一、单项选择题(每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的) 二、简答题(每小题6分,共30分)1. 简述社会主义核心价值观的基本内容。
党的十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。此后,中央明确,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,主要包括:
(1)富强、民主、文明、和谐。这是国家层面的价值目标,回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。它在社会主义核心价值观中居于最高层次,涵盖了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等国家建设的各个领域。
(2)自由、平等、公正、法治。这是社会层面的价值取向,回答了我们要建设什么样的社会的重大问题,它在社会主义核心价值观中居于中间层次,与国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合,反映了中国特色社会主义的基本属性。
(3)爱国、敬业、诚信、友善。是公民个人层面的价值准则,回答了我们要培育什么样的公民的重大问题,它在社会主义核心价值观中居于基础层次,覆盖社会道德生活的各个领域,是每一个公民必须恪守的基本道德规范。
2. 简述爱国主义的含义和主要内容。
爱国主义深深扎根在中华民族的土壤之中,是“中华民族之魂”。它过去是中华民族生存、发展和自强不息的精神支柱,现在是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。
(1)爱国主义的含义
爱国主义是人们在历史上形成的热爱、忠诚和报效自己祖国的一种感情、思想和行为。它反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是推动历史发展的强大精神力量,是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱。
(2)爱国主义的主要内容
爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱。爱国主义所忠诚、所热爱的祖国,是国土、国民和国家组成的社会共同体,因此,爱国主义以爱故土山河、爱骨肉同胞、爱祖园的文化和爱自己的国家为基本内容。
3. 简述形成良好个人品德在社会主义道德建设中的重要意义。
个人品德建设的目标是使个人形成良好的个人品德。形成良好的个人品德,在社会主义道德建设中具有重要意义,主要体现为:
(1)形成良好的个人品德是社会主义道德建设的目标,能够促进社会道德规范深入人心,成为人们内在的道德品质。
(2)形成良好的个人品德是夯实社会主义道德建设的基础,有利于形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
(3)形成良好的个人品德是个体精神境界提升和全面发展的要求,是个人道德修养的目的、社会道德教育的任务。
4. 简述构成中国特色社会主义法律体系的主要法律部门。
根据全国人大常委会对中国特色社会主义法律体系的目标设计,中国特色社会主义法律体系可划分为七个主要的法律部门:宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。
(1)宪法及宪法相关法是中国特色社会主义法律体系的主导部门。
(2)民法商法是中国特色社会主义法律体系的基本法律部门之一,是调整民事和商事活动的基础性法律。
(3)行政法主要包括有关行政管理主体、行政行为、行政程序、行政监察与监督以及国家公务员制度等方面的法律规范。
(4)经济法是从民法商法部门和行政法部门分离出来的法律部门,内容主要涉及国家宏观调控、经济管理以及创造平等竞争环境和维护市场秩序等。
(5)社会法也是近些年新划分出来的法律部门。社会法调整的社会关系主要是劳动关系、社会保障和社会福利关系.
(6)刑法是中国特色社会主义法律体系的基本法律部门之一。
(7)诉讼程序法是规范国家司法机关解决社会纠纷的法律规范,非诉讼程序法是规范仲裁机构和人民调解组织解决社会纠纷的法律规范。
5. 简述我国宪法的基本特征。
宪法作为国家的根本法,体现出与普通法律不同的特征。其基本特征包括:
(1)从内容上看,宪法涉及国家和社会生活中全局性和根本性问题,不同于普通法律。宪法的内容涉及国家和社会生活中全局性和根本性的问题,规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务,以及国家机构的组织及其职权等;普通法律的内容只涉及社会生活的某一个方面或者某一个领域。
(2)从效力上看,宪法具有最高的法律效力,是制定普通法律的依据。是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵循的最高准则,任何法律、法规都不得同宪法相抵触。
(3)从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序更为严格,宪法的修改须由全国人民代表大会代表的三分之二以上的多数通过才能生效。
四、论述题(本大题共3小题,考生任选其中2题作答,每小题10分,共20分。)1. 论述法治思维与人治思维的区别。
法治是与人治相对称的概念,相应的,法治思维也是与人治思维相对称的思维方式。培养法治思维,必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的区别集中体现在三个方面。
(1)从两者区分的标准来看,法治思维以法律为最高权威,主张法大于权;人治思维奉行个人的意志为最高权威,主张权大于法。
(2)从两者的特点来看,法治思维坚持法律面前人人平等原则,具有理性、稳定性和一贯性的特点;人治思维则漠视规则的普遍适用性,具有非理性、易变性甚至任意性的特点。
(3)从两者追求的政治体制来看,法治思维追求民主政体,强调集中社会大众的意志来进行决策和判断;而人治思维则推崇个人集权,追求专制政体。
2. 马克思主义历来既重视人生的社会价值,又重视人生的自我价值。联系实际论述在创造社会价值中实现自我价值。
社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的。
(1)人生价值包括自我价值和社会价值两方面的内容。其中,人生的自我价值是指个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,人生的社会价值是指个体的人生活动对他人和社会所具有的价值。
(2)在人生的自我价值和社会价值中,创造社会价值是因,实现自我价值是果。一个人只有凭着自己的知识、能力、体魄等,为社会作出了有益的贡献,创造了社会价值,才能从社会那里得到满足和尊重,实现自我价值。
(3)在创造社会价值中实现自我价值,需要选择与社会主义核心价值观相一致的人生价值目标,提高自身素质和能力,最后付诸行动,落实到创造性的实践活动中。
3. 联系实际论述我国社会主义道德建设的现实要求。
在中国特色社会主义新时代,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革,全面依法治国,全面从严治党,都需要更好地发挥中国特色社会主义道德建设的积极作用。我国社会主义道德建设的现实要求主要包括:
(1)社会主义道德是现时代的先进道德。在中国特色社会主义新时代,需要更好发挥道德的积极作用,切实加强社会主义道德建设。
(2)社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应,为社会主义市场经济的发展和完善提供价值导向,引导人们树立正确的义利观,保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。
(3)社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调,既发挥好法律的规范作用,以法治体现道德理念,又发挥好道德的教化作用,以道德滋养法治精神。
(4)社会主义道德建设要与中华民族传统美德相承接,以体现我国社会主义道德体系的民族特色,增强我们的民族自尊心和自信心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。