银符考试题库B12
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解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息如下: ①选择的食材不能都是肉类; ②只选一种蔬菜→选菜花; ③不选牛肉∨不选青椒; ④肉类:猪肉、鱼肉、牛肉。蔬菜:菠菜、青椒、菜花。每天选其中三种食材。 ⑤不选菜花(确定信息)。 |
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第二步 | 本题属于分组题型,由于存在确定信息,故可优先采用(“题干确定”一马当先)进行 解题。 |
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第三步 | 将确定信息⑤代入②中,并联合①③④可得:不选菜花不只选一种蔬菜选青椒∧ 选菠菜→选青椒不选牛肉。比对选项,答案选C。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①2号:1号戴的是黑帽子。 ②3号:我前面的人里面有一位戴黑帽子。 ③4号:3号说的是真话。 ④5号:4号说的是假话。 ⑤6号:5号说的是假话。 ⑥7号:我头上戴的不是黑色的帽子。 ⑦戴黑色帽子的小朋友说假话,戴白色帽子的小朋友说真话。 |
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第二步 | 此种连续推理的题目,需要从最开始说话的人入手。假设2号是白帽子,那么2号说真话,进而1 号一定是黑帽子;假设2号是黑帽子,那么2号说假话,进而1号是白帽子。因此无论如何,1号和 2号一定是一白一黑。考生可参考(假设无矛盾,考虑分情况)中的相关内容。 |
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第三步 | 现在3号说1号和2号一白一黑,说真话,进而可知3号是白帽子;4号说3号说的是真话,可得 4号本人说的是真话,4号也是白帽子;5号说4号说的是假话,可得5号本人说的是假话,进而5 号是黑帽子。由于只有2顶黑帽子,那么剩下的6号和7号都是白帽子,因此第1小题答案选D。 |
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第四步 | 已知有三人戴黑帽子,继续上题5号以后的推论,6号说5号说的是假话,可得6号本人说的是真 话,6号是白帽子;那只剩下7号,就应该是戴黑帽子。因此第2小题答案选C。 |
题干 信息 |
确定题型,本题属于“信息比照题”。考生需明确方向,从题干支持选项,故可先将题干信息进 行归纳整理,然后再逐一验证选项是否符合题干要求。 ①一般地说,一个国家的地理位置离赤道越远,实施上述法律效果越显著。 ②目前世界上实施上述法律的国家都比中国离赤道远。 |
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选项 | 解释 | 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 实施法律的国家距赤道的距离比中国远,这个是相对值,无法判断中国距离赤道的绝 对距离。 |
淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项不能被支持,题干只是强调能见度差是导致汽车事故的原因,是否是主要原因, 无法判断。 |
淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 由于越远效果越显著,中国比其他实施国家近,效果不如其他实施国家显著是理所当 然的。考生注意,题干“一般地说”表明不是特别绝对,选项也得指出“一般地说”, 再者,最后一句落在中国上,其支持的结论也应与此相关。 |
正确 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 题干不涉及“汽车事故率”的信息,故选项不能被支持。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 题干不涉及距赤道距离相同的情况下的比较,不能被支持。 | 淘汰 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干和选项大多为“直言判断”表述,并且存在重复的概念,故可优 先采用(“有的”串联)进行解题。 |
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第二步 | 将题干信息符号化为: ①不经历风雨怎么见彩虹=看到彩虹→经历风雨; ②成功的人→看到彩虹; ③经历风雨的人→懂得珍惜生活; ④有的笨鸟取得了成功。 |
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第三步 | 先串联含“所有”的条件,故联合①②③可得: ⑤成功的人→看到彩虹→经历风雨→懂得珍惜生活。 再联合“所有+有的”进行串联,即联合条件①④⑤可得: ⑥有的笨鸟成功的人看到彩虹经历风雨懂得珍惜生活。 |
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第四步 | 题干条件中含有“有的”,故优先寻找表述为“有的”,同时含有“首”“尾”的选项,即A、B 两个选项。 A选项=有的懂得珍惜生活的人笨鸟=有的笨鸟懂得珍惜生活的人,与⑥推理一致,故一定为 真。A选项为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。问题的附加条件中存在单件“P”表述的确定信息,故可采用 (“确定信息”推理)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①这个节日期间零售商店的销售额下降(P1)→人们对赠送奢侈品的态度发生了变化物价上涨 到了大多数人难以承受的程度(Q1)。 ②送礼的态度发生了变化(P2)→这个节日期间零售商店的销售额会下降(Q2)。 ③物价上涨到了大多数人难以承受的程度(P3)→去年工资上升的步伐肯定没有跟上物价的上涨 (Q3)。 ④去年工资的上升跟上了价格上涨的步伐(确定信息)。 |
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第三步 | 从确定为真的条件④,结合③可得:⑤“物价没有上涨到了大多数人难以承受的程度”一定为 真。此时观察选项,A、D、E均未涉及“物价没有上涨到了大多数人难以承受的程度”,因此排除。 |
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第四步 | 观察剩余选项B和C都属于假言判断,故可将假言判断的“P位”当作事实去验证。验证B选项 可得“人们对赠送奢侈品的态度没发生变化∧物价没有上涨到了大多数人难以承受的程度(¬Q1) →这个节日期间零售商店的销售额不下降(P1/¬Q2)→送礼的态度没有发生变化(¬P2)”,符合 假言判断的推理规则,因此正确答案为B。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①一般原则:价格变化导致总收入与价格反向变化(P)→需求有弹性(Q)。 ②2020年W大学:学费降低20%∧学费总额比2019年增加→需求有弹性。 |
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第二步 | 本题属于数据分析题型,故可优先采用(数据关系巧分析)进行解题。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第三步 | 根据公式“学费总额(M)=学费×学生总人数”,已知今年的学费总额高于去年,此时今年的 学费总额(M1)=0.8×学费×X×学生总人数,要想保证M1比去年要高,此时只能X大于1.25, 也就是学生总人数至少比去年增长25%。由于大于25%一定大于20%,故答案选B。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①十个男人七个傻,八个呆,九个坏,还有一个人人爱; ②“傻”∨“呆”∨“坏”(P)→不会人人爱(Q)。 |
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第二步 | 观察题干,发现本题属于数据分析题目,故可使用(数据关系巧分析)进行解题。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第三步 | 结合①和②可知,有一个人人爱,那么一定三个特征都不具备,即不傻∧不呆∧不坏。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第四步 | 由此可知,剩下的9个人,一定都满足坏,剩余的有8个满足呆,有1个不呆;7个满足傻,2个 满足不傻;此时同时满足三个特点的一定至多7个人。而最特殊的情况,那就是这7个满足傻的人 里恰好有一个不呆,那至少也应该有6个人同时满足三个特点,因此答案选A。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干和选项均为“假言判断”表述且题干条件无法有效串联,问题求 解“一定真”,故可采用(准确定位P、Q)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: 对于东方商学院的在校学生:可能获得国家励志奖学金(P1)∧获得优秀毕业生推荐资格(P2) →每门专业课都及格(Q)。 |
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第三步 | 题干表述为“两肯”,故优先寻找“两否”的结构,即优先验证A、D和E选项。由于“东方商 学院的学生”≠“东方商学院的在校学生”,故A选项得不出;D选项,从左向右推理时,必然没 获得国家励志奖学金或没获得优秀毕业生推荐资格(¬P1∨¬P2),无须看后面内容,快速淘汰;E 选项=¬Q→¬P1∨¬P2,与题干互为逆否等价,故选项一定真,答案选E。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干和选项均为“假言判断”表述,并且存在相同的概念,故可优先 采用(串联递推)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①一家上市公司的董事会由一半以上的女性构成→该上市公司在决策过程中会保持理性。 ②该上市公司在决策过程中保持理性→其股价就会保持稳定。 |
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第三步 | 联合①②可得:一家上市公司的董事会由一半以上的女性构成(P1)该上市公司在决策过 程中会保持理性(Q1/P2)其股价就会保持稳定(Q2)。 |
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第四步 | 由于选项中均含有“首”和“尾”的概念,而题干表述为“两肯”,故优先寻找“两否”的结 构,即优先验证D选项,D选项=¬Q2→¬P1,与题干互为逆否等价,故选项一定为真,答案选D。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息如下: ①小赵在自立组∨小钱在自立组;②小赵、小周、小吴,3选2在自立组; ③小钱和小孙,要么两人都在自立组,要么两人都在自强组(小钱和小孙同组); ④小赵、小李不同组;⑤小孙、小李不同组;⑥小李不在自立组→小周不在自立组。 |
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第二步 | 本题属于分组题型,题干信息存在重复的元素,可优先利用(“重复元素”搭桥前行), 搭桥得出确定的对应关系。 |
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第三步 | 由于“小李”重复了3次,故可从“小李”入手,搭桥得出确定的分组关系。结合④和⑤,由于 小李和小赵不同组,小李和小孙也不同组,在分两组的前提下,只能是小赵和小孙同组。再结合③ 可知,小赵、小钱、小孙三个人同组。 |
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第四步 | 从重复的“小赵”和“小钱”出发,结合①可知,小赵、小钱、小孙三个人都在自立组。联合④ 可知,小李在自强组(即小李不在自立组)。将其代入⑥中可推知,小周不在自立组(即小周在自 强组),再结合②可得,小吴在自立组。 |
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第五步 | 此时分组情况如下:自立组有小赵、小钱、小孙、小吴;自强组有小李、小周。观察选项可知答 案选D。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持结论”。锁定专家的断言:人文教育(即价值和意义)比通识教育 (即知识)对个人未来的生活影响更大。确定技巧,可采用(态度明确原则)和 (结构一致原则)来分析选项。 |
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第二步 | 分析选项,只有A、C、E三个选项涉及了“人文教育”比“通识教育”的比较结构,可优先分 析。A选项强调的是“课程数量多”,但是否会影响人们的生活,显然态度不明确;C选项的态度不 明确,未对二者做出明显区分;E选项与题干的态度一致,支持。故答案选E。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息如下: ①钱不辅导乙→赵辅导甲; ④孙辅导乙→钱辅导甲; ②孙辅导丙→赵辅导乙; ⑤每位辅导员负责一位留学生,每位留学生只有一位辅导员 ③李辅导丁∨孙辅导丙; 辅导。 |
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第二步 | 本题属于对应题型,虽然题干没有确定信息,但各个条件之间存在关联,可构造递推关系,故可 优先采用(信息不确定,假设找矛盾)进行解题。 |
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第三步 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第四步 | 观察上述推理链条可知,孙不辅导乙,钱不辅导甲,钱辅导乙,故答案选D。(若孙辅导乙、钱辅 导甲、钱不辅导乙,则赵辅导甲,此时有两位辅导员负责甲,与⑤矛盾。) |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干条件中存在单件“P”表述的确定信息,故可采用 (“确定信息”推理)进行解题。 |
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第二步 | 整理题干条件: ①不在国家机关工作→会失去今后晋职深造的机会; ②不在民营企业工作→不能提高自己的工资收入; ③不在国家机关工作∨不在民营企业工作;④不能提高自己的工资收入→买不起婚房; ⑤买不起婚房→不结婚;⑥小张结婚了(确定信息)。 |
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第三步 |
题干 信息 |
分析题型,“解释观点”。家长们的担心:保证睡眠时间,不做尚未完成的作业,会导致自己的孩 子最终只能上低质量的学校。定位技巧:(态度明确原则),紧扣态度,即与结果“上低 质量的学校”最相关来寻找正确答案。 |
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选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 没完成作业可能会影响学生的成绩,而成绩不好就无法进入高质量的学校,选项直接 构建了“没完成作业→无法进入高质量的学校”,态度明确,故最能解释。 |
正确 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项不涉及学生能上什么样的学校,态度不明确,故无法解释。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项仅指出良好的睡眠会有助于提高学习成绩,但能进入什么样的学校,态度不明确。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项无法解释,选项突出强调的是综合素质,与家长担心不一致,因此无法解释家长 的担心。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项无法解释,态度与家长担心不一致,如果低质量学校的孩子也可能有巨大成就, 那么家长就不必担心了。 |
淘汰 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“解释矛盾”。锁定需解释的矛盾双方。 矛盾双方:①虾中含有的镁对人体健康有利:②市民吃虾后出现生命危险。 确定技巧,可采用(态度明确原则),紧扣态度,寻找“吃虾会从其他方面”危害人类 健康即可。 |
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第二步 | 分析选项。只有C选项强调了“致命”,与题干的“生命危险”。态度相一致,“大多数市民”与 题干需解释的对象也一致,最合理的解释。A选项强调的是“不适症状”≠“生命危险”;B选项 强调的是“变质的虾”≠“虾”;D选项强调的是“体质虚弱的人”≠“大多数市民”;E选项强调 的是“核泄漏污染的虾”≠“虾”。考生紧扣需解释的对象和态度明确即可快速找到正确答案。 |
部门人员 | 年龄 | 考核结果 | 部门人员 | 年龄 | 考核结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
生产部甲 | 26 | 优 | 财务部戊 | 42 | 良 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
销售部乙 | 34 | 及格 | 行政部己 | 51 | 中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
物流部丙 | 37 | 中 | 技术部庚 | 36 | 良 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
后勤部丁 | 48 | 优 | 人事部辛 | 52 | 良 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。观察题干属于“表格类确定信息”,选项属于“形式语言”表达,故 可优先采用(利用“P位”构造确定信息)进行解题。 |
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第二步 | 题干表中给出的数据可能为全部的数据,也可能不是全部的数据,因此,并不能得到必然性的结 论。因此,排除选项A、C、D、E四个选项,故B选项为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。问题要求寻找“推理模式最相似”的选项作为答案,故可采用 (结构比较)进行解题。 |
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第二步 | 整理题干推理结构: 张珊朋友的结论:所有雏菊都是不可口的。反驳张珊朋友的结论,即:有的雏菊是可口的。由此 整理题干推理:有些雏菊是菊花,有些菊花是可口的,因此有些雏菊是可口的。显然犯了三段论前 提中两个“有些”推出结论的错误。 |
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第三步 | 分析选项,寻找与题干推理模式一致的选项作为正确答案。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项显然犯了集合体性质误用的错误,与题干不一致。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项是一个正确的推理。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项两个前提都是“有些”推出结论“有些”,与题干推理一致。 | 正确 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项前提是一个“有些”和一个“所有”,与题干不一致。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项前提是一个“所有”和一个“有些”,与题干不一致。 | 淘汰 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“解释题”。锁定德国政府采用的政策: ①解决养老金不可持续的政策有三种:提高养老金缴费比例∨降低养老金支付水平∨提高退休 年龄。 ②提高退休年龄所受阻力最大,但德国政府仍然冒险采用这一政策。 可优先采用(结构一致原则),寻找态度明确的“他因”来解释。 |
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第二步 | 要由①合理得到②必须否定选言判断中另外两个肢判断,即“不能再提高养老金缴费上限,且不 能再降低养老金支付水平”,即采用“补漏”的思想,比对选项可知,B选项为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 题干和选项均属于“假言判断”表述,同时题干中没有重复/矛盾的概念,无法有效串联,问题 求解“一定真”,故可采用(准确定位P、Q)来进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①实现建设生态文明的目标(P1)→电子垃圾问题得到妥善解决(Q1); (考生注意,若P,除非Q=P→Q) ②建立生产者责任延伸制度∧加大打击电子垃圾进口走私力度∧大力促进电子垃圾拆解处理领域 的技术创新(P2)→电子垃圾不再会是令人头痛的污染源(Q2)。 |
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第三步 | 题干表述为“两肯”,故优先寻找“两否”的结构,即优先验证A和D。 A选项,从左向右推理时,不能实现建设生态文明的目标(即¬P1),无须看后面内容,快速 淘汰; D选项,由于题干不涉及“打击电子垃圾进口走私力度不够”的信息,故无法判断真假。 由于“两否”选项均被淘汰,故验证“两肯”选项,即验证B、C和E。 B选项,由于题干不涉及“彻底解决电子垃圾问题”的信息,故无法判断真假; C选项,由于题干不涉及“从设计开始降低电子垃圾”的信息,故无法判断真假; E选项=实现建设生态文明的目标(P1)→电子垃圾问题得到妥善解决(Q1),与题干信息①为 等价关系,故E选项为正确答案。 |
题干 信息 |
整理题干信息: ①不选《黄河大合唱》∨不选《绕口令》。 ②选《黄河大合唱》∨选《在路上》。 ③选《四郎探母》∨选《在路上》→不选《绕口令》。 ④参加文艺汇演的节目只满足上述一种意见。 |
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第一步 | 观察题干,发现本题属于给出了确定真假个数的真话假话题目,由于题干信息之间无关系,并且 选项充分且确定,故可使甩(选项随后,代入排除)进行解题。 |
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第二步 | A选项:选项符合①②,与④矛盾,排除。 B选项:选项要么符合②③,要么符合①③,一定与④矛盾,排除。 (考生注意,本项中无论《黄河大合唱》选与不选,都一定满足2个意见,故选项为假。) C选项符合②,不符合①③,与④不矛盾,为正确答案。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干论证。前提:善恶终有报的秩序(P)→人类灵魂不朽(Q)。结论:人类的灵魂是不朽 的(Q)→坏人会受到惩罚(P)。考生注意,“依赖于”表示必要条件,P依赖于Q,表示没有Q 不行。题干属于形式语言表达的漏洞题,定位技巧,可采用(矛盾变形)来分析选项。 |
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第二步 | 分析题干论证发现,题干论证显然混淆了充分必要条件,也就是灵魂不朽是善恶有报的必要条件, 被当成了充分条件,故答案选A。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息如下: ①5部电影中,每家影院只放映3部电影(每个电影院放映3部电影,有2部电影不放映)。 ②放映《纸飞机》→不能放映《山河》。 ③丁影院放映《山河》∨《岁月》一甲影院放映《山河》∧《岁月》。 ④丁影院放映《极寒之城》→戊影院放映《岁月》∧《极寒之城》∧《呼吸之野》。 ⑤《纸飞机》∨《山河》∨《岁月》至少有2部电影在甲影院放映→乙影院放映《纸飞机》∧ 《山河》∧《岁月》。 |
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第二步 | 本题属于对应题型。由于本题没有确定信息,故此时可以优先考虑采用(“重复元素” 搭桥前行)进行解题,即从重复出现的信息《纸飞机》和《山河》入手。 |
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第三步 | 根据②,并结合①③④⑤进行推理:乙影院不能同时放映《纸飞机》和《山河》《纸飞机》 ∨《山河》∨《岁月》至多有1部在甲影院放映→甲影院不放映《山河》∨甲影院不放映《岁月》 丁影院不放映《山河》∧丁影院不放映《岁月》丁影院放映《纸飞机》∧《极寒之 城》∧《呼吸之野》→丁影院放映《极寒之城》戊影院放映《岁月》∧《极寒之城》∧ 《呼吸之野》。 |
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第四步 | 由上述推理链条可知,戊影院放映《岁月》∧《极寒之城》∧《呼吸之野》,此时戊己放映3部 电影,根据①可知,戊影院不放映《纸飞机》和《山河》,故答案选A。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“解释题”。锁定要解释的影响:不到一半的工作遵守标准的“早九晚五” 的工作时间。可优先采用(态度明确原则)来分析选项。 |
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第二步 | 紧扣核心概念“早九晚五”,优先寻找核心概念与题干一致的选项。E选项直接说明,服务性企业 必须在早九晚五之外提供服务,那么雇佣的劳动力也只能在非早九晚五的时间段工作,题干强调服 务型企业雇佣的劳动力比例增加,那么就导致非早九晚五的工作增加,能解释。 |
题干 信息 |
确定题型,本题属于“支持题”。锁定医生的假设,根据结构词“导致”,可确定本题属于“因果 关系”的论证结构:抑郁症(因)→慢性疲劳综合征(果)。 可确定技巧(因果关系分析)来分析选项。 |
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选项 | 解释 | 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 没有了抑郁症,慢性疲劳综合征的症状也消失了,属于“无因无果”支持。 | 正确 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 慢性疲劳综合征导致抑郁症,属于因果倒置的削弱。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 不涉及因果核心词,属无关选项。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 不涉及因果核心词,属无关选项。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 可能是其他原因导致了果,属于他因削弱。 | 淘汰 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“削弱题”。根据结构词“因此”,锁定论证结构。 前提:几乎所有的公司都同意遵守这个法规。→结论:没必要采用更严格的法规管理或者执行机 制保证这些公司的道德行为(即:实际遵守)。前提和结论中强调的主客观未必一致,故可确定技 巧(关系分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析论证关系。前提强调的是“同意遵守”,结论强调的是“实际遵守”,针对此关系的削弱力度 最强,故答案选C。其余选项均不涉及论证关系,可快速淘汰。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①某位居民本周休息→下一周是监督员。 ②某位居民出省游玩→下一周不是监督员。 ③赵是监督员→钱不是监督员∧孙不是监督员。 ④李是监督员→钱是监督员。 ⑤边界条件:监督员每周只能安排一名∨两名。 |
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第二步 | 本题属于分组题型,由于题干和问题均无确定信息,而题干条件中存在“假言判断”表述,故可 利用(“假言”优先巧猜测),考虑先“猜测优选项”后将“优选项”代入验证的方式进 行解题。 |
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第三步 | 由于题干问“一定假”,故可优先验证含有肯定P和否定Q的选项,即D选项。 若“李和孙都是监督员”,代入条件④可得钱是监督员,此时有三名监督员,与条件⑤矛盾,D 选项一定为假,故D选项为正确答案。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①某位居民本周休息→下一周是监督员。 ②某位居民出省游玩→下一周不是监督员。 ③赵是监督员→钱不是监督员∧孙不是监督员。 ④李是监督员→钱是监督员。 ⑤监督员每周安排一名∨两名。 ⑥钱不是监督员(确定信息)。 |
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第二步 | 观察题干,发现本题是有确定信息的分组题,故可使用(“题干确定”一马当先)进行 解题。 |
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第三步 | 将条件⑥代入题干信息可得: 钱不是监督员李不是监督员赵和孙至少有一名是监督员。 观察选项,发现E选项与推理出的结论矛盾,故E选项为正确答案。 |
题干 信息 |
确定题型,本题属于“削弱题”。锁定市长的结论,根据结构词“导致”可确定本题属于“因果 关系”的论证关系。 各种偷盗报告普遍地减少(因)。→警察对市民责任心没有减少(果)。 可优先采用(因果关系分析)来分析选项。 |
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选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 因果倒置,是因为不相信警察的责任心导致不愿报告偷盗事故,而并非是题干中的偷 盗事故减少证明警察的责任心,削弱力度最强。 |
正确 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 支持题干的“因”,不能削弱。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 用其他城市的数据对该市情况进行削弱,力度较弱。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 重组节省资金的多少与本题论证无关。考生可再看一下论证关系。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 重组之前的4年偷盗报告的数目节节上升,与重组之后的数据相比说明警察重组有作 用,部分支持了市长的论述。 |
淘汰 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。观察题干和选项均为“直言判断”表述,并且存在相同的概念,故可 优先采用(“有的”串联)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题于条件: ①有的成功的影视导演经过正规的专业学习。 ②有的影视导演未经过正规的专业学习。 ③没有一个忽视大众心理需求的影视导演能够获得成功=忽视大众心理需求的影视导演→不会获 得成功=获得成功的影视导演→不忽视大众心理需求。 |
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第三步 | 联合①③可得:有的经过正规的专业学习成功的影视导演不忽视大众心理需求(先将①换 位)。 |
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第四步 | 优先验证含有“首”和“尾”的选项,即优先验证D选项,D选项=有的经过正规专业学习的影 视导演不忽视大众心理需求,与题干推理一致,故一定为真,答案选D。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“削弱题”。根据结构词“由此看来”,确定本题的论证结构。 前提:懂得现代遗传学中优生优育的原理,进而意识到近亲结婚的危害性(因)。→结论:同姓 不婚(果)。可优先采用(因果关系分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析选项。B选项属于保障因果,直接支持因果关系;D选项属于“存在他因”,即:由于异族通 婚,促进各族融合导致了同姓不婚,而不是古人懂得优生优育的原理。其余选项均不涉及“同姓不 婚”的原因,故无法削弱。答案选D。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持题”。锁定专家的论证。 前提:西柚中的柚苷等物质可减弱肝药酶活性。→结论:服用他汀药物期间,应避免食用西柚 (食用西柚时避免服用他汀药物)。 前提和结论中的核心概念无明显关系,需建立关系,可优先采用(搭桥与补漏)来分析 题干和选项。 |
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第二步 | 分析专家的论证。要想题干论证成立,则需采用“搭桥”思路,构建“减弱肝药酶活性”和“服 用他汀药物”的关系,而C选项直接说明“肝药酶活性减弱”会影响“他汀药物”的疗效,故答案 选C。考生可参考(搭桥与补漏)来加强理解本题。 |
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第三步 | 为方便考生理解,剩余选项分析如下: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
选项 | 解释 | 结果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 题干讨论的是“食用西柚对他汀药物的影响”,而选项则强调“年龄对于他汀类药物 疗效的影响”,两者论证主体不一致,故选项不能支持。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项讨论的是“长期饮酒对肝脏的影响”,与题干论证主体不一致,故不能支持。 | 淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项为无态度选项。即使“心脑血管疾病患者”喜欢吃西柚,但未必一定会在服用他 汀药物期间吃西柚,故选项不能支持。 |
淘汰 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项讨论的是“食用西柚对肝脏的影响”,与题干论证主体不一致,故不能支持。 | 淘汰 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题干特征,锁定技巧。题干条件均属于形式语言表达的不确定信息,并且选项大多为确定的 表述,故可优先采用(两难推理)进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①小王不吃披萨→小李吃炒面; ③小李吃炒面→小赵不吃鸡排饭; ②小张吃汉堡→小王不吃披萨; ④小张吃汉堡→小赵吃鸡排饭。 |
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第三步 | 联合①②③④可推得:小张吃汉堡小王不吃披萨小李吃炒面小赵不吃鸡排 饭小张不吃汉堡。 |
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第四步 | 观察上述推理链条发现,若小张吃汉堡,则推出了小张不吃汉堡,符合自相矛盾的结构,故可知 “小张不吃汉堡”为真,因此答案选C。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持题”。根据结构词“这一证据表明”,确定论证结构。 前提:战争激烈程度的差异(最近一次在重战区与战争不是特别激烈的战区)。→结论:执行任 务的医疗人员收入、离婚率、整体幸福度方面的差异。 题干存在“差比关系”,可优先采用(求同存异分析)来分析题干和选项。 |
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第二步 | 分析论证关系。本题属于典型的“差比关系”的论证结构,补充假设时,通过①前提差存在;② 前提差唯一(即没有其他差异导致果)的思路来寻找答案。 |
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第三步 | 分析选项。A和B选项均指出前提差不唯一,即有他差导致果,削弱。C选项恰好符合思路②, 考生试想,如果是由于父母在收入、离婚率和整体幸福程度方面有显著差别的话,那很可能是家庭 环境的差异导致结果差,而与题干前提战争激烈程度的差异无关。D的类比对象是“医疗人员和建 筑工人”≠题干强调的“医疗人员比医疗人员”。E选项干扰性很大,考生注意,题干论证是最近 一次战争,而不是早期战争;再者,如果重战区的医护人员在收入、离婚率和整体幸福程度和其他 战区的没有太大差异,那就说明收入、离婚率和整体幸福程度与战争的激烈程度无关,削弱题干论 证。答案选C。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 观察题目特征,锁定技巧。题干和选项均属于“假言判断”表述,同时题干中没有重复/矛盾的 概念,无法有效串联,问题求解“一定真”,故可采用(准确定位P、Q)来进行解题。 |
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第二步 | 符号化题干条件: ①人民币没有持续不断地加息(P1)→不能从根本上抑制经济扩张的冲动(M)∧不能避免资产 泡沫的出现和破灭(N)。 ②人民币没有加快升值(P2)→人民币的流动性就无法根治,利润偏低的状况就无法纠正,资产 泡沫就有可能越吹越大(Q2)。 |
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第三步 | 题干表述为“两否”,故优先寻找“两肯”的结构,即优先验证A和C。 A选项,从左向右推理时,人民币加快升值(即¬P2),无须看后面内容,快速淘汰。 C选项,从左向右推理时,人民币持续不断地加息(即¬P1),无须看后面内容,快速淘汰。 由于“两肯”结构均被淘汰,故优先验证“两否”结构,即B和D选项。 B选项,题干信息不涉及“人民币流动性无法根治”和“利率偏低的状况就无法纠正”之间的关 系,故选项不能确定真假。 D选项=人民币不能持续不断地加息(P1)→不可能从根本上抑制经济扩张的冲动(M),当 “P1→M∧N”为真时,可得“P1→M”为真,故D选项一定为真,为正确答案。 |
解题步骤 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“支持题”。锁定航天专家的评论: 如果没抓住2020年这个机会,那么,下一次合适的发射时间至少要推迟到2022年之后。 题干论证关系存在时间差“2年”,故可确定采用(“同一律”就近原则)来分析选项。 |
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第二步 | 分析选项。只有A、C、D出现了“时间”,可优先分析。A选项指出“至少7个月”,得不出 “至少需要2年”;C选项指出“每15年出现一次”,只能说明“至少需要15年”,得不出“至少需 要2年”:D选项发射的角度至少26个月(约2年)出现一次,直接支持上述评论。故答案选D。 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 整理题干信息: ①小黄观察羚羊→小橙观察鸵鸟。 ②小黄不观察羚羊→小红观察犀牛∨小绿观察犀牛。 ③小橙观察熊猫∨小橙观察猎豹。 ④小绿观察熊猫(确定信息)。 ⑤边界条件:每个小朋友观察一种动物,每种动物只有一个小朋友观察。 |
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第二步 | 观察题干,发现本题属于有确定信息的对应题,故可使用(“题干确定”一马当先)进 行解题。 |
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第三步 | 将确定信息代入题干可得; 小绿观察熊猫→小橙不观察熊猫小橙观察猎豹→小橙不观察鸵鸟小黄不观察羚羊 小红观察犀牛∨小绿观察犀牛+小绿观察熊猫→小红观察犀牛。 整理推理结果:小绿观察熊猫、小橙观察猎豹、小红观察犀牛、小黄不观察羚羊。 此时根据排除剩余法可知,小黄观察鸵鸟,小蓝观察羚羊。 比对选项,C选项为正确答案。 |
题干 信息 |
确定题型,本题属于“支持题”。根据结构词“导致”,确定题干属于“因果关系”的论证结构。 前提:气候变暖(因)→结论:龙卷风爆发次数增加(果)。 可优先采用(因果关系分析)来分析题干和选项。 |
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选项 | 解释 | 结果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 选项属于“有因无果”的削弱。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 选项通过保障“因果相关”,直接支持题干的因果关系。 | 正确 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 选项属于“有因无果”的削弱。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 选项属于“存在他因”的削弱,直接指出是“雷暴天气→龙卷风”。 | 淘汰 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
E | 选项不涉及“气候变暖”对“龙卷风的影响”,属于无关选项。 | 淘汰 |
解题步骤 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
第一步 | 确定题型,本题属于“解释题”。锁定需解释的“矛盾”双方: ①尼古丁和一氧化碳会促发心脏病;②但改吸能产生较少尼古丁和一氧化碳的“低量型”烟却没 有减少诱发心脏病的机会。 确定采用(“同一律”就近原则)和(态度明确原则),紧扣对象“改吸低量 型烟”,寻找态度明确,能不减少诱发心脏病几率的选项来进行解释。 |
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第二步 | 分析选项,只有A和E选项涉及对象“改吸低量型烟”,故可优先分析。A选项强调的是“普 及”,与诱发心脏病无关,无法解释;E选项指出虽然单位数量的烟造成的尼古丁减少,但由于抽烟 习惯使得整个尼古丁水平并未下降,进而没有减少诱发心脏病的机会,能解释。故答案选E。 |