,也增加了选项对题干支持的力度。 |
正确 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 论证对象不一致,题干强调的是婴儿的视力发育,不是母亲的视力。 | 淘汰 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持题”。锁定研究者的观点:持续白噪音不利于改善睡眠。结论中存在 明显的态度,故可优先采用(态度明确原则)来分析选项。 |
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第二步 | 分析选项。A选项指出“对生活甚至是生命”造成威胁,不涉及“睡眠质量改善”的问题,故属于 无态度选项,无法支持;B、C、D、E均与题干的态度一致,能支持。故答案选A。 |
题干 信息 |
确定题型,本题属于“削弱题”。本题属于“事实→评价”的论证结构,结论处有论证关系,故 优先考虑结论处的论证关系。 根据结构词“导致”,可确定本题属于“因果关系”的论证结构。 缺乏锻炼(因)。→肥胖(果)。 题干存在“因果关系”的结构,可优先采用(因果关系分忻)来分析选项。 |
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选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项支持题干论证,如果肥胖者的食物摄入平均量总体上和正常体重者基本持平,那 就说明不是因为摄入过多的热量导致肥胖。注意,“肥胖者中有人在节食”并不能改变 “肥胖者的食物摄入平均量总体上和正常体重者基本持平”这一事实。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项指出是因为肥胖导致的缺乏锻炼,属于因果倒置的削弱,割裂题干论证关系,削 弱力度很强。 |
正确 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项指出,有些人不是缺乏锻炼导致的肥胖,属于无因有果的削弱,但此时量度词 “有的”就降低了削弱的强度,故削弱力度不如B选项。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项指出,锻炼会增加食物摄入量,但是否会导致“肥胖”,不得而知。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项强调的是“节食和健康”的关系,而题干强调的是“缺乏锻炼和肥胖”的关系, 无关选项。 |
淘汰 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。问题中存在联言判断“P∧Q”表述的确定信息,故可采用 (“确定信息”推理)进行解题。 |
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第二步 | 整理题干条件: ①获得小熊赠品一只→至少一样甲类商品∧至少一样乙类商品。 ②获得八折优惠→VIP会员∧一次性消费至少一件甲类商品或乙类商品。 ③购买乙类商品的件数在五件以上→可以申请成为VIP会员。 ④小丽仅在该超市消费一次∧没有购买乙类商品(确定信息)。 |
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第三步 | 将条件④代入条件①可得: 小丽没有购买乙类商品没有获得小熊赠品。 |
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第四步 | 比对选项,答案选C。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干和选项均属于“假言判断”表述,同时题干中没有重复/矛盾的 概念,无法有效串联,问题求解“一定真”,故可采用(准确定位P、Q)来进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干信息: ①促进人工智能在旅游行业的深入发展(P1)→技术变革和创新型人才(Q1); ②招纳人才(P2)→高薪和福利(Q2)。 |
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第三步 | 题干表述为“两肯”,故优先寻找“两否”的结构,即优先验证A选项。 A选项=不实行技术变革(¬Q1)→人工智能难以在旅游行业深入发展(¬P1),与条件①逆否 等价。故答案选A。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干和选项均为“直言判断”表述,并且存在互为矛盾的概念,故可 优先采用(“有的”串联)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①保障群众基本生活需要的项目→投入超过1000万元; ②政府核心的项目→保障群众基本生活需要∨保障群众就业发展; ③有些政府核心的项目投入没超过1000万元。 |
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第三步 | 根据“P→M∨N+¬M,可得结论:P→N”,由此可先通过互为矛盾的概念“超过1000万元”和 “没超过1000万元”将③和①进行联合,再联合②可得:有的政府核心项目投入没超过1000万 没有保障群众的基本生活需要保障群众就业发展。 |
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第四步 | 根据“有的”只能换位,不能逆否的原则,可快速锁定答案为B,其他选项的真假均无法判断。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“解释题”。锁定需解释的矛盾双方:针对感染狂犬病的浣熊,两年前感染 率较低,目前感染率较高;但两年前感染病例数量多,目前感染病例数量少。前后的核心概念不一 致,感染数量与感染比率是不同的概念,感染比率高(低)无法得出感染数量多(少)。故可确定 技巧(关系分析)来分析选项。 |
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第二步 | 分析选项。考生试想,感染率=感染的病例/浣熊的总数,解释的关键就在于指出基数的差异即 可,B选项直接说明两年前基数大(浣熊还没死于狂犬病),因此感染率低,现在的基数小,所以感 染率高。比如两年前一共150只浣熊,其中32只感染狂犬病(感染率为21%,低于25%),由于两 年内死了大量的浣熊,导致最近浣熊总数量下降到36只,此时虽然只有18只感染,但是感染率却 达到了50%,合理地解释了矛盾。故答案选B。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干和选项均为“假言判断”表述且题干条件无法有效串联,问题求 解“一定真”,故可采用(准确定位P、Q)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: 掌握了正确的学习方法∧养成良好的学习习惯∧有端正的学习态度→没有保障学习时间。 |
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第三步 | 由于题干推理关系较复杂,故可优先利用“P→Q=¬P∨Q”将题干等价变形。可将题干进一步转 化为: 没有掌握了正确的学习方法(¬P)∨没有养成良好的学习习惯(¬Q)∨没有端正的学习态度 (¬M)∨没有保障学习时间(¬N)。 |
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第四步 | 利用相容选言判断“否定必肯定”的推理规则,逐一验证选项。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项=¬P∧Q→¬M∧¬N=P∨¬Q∨(¬M∧¬N),与题干推理不一致,故选项得 不出。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项=P∧Q→¬M∧¬N=¬P∨¬Q∨(¬M∧¬N),与题干推理不一致,故选项得 不出。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项=M→¬P∨¬N=¬M∨¬P∨¬N,与题干推理不一致,故选项得不出。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项=¬N→M∧Q∧¬P=N∨(M∧Q∧¬P),与题干推理不一致,故选项得不出。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项=M∧Q∧N→¬P=¬M∨¬Q∨¬N∨¬P,与题干推理一致,故选项一定为真。 | 正确 |
题干 信息 |
确定题型,本题属于“支持观点”。锁定反对者的看法:数学能力没有天赋,只能是文化的产物。 确定技巧,本题属于典型的“态度题”,可采用(态度明确原则)分析选项。 |
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选项 | 解释 | 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项指出数学能力很可能就是天赋,与题干态度相反,削弱。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 原始部落的居民(没有文化的影响),没有数学天赋,构建了“无因无果”的支持。 “只能”这个量度词也增加了支持的强度。 |
正确 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项指出部分动物经过训练能处理数学问题,无法证明其是否有数学能力的天赋,无 法支持。 |
淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 数学是大脑的产物,大脑已被基因预设,也就是说数学是有天赋的,与题干态度相反 ,削弱。 |
淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项直接说明数学是有天赋的,与题干态度相反,削弱。 | 淘汰 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持题”。根据结构词“建议”,可确定本题属于“方法可行”的论证 结构。 方法:将原有的交通警告标示牌全部置换为动感较强的标示牌。 目的:提高司机反应速度。 可优先采用(方法可行分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析论证关系。本题的目的具有较强的指向性,此时需紧扣“目的”,即司机的反应速度能否提高 作为优先考虑的正确答案。C选项直接说明方法无效,无法达到目的,削弱力度最强。A选项强调 “投入成本大”≠“目的无法实现”,考生注意此类选项通常力度都不够;而B和D选项强调的对象 是“人”,E选项强调的对象是“路人”,与C选项直接针对“司机”相比,相关性更弱,故淘汰。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“削弱题”。根据结构词“可见”,确定题干论证结构。 前提:是否施行严格枪支管控的差异。→结论:暴力犯罪率的差异。 可优先采用(因果关系分析)和(求同存异分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析论证关系。观察发现,选项均不涉及“差异”的描述,故将题干“差比关系”转化为“因果 关系”进行分析,即:施行严格的枪支管控(因)→暴力犯罪率高(果)。 |
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第三步 | 分析选项。B选项直接构建“有因无果”的削弱,削弱力度较强;C选项,“很少有人触犯该法 律”≠“没有暴力犯罪”,选项态度不明确,故削弱力度有限;D选项,未发现二者的相关性,那 么事实上相关性可能成立,也可能不成立,选项态度也不明确,故削弱力度有限。答案选B。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。问题中存在单件“P”表述的确定信息,故可采用(“确定 信息”推理)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①各条地铁线每一站运行加停靠所需时间均彼此相同; ②换乘一次的时间相当于地铁运行一站加停靠的时间; ③赶上早高峰→赵小亮坐4站,然后换乘4号线坐5站到北京大学东门站; ④没有赶上晚高峰→钱小华坐3站,然后换乘10号线坐6站后,再换乘4号线坐2站到北京大学 东门站; ⑤没赶上早高峰→孙小东就坐1站,然后换乘6号线坐3站后,再换乘9号线坐1站后,再换乘4 号线坐5站后到北京大学东门站; ⑥李小峰坐2站,然后换乘13号线坐2站后,再换乘10号线坐3站后,再换乘4号线坐2站后到 达北京大学东门站→赶上晚高峰; ⑦四个人都是选择非早晚高峰时间出行(确定信息); ⑧四个人步行时间均相同(确定信息)。 |
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第三步 | 结合①②⑧可知,地铁运行加停靠、四人步行时间均相同,即考生只需比较四人坐的站数即可。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第四步 | 观察题干发现,确定信息⑦肯定了④⑤两个条件的P位,否定了③的P位,否定了⑥的Q位。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第五步 | 根据上一步分析可知,根据肯定P可以推出肯定Q的规则,将⑦分别代入到④⑤中可推出:钱小 华坐3站,然后换乘10号线坐6站后,再换乘4号线坐2站到北京大学东门站;孙小东坐1站,然 后换乘6号线坐3站后,再换乘9号线坐1站后,再换乘4号线坐5站后到北京大学东门站。 而根据③否定P什么也推不出,根据⑥否定Q位推出李小峰不会“坐2站,然后换乘13号线坐2 站后,再换乘10号线坐3站后,再换乘4号线坐2站后到达北京大学东门站”,但推不出具体是怎 样的乘车路线。 |
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第六步 | 整理上步得到的信息: 钱小华坐的站的数量及换乘次数为:3+1+6+1+2=13。 孙小东坐的站的数量及换乘次数为:1+1+3+1+1+1+5=13。 |
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第七步 | 钱小华和孙小东坐的站数与换乘次数之和一样,所以应同时到达北京大学东门,答案为B。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干属于“形式语言”表述,并且问题要求“不可能真=一定为假”, 故可采用(矛盾变形)进行解题。 |
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第二步 | 根据标志词“除非Q,否则P”=¬P→Q,将题干符号化:一个员工工龄没有超过10年(P1)∨ 有重大缺勤违纪(P2)→他的年终奖将受到很大影响(Q)。 |
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第三步 | 寻找题干的矛盾命题,即:[一个员工工龄没有超过10年(P1)∨有重大缺勤违纪(P2)]∧他 的年终奖没有受到很大影响。(¬Q)。 |
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第四步 | 分析选项,寻找与题干矛盾的形式作为正确答案。 B和E选项都为“→”的形式,不与题干构成矛盾,可快速淘汰选项; A选项=(¬P1∧¬P2)∧¬Q,与题干信息不矛盾,排除; C选项=(P1∧P2)∧Q,与题干信息不矛盾,排除; D选项=(¬P1∧P2)∧¬Q,由于¬P1∧P2可得出P1∨P2为真,故可知D选项符合题干信息的 矛盾命题,故D选项一定为假,为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“假设题”。根据结构词“因此”确定论证结构。 前提:大明要么违背说真话的承诺(即:默认的承诺),要么违背对小红的承诺(即:表达的承 诺)。→结论:老师认为要说真话(即:遵守默认的承诺)。 前提和结论中出现了相同的概念,故可优先采用(搭桥与补漏)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析论证关系,老师的话要想成立,就需“搭桥”建立关系,也就是人与人交往时,遵守默认的 承诺比遵守表达的承诺更好,即违背默认的承诺比违背表达的承诺更不好,因此答案选D。考生注 意,C选项属于过度假设,题干老师的话只涉及“人与人交往要说真话这个默认的承诺”,而不需要 假设“任何默认的承诺”,一定要注意假设的范围和量度。 |
题干 信息 |
整理题干信息: ①共有三类菜品供选择,分别为刺身、水果和蔬菜。 ②刺身编号分别为a、b、c,水果编号为X、Y、Z,蔬菜编号为1、2、3。 ③刺身之间不可相邻。 ④每份拼盘中至少要有一个果蔬对(即水果与蔬菜相邻成为果蔬对)。 ⑤当出现多个果蔬对时,这些果蔬之间必须要以某个刺身相隔。 |
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第一步 | 观察题干,发现本题属于没有确定信息的排序题,由于选项充分且确定,故可使用(选 项随后,代入排除)进行解题。 |
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第二步 | A选项:选项与③矛盾,排除。 B选项:选项与④矛盾,排除。 C选项:选项与⑤矛盾,排除。 D选项:选项与题干条件均不矛盾,为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干和选项大多属于“假言判断”表述,问题求解“一定真”,故可 采用(准确定位P、Q)来进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件:这个世界上存在真正的锦鲤(P)→“努力”是最好的锦鲤(Q) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第三步 | 题干表述为“两肯”,故优先寻找“两否”的结构,即优先验证A和C。 A选项=¬P→¬Q,否定P位时,可快速淘汰。 C选项=¬P→¬Q,否定P位时,可快速淘汰。 由于“两否”结构的选项均被排除,此时验证“两肯”结构的选项,即D选项。 D选项=Q→P,肯定Q位时,可快速淘汰。 由于假言判断的选项均被排除,故验证相容选言判断的选项,即B和E。 B选项=¬P∨Q,与题干互为等价关系,故选项一定为真,B选项为正确答案。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①甲不入选→戊不入选。②丙入选→丁入选。③5人中有2人入选,3人不入选。 |
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第二步 | 观察题干发现,本题属于没有确定信息的分组题,由于题干信息均为假言判断并且不存在重复项, 问题问“不可能为真=一定假”,故可考虑使用(“假言”优先巧猜测)进行解题。 |
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第三步 | 由于问题求“一定假”,优先考虑涉及“P”和“¬Q”的选项,即A选项。 A选项:若甲不入选,根据①可知戊不入选。若丁不入选,根据②可知丙不入选。此时4人不入 选,与③矛盾,一定为假,故A选项为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①每人只能参加1个社团,每个社团至少有2人参加; ②李≠吴、周≠楚; ③参加话剧社和音乐社的人数相同; ④李参加戏剧社→钱参加话剧社; ⑤赵参加话剧社∨钱参加话剧社→周、吴、楚都参加音乐社; ⑥孙参加了音乐社(确定信息)。 |
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第二步 | 观察题目,发现本题属于有确定信息的对应题+分组题,但由于确定信息无法代入其他信息进行推 理,并且②⑤中存在重复的内容可联合进行推理,故可使用(“重复元素”搭桥前行)进 行解题。 |
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第三步 | 根据条件②可知周和楚不能同时参加音乐社,代入条件⑤可得:赵不参加话剧社∧钱不参加话 剧社。 将“钱不参加话剧社”代入条件④可得李不参加戏剧社,B选项为正确答案。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①每人只能参加1个社团,每个社团至少有2人参加; ②李≠吴、周≠楚; ③参加话剧社和音乐社的人数相同; ④李参加戏剧社→钱参加话剧社; ⑤赵参加话剧社∨钱参加话剧社→周、吴、楚都参加音乐社; ⑥孙参加了音乐社(确定信息); ⑦话剧社有2人参加∧郑参加话剧社(确定信息)。 |
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第二步 | 由于本题问题给出的附加条件为确定信息,故可使用(“题干确定”一马当先)进行 解题。 |
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第三步 | 联合条件③⑦可得分组情况为:话剧社2人,音乐社2人,戏剧社4人。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第四步 | 联合条件②⑥⑦可知,李、吴、周、楚四人的分组情况为:1人在话剧社、1人在音乐社、2人在 戏剧社。剩余的赵和钱均在戏剧社,结合上一题结论“李不在戏剧社”,由②可知吴在戏剧社。E选 项为正确答案。 (注:根据条件⑥⑦可知,剩余位置为:话剧社、音乐社各1人,戏剧社4人。此时若周、楚二人 分别在话剧社和音乐社,那么剩余的人均在戏剧社,此时与条件②矛盾,因此周、楚当中有一人在 戏剧社,一人在话剧社、音乐社中的一个,吴在戏剧社,李在话剧社、音乐社中的一个,因此剩余 的两人只能在戏剧社) |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。问题虽求“评价”,但选项大多数表述了“类似的推理”,故本题可归 为“结构相似”的题型,可采用(结构比较)进行解题。 |
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第二步 | 整理题干推理结构: 前提:①有足够丰富的菜肴和上档次的酒水∧合客人口味∧正式邀请的客人都能出席→一个宴会 虽然难免有不尽人意之处,但总的来说一定是成功的; ②张总举办的这次家宴有足够丰富的菜肴和上档次的酒水∧正式邀请的客人悉数到场; 结论:③张总举办这次家宴是成功的。 显然题干在推理的过程中忽略了一个前提条件“合客人口味”。 |
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第三步 | 分析选项,寻找与题干推理漏洞一致的选项作为正确答案。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
选项 | 解释 | 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 题干推理有漏洞。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项推理结构为:良好心情(M)∧坚持适当的锻炼(N)→免疫力增强(Q)。良好 心情(M)∧没坚持锻炼(¬N),因此,免疫力下降(¬Q)。与题干推理不一致。 |
淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项推理结构为:有名厨掌勺(M)∧广告到位(N)→有名气(Q)。有名气(Q), 因此名厨掌勺(M)。与题干推理不一致。 |
淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项推理结构为:有能力(M)∧善于抓住机会(N)→成功(Q)。创业没成功 (¬Q),因此不善于抓住机会(¬N)。与题干推理不一致。 |
淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项推理结构为:①来自西部∧家庭贫困→获得特别助学贷款;②张珊确实来自西部, 因此③他一定能获得助学贷款。显然也忽略了一个前提条件“家庭贫困”,和题干的推 理漏洞一致。 |
正确 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“削弱题”。根据结构词“由此”来确定论证结构。 前提:从该洞穴中挖掘出工具、陶器、黑曜石、银质和铜质器具。→结论:曾经有数百人在该洞 穴生活过。 前提和结论的核心概念缺乏联系,故可确定技巧(关系分析)来分析选项。 |
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第二步 | 分析论证关系。直接割裂“工具和器具”与“人类生活”的关系即可,B选项说明这些器具还可 能是给死人陪葬的,故答案选B。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息如下: 前提:①朱利>陈文>李强>宋颖;②朱利>王平>宋颖。 结论:陈文>张明。 |
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第二步 | 本题属于排序题型,选项是“确定+仅列举部分可能”,而问题问“能够推出=符合题干要求”, 故可优先考虑采用(选项随后,代入排除)进行解题。 |
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第三步 | 分析选项如下。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项不涉及张明,故推不出。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 即便王平=张明,但仍然无法判断陈文和张明的分数高低关系。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 即便张明比宋颖分数高,但还是无法判断陈文和张明的分数高低关系。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 即便张明比朱利分数低,但是张明和陈文的分数高低关系无法判断。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 补充李强>张明,结合①可得:陈文>李强>张明。故选项正确。 | 正确 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①选“清水源”→不选“云天化”;②选“诚邦股份”→不选择“双良节能”; ③选“延华智能”→选“德业股份”;④7只股票中选择4只。 |
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第二步 | 本题属于分组题型,从7只股票中选择4只,即剩3只。由于题干条件均涉及“选”和“剩”, 故可优先采用(“占位、剩余”巧分组)进行解题。 |
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第三步 | 由①可知,不选“清水源”∨不选“云天化”,即“清水源”和“云天化”至少剩1只:由②可 知,不选“诚邦股份”∨不选“双良节能”,即“诚邦股份”和“双良节能”至少剩1只;由③可 推得,若不选“德业股份”,则也不能选“延华智能”,此时至少剩4只,与④矛盾,故“德业股 份”一定被选择,答案选D。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干均为“假言判断”表述,并且存在矛盾的概念,而选项大多为形 式语言表述,故可优先采用(串联递推)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干信息: ①H国经济发展→英美等国支援→打击宗教极端势力; ②H国社会政治稳定→不打击宗教极端势力。 |
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第三步 | 串联得出③:H国经济发展→英美等国支援→打击宗教极端势力→H国社会政治不稳定。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第四步 | 优先验证含有“首”和“尾”的选项,即优先验证B和C。B选项=经济不发展∨社会政治不稳 定=经济发展→社会政治不稳定,与题干推理一致,故答案选B。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干属于“假言判断”表述,并且要求“质疑上述观点=寻找一定为 假的选项”,故可采用(矛盾变形)进行解题。 |
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第二步 | 根据标志词“必要前提”和“重要保障”将题干信息符号化: 经济能够得到可持续发展∧人类文明得以延续→保证生态环境∧确保人与自然的和谐。 |
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第三步 | 由于题干求“质疑上述观点”,故取题干信息的矛盾,即: 经济能够得到可持续发展∧人类文明得以延续∧(不能保证生态环境∨不能确保人与自然的和谐)。 |
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第四步 | 比对选项,C选项符合上述矛盾,故C选项为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干和选项均为“假言判断”表述且题干条件无法有效串联,问题求 解“不可能为假=一定真”,故可采用(准确定位P、Q)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①法国及其他多国没有采取积极的搜救行动(P1)→不会尽早发现失事飞机的残骸(Q1)。 ②失事飞机设计公司提供技术支持(P2)∧派专家参与失事原因分析(P3)→关于失事事件的调 查报告会更客观(Q2)。 |
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第三步 | 由于题干信息存在多种“肯否”结构,故只能逐一验证选项。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项=¬P1∨Q1=P1→Q1,与①推理一致,故一定为真。 | 正确 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 由于①②无法串联,故选项得不出。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项=¬P1→¬Q1,否定P位时,无法有效推理。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项=P2→Q2,由于P2为真时,推不出P2∧P3的真假,故选项得不出。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项=P3→Q2,由于P3为真时,推不出P2∧P3的真假,故选项得不出。 | 淘汰 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“解释矛盾”,锁定需解释的矛盾双方:①有先进的辅助诊断设备;②误诊 率反而上升。确定技巧,可采用(态度明确原则),寻找态度明确的“合理他因”使得 “误诊率上升”即可。 |
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第二步 | 分析选项。A选项指出“存在质量问题”、B选项指出“操作不熟练”、E选项指出“不是目前最 好的”,都不如D选项强调的“医生缺乏必要的经验判断和会诊”态度更明确,对结果的影响最相 关,考生试想,医院对病人疾病的确诊,最终还是要靠人来决定。C选项指出“就诊人多”≠“误 诊的人多”,进而无法判断“误诊率”,态度不明确。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干,发现问题问“谁符合李娜的全部条件=谁是高个子、相貌英俊的博士”,即存在具体的 指向,故可优先采用(“问题优先”找准切入点)进行解题。 |
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第二步 | 问题求解“高个子、相貌英俊和博士”,故优先寻找涉及这3点的题干信息。 由②知王威和吴刚都是博士,再由条件①知只有2名博士,因此可知李强、刘大伟不是博士,故 可快速排除A和B选项。 由③知刘大伟和李强身高相同,加上条件①“4位男士中有3位高个子”,故可知刘大伟和李强不 可能是矮个子,则他俩都是高个子。 由④可推得,既然李强是高个子,那王威一定是矮个子(注:涉及选言判断的含义,虽简单,但 也要弄清楚),故可快速排除D和E选项,因此答案选C。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干和选项均为“假言判断”表述且题干条件无法有效串联,问题求 解“一定真”,故可采用(准确定位P、Q)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①谈恋爱(P1)→都会让男友感到迷茫(Q1); ②谈一段永不分手的恋爱(P2)→男生能给女生安全感(Q2); ③真正获得安全感(P3)→人确定自己是被偏爱的(Q3); ④有恃无恐(P4)→都是过于蛮横的(Q4)。 |
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第三步 | 题干表述为“两肯”,但由于选项中没有“两否”的结构,故优先考虑“两肯”的结构,即优先 考虑A、C和E。由于②④无法串联,故A选项得不出。C选项=P1→Q1,与①推理一致,故一定为 真,答案选C。 |
题干 信息 |
确定题型,本题属于“支持题”。找到气候周期派的观点:全球气候目前正由“变暖”向“寒冷 期”转变。本题属于典型的态度题,可优先采用(态度明确原则)来分析选项。 |
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选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项指出全球变暖停止,与题干态度一致,支持。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项态度不明确。考生注意,“暴雨”和“洪水”都属于自然灾害,与全球变暖未必 有必然的因果关系。 |
正确 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项指出全球气候正在向“寒冷期”转变,与题干态度一致,支持。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项通过“大堡礁面积目前正在扩大”,说明海平面下降,间接说明全球变暖停止, 与题干态度一致,支持。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项指出“海平面下降”,间接说明全球变暖停止,与题干态度一致,支持。 | 淘汰 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“削弱题”。根据结构词“因此”,确定论证结构。 前提:78%的儿童中耳炎均来自二手烟家庭。→结论:父母等家人吸烟导致儿童罹患中耳炎。题 干论证关系中涉及“比例关系”,故可采用(关系分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析论证关系。本题属于典型的同比削弱、差比加强的问题。题干前提强调78%的儿童中耳炎患 者均来自二手烟家庭,题干结论依据前提中的78%这个比例占大多数进而得出结论。举例说明,假 如一个班考上研究生的同学中女生占70%,那么能不能说明这个班女生优秀呢?考生试想,如果全 校女生正好占70%,那么这个班的女生考研成功率只是达到了一般平均分布的水平,不能算优秀;如 果全校女生超过70%,那就说明这个班的女生的水平还没达到平均水平,更不能说明优秀;如果全校 女生占比例小于70%,即可说明这个班的女生优秀。因此,本题要想使得78%的比例具有代表性,就 得需要全部家庭中,二手烟家庭的比例至少小于78%。D选项中无烟家庭占20%,那么二手烟家庭占 80%,符合同比削弱的思想,最能削弱。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干条件均属于形式语言表达的不确定信息,而选项是确定的表述, 问题求解“可以得出以下哪项”,故可优先采用(两难推理)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干信息: ①甲参加物理竞赛=乙参加化学竞赛∧丁参加化学竞赛; ②乙参加化学竞赛→戊参加生物竞赛; ③丁参加化学竞赛→丙参加生物竞赛; ④戊不参加生物竞赛∨丙不参加生物竞赛。 |
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第三步 | 联合条件①②③④可得: 甲参加物理竞赛乙参加化学竞赛∧丁参加化学竞赛戊参加生物竞赛丙不参 加生物竞赛丁不参加化学竞赛。此时符合“他相矛盾”结构,故可知“甲不参加物理竞 赛”,因此答案为A选项。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“削弱题”。根据结构词“其原因是”,确定本题的论证结构。 前提:电力对煤炭的需求大幅度上涨(因)。→结论:当前我国煤炭价格高(果)。 可优先采用(因果关系分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析选项。只有B、C、D涉及“煤炭价格”,故可快速排除A、E选项,重点分析B、C、D三个 选项。B选项强调的是“后期煤价不会上涨”,无法评价“当前煤价”;C选项强调的是“煤价上 涨”导致的结果,与题干论证的“煤价上涨的原因”无关;D选项指出是由于“环保和全球范围内 大宗商品的上涨”导致“煤价上涨”,属于他因削弱。故答案选D。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 分析题型,“削弱理由”。由此锁定分析目标,即:主任主张的理由。前提:疫苗的使用是一个人 一次。→结论:疫苗的销量小。题干存在数量关系,由此可定位采用(关系分析)来分析 选项。 |
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第二步 | 分析题干论证关系。题干存在利用“数量关系”构造论证关系,前提强调的是“人次”,而结论 强调的是“总量”,显然评价的核心在于“人数”,若人数很多,尽管一人一次,总量依然很大,故 答案选A。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干,发现本题属于没有确定真假个数的真话假话题目,但题干给出决定真假的要素,故可 通过分析决定真假的要素情况进行解题。 |
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第二步 | 根据题干信息可知:说假话的不及格,说真话的及格。由此可知:五人不会承认自己不及格。(及 格的人说真话,会说自己是及格的;不及格的人说假话,会说自己是及格的。故所有人都会说自己 是及格的。) 由此可知:老大不会承认自己不及格,故老五说假话,即老五不及格。 由老五说假话可知:老三考试及格,即老三说真话。 |
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第三步 | 由老三说真话可知:“老四说过,我们兄弟五个都考试及格了”为真。但由于老五不及格,故老 四说的是假话,即老四不及格。 (考生注意,老三所说的内容为转述老四的话,即老四说过这句话,但老四这句话的真假不能由此 确定。) 由老四说假话可知:老大和老二至少一人及格。 |
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第四步 | 由于此时不能确定老大和老二的情况,故需分析老大和老二所说的话。 老大:“老三说过,我的四个兄弟中,只有一个考试没及格。” 由于第二步和第三步已经确定老五和老四不及格,老三及格,即已有两人不及格,并且老三说真 话,故老三不可能说出“只有一个考试没及格”,因此老大说的是假话,即老大不及格,进而可知, 老二及格。 |
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第五步 | 整理推理结果: 及格:老二、老三。 不及格:老大、老四、老五。 比对选项,C选项为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干,发现本题是有确定真假个数的真话假话题目,并且题干信息均为形式逻辑语言,故可 使用(“真话假话”找关系)进行解题。 |
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第二步 | 真假情况:四个判断中一个为真,三个为假。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第三步 | 判断真假: Ⅰ.标准化题干信息: ①赵队长:甲作案→乙作案。 ②钱副队长:甲作案→乙不作案。 ③孙警员:丙作案→丁作案。 ④李警员:丁不作案→甲不作案∧乙不作案。 Ⅱ.找关系:条件①和条件②为至少一真的关系,由于只有一真,故条件①和条件②一定一真 一假。 Ⅲ.做减法:一真三假减去一真一假,剩下两个判断都为假。 推出确定为真的结论: 由③孙警员说的话为假可得:丙作案∧丁不作案。 由④李警员说的话为假可得:丁不作案∧(甲作案∨乙作案)。 此时无法断定条件①和条件②的真假。 比对选项,C选项为正确答案。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持题”。根据结构词“因此”,确定论证结构。 前提:壹基金的所作所为赢得喝彩。→结论:我们的社会回应机制要依靠以壹基金为首的慈善 机构。 本题属于典型的态度题,可优先采用(态度明确原则)来分析选项。 |
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第二步 | 分析论证关系。本题无明显的论证关系,属于典型的“态度题”,只需要紧扣“慈善机构”是一 种良好的社会回应机制即可。观察选项,只有D和E提到了“慈善机构”,而D选项与题干态度相 反,削弱;E选项与题干态度一致,支持。故答案选E。 |
① | ② | ③ | ④ | ||||||||
北 | 西 | ||||||||||
南 | 北 | ||||||||||
东 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 本题属于对应题型,由于题目正向推理困难,而选项是充分、确定的,故可采用(选项 随后,代入排除)进行解题。 |
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第二步 | 观察表格,由于每行、每列所填入的字不能重复,也不能遗漏,故①处填入的字不能是北,不能 是南,故排除C和D选项;③处填入的字不能是西,故排除B选项;④处填入的字不能是东,故排 除E选项,因此答案选A。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。问题中存在单件“P”表述的确定信息,故可采用(“确定 信息”推理)进行解题。 |
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第二步 | 整理题干条件: ①种梭梭∨种柠条; ②种梭梭→不种沙拐枣∧不种胡杨; ③不种胡杨→不种红柳∨不种花棒; ④不种柠条→种花棒; ⑤种胡杨(确定信息)。 |
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第三步 | 将确定信息⑤代入条件①②中,可得: 比对选项,C选项一定为假,故C选项为正确答案。 |