第Ⅰ部分 选择题
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。)6. 以下操作中不能弹出开始菜单的是______
A.单击
B.按“Windows”键
C.按下组合键Ctrl+Esc
D.按“Alt”键
A B C D
D
[考点] 本题主要考查的知识点是Windows 7的开始按钮。
[解析] 系统中大部分的操作都是从开始菜单开始的,可以通过单击
按钮或按键盘上的“Windows”键,或者按下快捷键组合Ctrl+Esc,在弹出的开始菜单中执行任务。
25. “最小化”按钮的图标是______
A.
B.
C.
D.
A B C D
A
[考点] 本题主要考查的知识点是“最小化”按钮。
[解析] “最大化”按钮的图标是
,“最小化”按钮的图标是
,“还原”按钮的图标是
。
30. “最大化”按钮的图标是______
A.
B.
C.
D.
A B C D
B
[考点] 本题主要考查的知识点是“最大化”按钮的图标。
[解析] “最大化”按钮的图标是
,“最小化”按钮的图标是
,“还原”按钮的图标是
。
第Ⅱ部分 非选择题
二、填空题1. 在Word 2010中,如果要打印光标所在的页面,需要在打印范围下拉列表中选中______。
2. 专门用来完成读取指令和执行指令的部件称为______。
3. PowerPoint 2010中提供了很多模板,这些模板称为______。
4. 指令格式是指指令用二进制代码表示的结果形式,通常由若干个字段构成,主要包括操作码和______字段。
5. ______是指应用程序和数据库的数据结构之间相互独立,不受影响。
6. 打开______功能区,可以看到PowerPoint 2010提供的内置主题。
7. 在Word 2010中,______操作是将剪贴板的内容放到目标位置。
8. 按存储介质分类,存储器可分为______、磁性材料存储器和光介质存储器。
9. 在Excel中,公式不符合函数语法时,产生的错误是______。
10. 互联网中服务器提供信息处理服务的方式有两种:C/S模式和______。
11. ______视图可以显示Word 2010文档的打印结果外观。
12. 在Excel 2010中,用来返回系统当前日期和时间的是______函数。
13. ______是指网络中的计算机设备可以与其他设备根据需要任意相连,两个网络节点可以直接通信,也可以通过其他节点进行转接。
14. 按照打印方式,常用的打印机可以分为针式打印机、喷墨打印机和______。
15. ______是互联网传输信息的载体,将信息通过某种编码方案以电磁波的形式传送。
三、简答题(每小题5分,共35分)1. 在Excel工作表中有如下图所示数据,写出:
(1)在E2单元格中用函数求学号为“2015001”学生的平均成绩的公式。
(2)在B8单元格中用函数求“数学”科目最高成绩的公式。
(1)=AVERAGE(B2:D2)
(2)=MAX(B2:B7)
2. 简述在PowerPoint 2010母版中增加内页的方式。
在PowerPoint 2010母版中增加内页的方式有两种:一是用鼠标单击左侧缩略图的任意地方,按Enter键。二是在缩略图的任意地方右键单击,选择“新建幻灯片”命令即可。
3. 简述USB设备的优点。
USB设备主要具有以下优点:
(1)可以热插拔。
(2)携带方便。
(3)标准统一。
(4)可以连接多个设备。
4. Word 2010文档中设置段落格式的操作有哪些?
在Word 2010中,设置段落格式的操作有对齐、缩进、行距、段间距、边框和底纹等。
5. 简述在工作表中使用名称引用的优点。
在工作表中使用名称引用的优点有:
(1)使用名字可减少在公式或命令中发生错误。
(2)可以重新定义名称代表的单元格,而所有公式中该名称所代表的单元格将随着新的定义而更新。
(3)使用名称可以更容易地辨识该单元格的内容和含义。
(4)在不同工作表中可以使用相同的名称。
(5)在同一工作簿中,即使是不同工作表间也可以直接调用名称,而无须冠以工作表名称。
6. 简述Word 2010的视图模式。
在Word 2010中提供了多种视图模式供用户选择,这些视图模式包括“页面视图”“阅读版式视图”“Web版式视图”“大纲视图”和“草稿视图”等五种。
7. 简述一套完整的PPT文件包含的内容。
一套完整的PPT文件一般包含:片头Flash、动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。
四、综合应用题(每小题10分,共20分)1. 有如下图所示学生成绩表,完成以下操作:
(1)计算出每个学生的总评成绩,它等于期中成绩的30%加上期末成绩的70%(保留2位小数)。
(2)按总评成绩的降序排列所有记录。
操作完成后以原文件名保存文件。
操作提示:
(1)在E2单元格中输入公式“=C2*0.3+D2*0.7”,向下拖拽至E10。在“开始”功能区的“数字”组中打开“设置单元格格式”对话框的“数字”选项卡,选择“数值”格式,同时小数位数设为2,单击“确定”按钮。
(2)选中E1,单击“开始”→“排序和筛选”→“降序”。
(3)单击“保存”按钮,保存文件。
2. 现有文档WD1.DOCX,其内容如下:
归去宋辞——陶渊明
归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时翘首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档:
(1)将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”,居中显示。
(2)将“——陶渊明”的字体设置为“隶书”,字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。
(3)将正文行距设置为25磅。
操作提示:
(1)单击“开始”功能区按钮,选定“归去宋辞”,在“字体”组中单击“字体”下拉按钮,选定“华文行楷”;单击“字号”下拉按钮,选定“小初”。字形默认为“常规”。
(2)在“段落”组中单击“居中”命令按钮,将文字居中显示。
(3)选定“——陶渊明”,在“字体”组中单击“字体”下拉按钮,选定“隶书”;单击“字号”下拉按钮,选定“小三”。
(4)在“段落”组中单击“文本右对齐”命令按钮,将文字右对齐显示。
(5)再次选定“——陶渊明”,单击“段落”组中下框线按钮右边小箭头,选择“边框和底纹”,弹出“边框和底纹”对话框;单击“边框”选项卡按钮,在“设置”列表框中选定“方框”,在“样式”列表框中选择双曲线,在“应用于”列表框中选择“文字”,单击“确定”按钮。
(6)选定正文,单击“开始”功能区按钮,在“段落”组中单击对话框启动器,打开“段落”对话框,在“缩进和间距”选项卡中单击“行距”下方的下拉按钮打开下拉列表,选择“固定值”,然后将“设置值”设置为25磅,单击“确定”按钮。
(7)单击“保存”命令按钮保存文件。