一、单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
二、多项选择题下列每题给出的四个选项中,至少有一个选项是符合题目要求的。
三、分析题要求结合所学知识分析材料回答问题。
1. 从前,沧州城南有一座临河寺庙,庙前有两尊面对流水的石兽,据说是“镇水”,用的。一年暴雨成灾,大庙山门倒塌,将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无计可施,待到10年后募金重修山门,才感到那对石兽之不可或缺,于是派人下河寻找。按照他的想法,河水东流,石兽理应顺流东下,谁知一直向下。游找了十里地,也不见其踪影。这时,一位在庙中讲学的先生提出其见解:石兽不是木头做的,而是由大石头制成,它们不会被流水冲走,石重沙轻,石兽必然于掉落之处朝下沉,你们往下游找,怎么找得到呢?旁人听来,此言有理。不料,一位守河堤的老兵插话:我看不见得,凡大石落入河中,水急石重而河床沙松者应求之于上游。众人一下子全愣住了:这可能吗?老兵解释道:“我等长年守护于此,深知河中情势,那石兽很重,而河沙又松,西来的河水冲不动石兽,反而把石兽下面的沙子冲走了,还冲成一个坑,时间一久,石兽势必向西倒去,掉进坑中。如此年复一年地倒,就好像石兽往河水上游翻跟头一样。众人听后,无不服膺。寻找者依照他的指点,果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。
请运用马克思主义哲学有关原理,结合材料回答问题:
(1)庙僧按照常理,认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。
(2)守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证地思考问题有何启示?并举一例说明之。
(1)任何真理都是具体的,抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是在一定的时间、地点、条件下主观对客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化的变化;离开具体的时间、地点和条件,真理就是抽象的、无意义的。河水东流,石兽顺流东下,这是常理,但它是在一定条件下才是有效的。庙僧的失当之处在于离开了一定的条件,抽象地对待常理,因而判断失误。(2)所谓辩证地思考问题,就是用联系的、发展的、全面的观点,特别是用对立统一的观点看问题,从对立中把握同一,从同一中把握对立。守河堤老兵不受已有的思维定式的束缚,根据实际中的具体情况,提出解决问题的新思路,其见解对我们的启示是,对任何问题都要加以辩证地思考,多角度地或从相反方向去思考和解决问题。举出历史上或现实生活中有关逆向思维和“换位思考”的一个实例(故事亦可),说明所蕴含的辩证思维特征。(注:如果考生从辩证法的有关原理加以分析,言之有理并举例得当,可酌情给分。)
[解析] 《马克思主义哲学原理》第四章‘真理的具体性理论;第三章:联系和发展的观点、对立统一规律。
[思路剖析] 真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映,真理的内容是客观的,真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容;检验真理的标准是客观的,客观的社会实践是检验真理的唯一标准,这是真理观上的唯物主义。真理又是绝对和相对的辩证统一,这是真理观上的辩证法。真理是客观性、绝对性和相对性的统一,表明真理是具体的,而不是抽象的。真理的具体性,从内容上讲,真理是运动发展着的事物的多方面规定性的综合,是多样性的统一;从形式上讲,真理是由一系列的概念、原理所构成的理论体系。真理的具体性所包含的内容和要求是,真理是全面的,真理是历史的,真理是有条件的。任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合,它要受条件的制约,并随条件的变化而变化;离开具体的时间、地点和条件,真理就是抽象的和无意义的。关于石兽到哪里去了,庙僧、讲学先生、守河堤的老兵各有其说法。事实证明,有着丰富实践经验的守河老兵的说法是具有真理性的认识,因为是对“水急石重而河床沙松”这一具体情况的认识,真理是具体的。
唯物辩证法是关于联系与发展的科学,联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。联系是指事物现象间以及事物内部诸要素之间的相互依存、相互影响、相互作用的关系和趋势。在辩证法看来,事物都不是孤立存在的,这就要求人们从事物的固有联系中把握事物,切忌主观随意性。联系即矛盾,矛盾规律即对立统一规律,是唯物辩证法的实质和核心。同一性和斗争性是矛盾的基本属性,矛盾的同一牲和斗争性相互联系、相互制约的原理,要求人们在分析和解决矛盾时,必须从对立中把握同一,在同一中把握斗争。对具体的联系,具体的问题进行具体分析,从而获得真理性的认识。守河老兵正是按照唯物辩证法的基本要求对问题进行辩证分析的。
[必背考点] 真理的客观性、绝对性和相对性、具体性;联系和发展;对立统一规律。
[应试对策] 这是一道涉及马克思主义哲学多方面原理的综合性题目,加之所提供的材料新颖别致,使得对问题的回答具有相当的难度。分析题强调理论联系实际,首先要求系统掌握理论,同时还要能够灵活运用哲学原理分析各种实际问题。按照回答分析题的要求进行必要的训练,是取得良好考试成绩的有效途径。
2. 自2002年以来,南京、成都、石家庄等地相继发生奶农把鲜奶倒入下水道的事件。另据 2004年7月15日中央电视台《经济半小时》报道,进入夏季之后,浙江某市160多户奶农也频频把鲜奶倒入水沟,有时在一天内倒掉14吨。倒奶那几天,畜牧兽医站的工作人员分头外出,帮助奶农联系收购鲜奶的企业,但收效甚微。时隔一年,这样的事件又见诸媒体。2005年8月11日新华网报道,陕西某村十几家奶农无奈把鲜奶倒进污水沟。为帮助奶农售奶,当地政府联系了一家公司,收奶价格是每公斤1.2元。可就是这样的低价,该企业后来也不收了。人们不禁要问:如今牛奶多得喝不完了吗?其实,全球年人均奶类消费量为93千克,中国仅为7.2千克。奶农倒奶固然与牛奶易变质且不能大量贮存有关,但前几年,些地方农民一窝蜂地饲养奶牛,鲜奶的供应大量增加。同时,很多企业纷纷介入乳品加工业,有些产品尚未达标上市,消费者不敢购买。 当乳品销路不好时,企业便限量收购鲜奶。
根据以上材料回答问题:
(1)历史上资本主义国家经济危机时农场主把牛奶倒人大海的现象,与材料中的“倒奶事件”有何本质区别?
(2)“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律?
(3)为避免发生类似的“倒奶事件”,你认为地方政府应如何作为?
(1)从表象看,两者都是牛奶供给过剩。但是,前者反映的是生产社会化与生产资料资本主义私有制之间的矛盾,是资本主义生产关系与生产力矛盾的体现;后者主要是市场体系不够完善,鲜奶销售渠道不畅导致的结果,不是经济危机的征兆。(2)这个案例说明,价值规律是商品经济的基本规律,它通过市场机制自发地起作用,不依人的意志为转移,具有客观性。人们过多、过快地把生产资料和劳动力投入到奶牛养殖和乳品加工行业,一旦供过于求,企业就会压缩鲜奶收购量,奶农只好倒奶。这个案例还说明,市场调节具有盲目性和滞后性,导致了资源的浪费,政府有必要对市场进行适度干预,逐步提高驾驭市场的能力。(3)由于奶农和企业往往缺乏充分的信息和对市场风险足够的认识,因此,地方政府有必要予以引导和服务。如着力帮助奶农和企业进行市场预测和分析,开展事前的供需调研;制定科学、合理的产业规划,形成较为完善的农业产业化链条;采取优惠措施,帮助企业和奶农开拓乳品市场,尤其是农村市场,扩大内需;监督奶农和企业严格执行产品质量标准,促使其改进生产技术。(注,如果考生提出,的措施符合题意,可酌情给分。)
[解析] 《马克思主义政治经济学》第一章:制度与体制;第二章;价值规律;第四章:资本主义经济危机;第六章:社会主义市场经济体制。
[思路剖析] 这个题目编得比较有质量,涉及的知识点比较多,角度比较灵活,充分体现了《考试大纲》里面所规定的:在考查基本知识、基本理论的基础上,注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。应当说,这道题目的分辨率很高,没好好学习的、死记硬背的,或者靠押题投机的,基本上都无法完整回答。第一问,将社会主义社会与资本主义社会里相同的现象组合在一起,考察二者的差异。从哲学方面考虑,是现象相同,本质不同;从政治经济学的视角看,是制度与体制的关系;资本主义的产品过剩,是制度层次的问题;社会主义的属于具体的经济运行方面的问题,是体制层次的。
第二问是隐性提问,即提问里面不出现所要考的知识点的名称,所以它对考生的要求比较高。知识掌握不熟练的、理解不到位的,无从下手。回答这类隐性提问,要从题目的提问人手,它问的是:“倒奶事件”中隐含着什么样的经济规律?要害是经济规律。要把政治经济学里面的经济规律列出来,不属于经济规律的内容一概撇掉,这样范围就大大缩小。然后这几个规律里面选出一个。到底选那个,了解到位了直接就选定了;如果没把握,可以结合第三个提问来确定。
第三问是对第二问的延伸。曲于价值规律有局限性,所以政府必须实行调控;具体的手段就是将 (事先的强制性的)计划和(事后的弹性的)市场有机结合起来,结合题目做一些具体发挥即可。
[必背考点] 资本主义经济危机的根源;价值规律的作用和局限;社会主义宏观调控的必要性和具体方式。
[应试对策] 对相关的知识点要串联起来,融会贯通;着力提高解决实际问题的能力。
3. 新中国成立前夕,朱德在全国工会工作会议上的讲话中指出:“私人资本主义企业中的职工,他们在经济上还没有获得完全解放,他们还受资本家的剥削,这种剥削在新民主主义时期只能够受到限制,而不能够消灭”;为了工人阶级根本的长远的利益,还必须在“现阶段自觉地忍受资本家之一定限度内的剥削”。
根据以上材料回答问题:
(1)新中国成立后,工人阶级成了国家的主人,为什么私人资本主义企业中的职工还要“忍受”资本家的剥削?
(2)既然如此,为什么从1953年开始又要对私人资本主义进行社会主义改造?
(1)新中国成立,中国进入新民主主义社会,新民主主义社会是具有过渡性质的社会,在经济、政治等方面既确立了公有制的领导地位,又允许非社会主义因素,包括资本主义因素的存在。允许资本家一定限度内的剥削,对安排工人就业,稳定社会秩序,恢复国民经济,发展社会生产力,建立社会主义物质基础具有积极意义,符合工人阶级根本的长远的利益。
(2)随着国民经济的恢复和发展,资产阶级唯利是图的本性和部分资本家破坏经济秩序、危害国家利益的不法行为,表明私人资本主义经济和国民经济之间的矛盾日益尖锐,国内主要矛盾已经转变为工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾。私人资本主义经济越来越不适应国家大规模有计划社会主义工业化建设的需要。因此,对资本主义工商业进行社会主义改造,是为了确立社会主义生产关系,以继续解放和发展生产力,为迅速实现国家的社会主义工业化创造必要的条件。
[解析] 《毛泽东思想概论》第四章:社会主义改造的基本经验。
[思路剖析] 本题考查考生对建国初期利用、限制、改造资本主义工商业原因的理解。民族资产阶级和民族资本主义在新中国成立后社会主义改造时期具有两面性:第一,民族资产阶级一方面拥护共产党的领导,愿意为新中国的建设服务,有接受社会主义改造的可能另一方面,受追逐高额利润本能的驱使,干出许多不利于国计民生的事情。第二,中国的民族资本主义工商业是在近代发展起来的资本主义经济。新中国成立后,它的发展不利于社会主义公有制的建立。但民族资本主义工商业采用近代化手段进行生产,在工业化建设中有其积极作用。民族资产阶级依靠剥削工人的劳动赚取利润,但又有拥护党和政府的领导、希望国家富强的一面。所以,充分发挥资本主义工商业的优势,调动民族资产阶级的积极性有利于工业化的开展,从这个意义上讲有利于社会主义经济的发展。正因为有好的一面,新中国成立后工人阶级还要自觉地忍受资本家一定限度以内的剥削,以局部的暂时利益,服从根本的长远的利益;正因为有不好的一面,1953年后要对私人资本家进行社会主义改造。
[必背考点] 资本主义工商业社会主义改造的内容、基本经验。
[应试对策] 严格官僚资本和民族资本的定义,理解对民族资本实行利用、限制,改造政策的原因。
4. 建立健全与经济发展水平相适应的社会保障体系,是建成完善的社会主义市场经济体制的主要内容,是贯彻以人为本为核心的科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求。
胡锦涛同志《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》中指出:“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而要“切实维护和实现社会公平和正义”,其中一项重要内容就是“进一步完善社会保障体系,逐步扩大社会保障的覆盖面,切实保障各方面困难群众的基本生活,让他们感受到社会主义大家庭的温暖”。
根据以上材料回答问题:
1.从我国社会保障体系的主要内容说明,为何建立健全社会保障体系体现着科学发展观以人为本的本质和核心?
2.公平正义是社会主义和谐社会的重要特征。从社会保障的基本功能说明建立健全社会保障体系与实现公平正义之间的内在联系。
(1)社会保障主要包括社会保险、社会福利、社会救济和优抚安置等几方面的内容。社会保障的内容与人民群众的基本需要和切实利益直接相关,是这些需要在不同群体、不同层次、不同领域的具体体现,是人民群众最关心、最直接和最现实的问题。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,发展为了人民,发展依靠人民,人民共享发展成果,不断满足人民多方面的需求和促进入的全面发展。建立健全社会保障体系正是体现了科学发展观“以人为本”这一本质和核心。
(2)社会保障体系具有调节收入差距,缓解各种社会矛盾,稳定社会的基本功能,是经济发展的安全网,是社会发展的稳定器,能为维护社会安定提供可靠的保证。
公平正义就是要妥善协调社会各方面的利益关系,使人民内部矛盾和其他矛盾得到正确的处理,社会公平得到切实维护和实现。建立健全社会保障体系不仅能为社会的低收入者和弱势群体提供基本的保障,社会全体成员的基本生活需要都能够得到满足,而且能够妥善协调社会各方面的利益关系,维护和实现公平和正义,为构建社会主义和谐社会提供所需的制度保障。
[解析] 《邓小平理论和“三个代表”重要思想》第六章;全面理解和认真落实科学发展观。
[思路剖析] 本题主要是考查“社会保障体系”与“科学发展观”、“社会主义和谐社会”之间的关系。
回答第一个问题,关键是回答科学发展观的核心内容与社会保障的关系。科学发展观强调以人为本,包括三个方面的要求:一是经济发展的目的是为了满足人民不断增长的物质文化需要;二是经济社会发展要依靠人民,使人们成为发展的主体、创业的主体,三是发展的成果要惠及全体人民。构建社会主义和谐社会是实现经济社会协调发展的需要,是实现国家长治久安、人民安居乐业的根本大计。党的十六届五中全会《建议》对“十一五”期间如何构建社会主义和谐社会作出了具体部署,这就是要抓住关系人民切身利益的重大问题推进和谐社会建设,主要包括就业、社会保障、收入分配和发展社会事业这四个方面。
回答第二个问题,关键是指出社会保障的基本功能、公平正义的内涵并说明两者之间的内在联系。“加快社会保障体系建设”是2006年考试大纲《马克思主义政治经济学原理》的重要新增考试点。可以根据材料和所学知识分别回答:①社会保障的作用;②公平正义的含义;③建立健全社会保障体系对公平正义的作用。
[必背考点] “社会保障体系”与“科学发展观”、“社会主义和谐社会”的内容及其内容要素间的关系。
[应试对策] 本题上一道涉及当今重大方针政策的综合题。命题线索来自于“十一五”期间构建社会主义和谐社会的具体部署。凡是与重大方针政策相关联的或相结合的知识点,应引起考生最后阶段复习的注意。
5. 本题为选做题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取其中一道作答,若两道都回答,只按第Ⅰ道试题的成绩记入总分。
选做题Ⅰ:
2005年×月×日下午,××大学学生王文、李波、张彬在自习室相遇。
王文:哎,你们注意没有,这两天,胡锦涛主席去北美访问,随行的居然有70多家像海尔集团这样的企业“大腕”。上次加拿大总理访华,来了277家企业,360多人。领导人出访带这么多企业代表干什么?
李波:这有什么新鲜! 当年克林顿一上台不就宣布在世界上推销美国产品是他的责任吗?韩国更绝,居然要求所有的外交官都要成为韩国商品的推销员。
张彬:所以啊,EADS
①的老总跟德国总理施罗德访华,拿了价值13亿美元的合同,包括23架空中客车,还有为北京奥运会提供的安保系统。
李波:施罗德有什么办法?国内经济不景气,他可以用这些订单来证明自己还是有海外营销能力的嘛。现在领导人出访可不能只谈友谊,经济合作程度是考察领导人出访成果的一个主要指标。
王文:难怪欧盟不顾美国反对,要取消对华武器禁运,看来也是出于经济利益考虑。
张彬:经济全球化时代竞争这么激烈,要保护本国利益,又不能损害别国利益,难啊。看来各国外交都得为经济“打工”。
李波:有位外交官不是说,50年前,如果大使讲经济会被认为是笑柄,现在大使如果不懂经济更会成为笑柄。冷战期间,国与国的较量,军事力量起着重要的作用。现在靠什么?还不是靠经济与技术!
王文:看来,世界真的变了!
根据以上材料回答问题:
1.他们正在讨论国际社会发生的一种什么样的变化?
2.为什么“现在大使如果不懂经济更会成为笑柄”?
选做题Ⅱ
随着人口的急剧增长,人类社会面临着三种丰要因素的制约,即经济增长、能源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境(如下图),人类必须从这种三重困境结构中去寻找出路。
根据以上材料回答问题:
1.运用普遍关系的观点说明人类发展所面临的三重困境。
2.分析人类发展走出三重困境的战略选择。
选做题Ⅰ
(1)他们讨论的是冷战结束后国际关系领域发生的一个重大变化,即:经济技术因素对世界政治的影响越来越大,经济利益成为各国关系发展的主导因素,经济成为外交的主要内容。各国把发展经济放在优先考虑位置,发展经济贸易关系成为各国对外关系的重要目标和主要内容之一,外交不仅要服务于政治,而且要为经济服务。(2)“现在大使如果不懂经济更会成为笑柄”正是反映了国际形势变化下外交工作的新要求。经济全球化使各国各地区经济联系日益加强,通过外交活动维护本国利益,促进共同发展,成为各国外交关注的主要内容,大使不懂经济不行;和平与发展成为时代主题,在国家生存与安全利益得以保障的前提下,经济利益在国家利益中的地位上升,为本国经济和世界经济发展创造良好的国际环境,成为各国外交面对的重要课题;冷战的教训使各国认识到,一个国家的强盛衰败最终起作用的是综合国力,尤其是经济与技术水平,经济外交成为各国外交的重要组成部分。
① 指欧洲航空防务与航天公司。
[解析] 《当代世界经济与政治》的第一章:经济全球化不断发展、各国之间的综合国力竞争;第二章:经济和文化因素对世界政治的影响;第三章:和平与发展成为时代的主题。
[思路剖析] 这道题目的创新之处在于:第一,题干的材料是编写的而不是既有的;第二,所涉及的知识点比较多。所以,它看似简单,但要完整地覆盖各知识点,得高分不容易。这道题目的不足之处是所给定的答案逻辑性、层次性比较差,随意性太强。这种的状况给严谨地判卷带来麻烦,最终导致糊涂给分,对学习好的考生不公平。笔者的看法是,第一问是问当今世界的客观形势,答案应当设定为:在经济全球化不断发展、综合国力竞争不断加剧、和平与发展成为时代主题的大气候下,经济因素对世界政治的影响不断加大。第二问是回答主观方面的对策,即面对这些客观形势,各国的外交必须顺应潮流、与时俱进;外交工作必须要服务于和平发展、服务于经济工作;作为外交政策的具体执行者,所以“现在大使如果不懂经济更会成为笑柄”。
[必背考点] 对当今世界发展趋势的总体把握。
[应试对策] 将各知识点串联起来,融会贯通地进行把握。
选做题Ⅱ
(1)唯物辩证法认为,世界是普遍联系的整体,事物之间及事物内部各要素之间相互联系,每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节。唯物辩证法普遍联系的观点要求我们,用整体的观点认识事物,正确处理整体和部分以及事物内部诸要素之间的关系。结构图所呈现的正是人类发展过程中所面临的相互联系、相互制约的三重困境,人口的增长需要有足够的经济规模来承受,而经济规模的扩大将消耗更多的资源,特别是能源、水资源的消耗将大规模增加,从而导致环境的破坏和生态的失衡。(2)人类发展走出三重困境的战略选择在于走可持续发展道路,就是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展道路。改变粗放型的增长方式和不合理的消费方式,使经济的增长与人口、资源、环境相协调,提高经济增长质量;保持经济社会发展与自然承载力相互协调关系,坚持经济开发和节约并举,把节约放在首位,提高资源利用效率,体现资源节约型和环境友好型的理念;控制人口,使人口增长与社会生产力和资源状况相协调,实现社会可持续发展,构建共同繁荣的和谐世界。
[命题出处] 涉及《当代世界经济与政治》与《马克思主义哲学原理》、《马克思主义经济学原理》、《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》、《形势与政策》等学科,考查的知识点主要是:普遍联系的原理、全球化经济问题、可持续性发展、改变经济增长方式等。
[思路剖析] 本题是综合性试题,以全球性经济与可持续发展问题为中心,涉及普遍联系的原理,全球化经济问题、可持续性发展、改变经济增长方式、资源节约型与环境友好型社会以及和谐世界等知识点。
回答同题一,要以普遍联系的观点出发阐述制约人类社会发展的三大主要因素:经济增长、资源、环境的辩证统一关系。经济增长、资源、环境这些问题是常考点,在哲学、世界经济与政治等相关篇章都有涉及,考生要注意抓住核心观点,回答问题时要注意把握层次。
回答问题二,也就是关于人类发展走出三重困境的战略选择;这就是走可持续发展的道路。在这里,首先要讲清楚可持续发展道路的内涵与要求,同时要注意结合党的十六届五中全会关于转变经济增长方式、建设资源节约型与环境友好型社会的相关论述,注意结合坍锦涛在联合国成立60周年纪念大会上关于构建和谐的国际关系的讲话的有关精神,进行分析和阐述。这里把握的是既要注意基本知识点,也要注意这些知识的新扩展。
[必背考点] 普遍联系的原理、全球化经济问题、可持续性发展、经济增长方式等相关知识点。
[应试对策] 考生要学会运用相关的理论观点,结合材料的内容加以分析阐述,逐步深化才能得到满意的回答。