一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出。 二、填空题每小题1分,共15分1. 在运算器中有若干临时存放运算结果的部件,称为______,用于存放ALU运算的结果。
2. 按照打印方式,常用的打印机可以分为针式打印机、喷墨打印机和______。
3. 指令格式是指指令用二进制代码表示的结果形式,通常由若干个字段构成,主要包括操作码和______字段。
4. Windows7的窗口有两种类型:一种是文件夹窗口,另一种是______。
5. 复制操作是指将文件或文件夹在某个新位置创建一个完全一样的备份,可以逋过鼠标拖拽和使用______工具两种方法进行。
6. Word2010的“视图”功能区中的命令又分成多个组别,均用一条______分开。
7. 在Word2010中,在段落标记和分节符之间单击,按______键即可删除分节符。
8. Word2010提供了多种字体特效,其中还有______阴影、映像、发光四种具体设置供用户精确设计字体特效,可以让用户制作更加具有特色的文档。
9. 若要删除Excel单元格中的数据,而不删除格式,在选中单元格后应按键______。
10. 在Excel2010中,用来返回系统当前日期和时间的是______函数。
11. 打开______功能区,可以看到PowerPoint2010提供的内置主题。
12. ______是指在特定的DBMS环境下开发数据库应用系统。
13. 互联网中服务器提供信息处理服务的方式有两种:C/S模式和______。
14. ______是星形结构的一种特例,它将原来用单独线路直接相连的网络节点通过多级处理主机进行分层相连,每一层设置一个中心处理机,负责与它相连的入网设备的通信。
三、简答题每小题5分,共35分1. 简述计算机的主要用途。
计算机的主要用途有:
(1)科学计算。
(2)信息管理。
(3)自动控制功能。
(5)辅助功能。
(6)学习娱乐。
(7)电子商务。
2. 简述打开窗口的方法。
打开窗口是最基本的窗口操作,主要有四种方法:双击程序或文档(包括快捷方式)的图标;单击图标后按Enter键;右键单击图标,在弹出的快捷菜单中选择打开命令:在“开始”菜单中找到相应图标并单击。
3. 简述Word2010的视图模式。
在Word2010中提供了多种视图模式供用户选择,这些视图模式包括"页面视图”“阅读版式视图”“Word版式视图”“大纲视图”和“草稿视图”等五种。
在Excel工作表中有如题图所示数据,写出
4. 在E2单元格中用函数找学号为“2015001”学生的平均成绩的公式。
5. 在B8单元格中用函数求“数学”科目最高成绩的公式。
6. 简述在PowerPoint2010母版中增加内页的方式。
在PowerPoint2010母版中增加内页的方式有两种:一是用鼠标单击左侧缩略图的任意地方,按Enter键。二是在缩略图的任意地方右键单击,选择“新建幻灯片”命令即可。
7. 简述报表的类型。
报表的类型有:
(1)纵栏式报表。
(2)表格式报表。
(3)数据透视图、数据透视表报表
(4)标签报表。
8. 简述无线网络的基本原理。
无线网络的基本原理是通过无线射频(RF)技术在大气中发送和接收数据,代替双绞线或同轴电缆等有线通信介质,在家庭、酒店、机场办公楼等场所供便携式计算机或智能终端接人互联网。
四、综合应用题每小题10分,共20分1. 现有文档WD2.DOCX,其内容如下:
网络通信协议
所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则,如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等。这如同在国际会议上,必须使用一种与会者都能理解的语言(例如,英语、世界语等)才能进行彼此的交谈沟通。
按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档:
(1)将标题“网络协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。
(2)在文字下方插入如题53表所示表格,并输入各列表头及两组数据,设置表格中文字对齐方式为水平居中,字体为五号、红色、隶书。
(3)在表格的最后一列右侧增加一列,设置不变,列标题为“平均成绩”。
(1)选定标题“网络通信协议”,在“开始”功能区中的“字体”组中,将字体设置为三号黑体、红色、加粗。在“开始”功能区的“段落”组中,将文字设置为居中。
(2)在插入功能区单击“表格”按钮,在弹出的下拉菜单中选定“插入表格”项,设置列数为4,行数为3,单击“确定”按钮,然后输入表格中内容。选中表格,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择单元格对齐方式为水平居中。
(3)选中表格内容,在“开始”功能区中的“字体”组中,设置文字为五号、红色、隶书。
(4)选中最后一列,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜車中速择“插入”→“在右侧插入列”项,并输入列标题“平均成绩”。
(5)单击“保存”按钮,保存文件。
2. 有如题54图所示学生成绩表,完成以下操作:
(1)计算出每个学生的总评成绩,它等于期中成绩的30%加上期末成绩的70%(保留2位小数)
(2)按总评成绩的降序排列所有记录。
操作完成后以原文件名保存文件。
操作提示
(1)在E2单元格中输入公式“=C2*0.3+D2*0.7”,向下拖拽至E10;在“开始”功能区的“数字”组中打开“设置单元格格式”对话框的“数字”选项卡,选择“数值”格式,同时小数位数设为2,单击“确定”按钮。
(2)选中E1,单击“开始”→“排序和筛选”→“降序”。
(3)单击“保存”按钮,保存文件。