一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
三、简答题1. 为什么说爱国主义与拥护中国共产党领导是统一的?
爱国主义与拥护中国共产党领导,具有深刻的内在一致性。(1)社会主义中国不是从天上掉下来的,而是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲,长期艰苦奋斗建立起来的。(2)中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放,为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。(3)在当代中国,没有任何一种力量能够代替中国共产党。
2. 简述人生观的含义和基本内容。
(1)人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度。它是世界观的一部分,用世界观去观察和对待人生问题,就形成了人生观。(2)人生观包括人生目的、人生态度、人生价值三个方面的内容。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。三个方面互相联系、互相制约,其中人生目的是核心,决定着其他两个方面,有什么样的人生目的就会有什么样的人生态度和人生价值尺度。
3. 什么是个人品德?如何正确理解个人品德的含义?
个人品德是个人的道德品质的简称,是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳同的倾向和特征。正确理解个人品德的含义可以有几方面:(1)个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性。(2)个人品德既包括个人主观上对一定的道德原则规范的认识,也包括个人基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯,是个人主观上道德认识和客观上道德行为的统一。(3)个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映。(4)个人品德是个人的稳定心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征。(5)个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面。
4. 简述公民和组织维护国家安全的主要义务。
(1)机关、团体和其他组织应当对本单位人员进行维护国家安全的教育,动员组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为;(2)为国家安全工作提供便利和协助;(3)发现危害国家安全的行为向国家安全机关和公安机关及时报告;(4)遇调查,公民有如实提供情况的义务;(5)保守国家秘密的义务;(6)不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品;(7)不得非法持有、使用窃听、窃照等专用间谍器材等。
5. 简述法的规范作用。
(1)指引作用。(2)评价作用。(3)预测作用。(4)教育作用。(5)制裁作用。
四、论述题1. 联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度。
在追求理想的过程中,需要有正确的认识和态度。在理想和信念方面的认识上的误区和态度上的偏颇,会左右着人们追求理想的行动,从而影响到理想的实现。因此,充分认识理想实现过程的复杂性,以正确的认识和态度来追求理想是非常必要的。要做到:(1)充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。①理想的实现具有长期性。理想变为现实是一个过程。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验,对此必须做好充分的思想准备。②理想的实现具有曲折性,通向理想境界的道路不是笔直的,而是充满了曲折,正由于曲折,追求理想的道路才更加漫长。③理想的实现具有艰巨性,尽管不同的理想实现的困难程度有所不同,但是总的来说,任何一种理想的实现都不是轻而易举的。(2)正确看待理想与现实的矛盾,走出片面性的误区。①要走出“以理想来否定现实”的误区。②要走出“以现实来否定理想”的误区。理想与现实本来就是一对矛盾,它们是对立统一的关系。只有全面的把握这二者的关系,才不会因为它们在现实中遇到矛盾而产生偏颇的思想认识和态度。
2. 我国社会主义道德建设为什么要与社会主义法律规范相协调?
(1)社会主义道德和社会主义法律相互联系、相互补充。法律是道德的底线,凡是法律所禁止和制裁的行为,也是道德所禁止和谴责的行为;凡是法律所要求和鼓励的行为,也是道德所培养和倡导的行为。道德是制定法律的基础,为制定法律提供根据。道德调节的广泛性,使之能渗透到法律不作为的范围。(2)社会主义德治和社会主义法治相辅相成、相互促进。法治以法律的权威性和强制手段规范社会成员的行为;德治以道德说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。社会主义法治是社会主义道德的制度前提,同时又是弘扬社会主义道德的可靠保障。社会主义德治是社会主义法治的精神支柱,同时又是重要补充。只有把法治和德治二者结合起来,使“依法治国”不断完善,使“以德治国”深入人心,才能使人们不失去正确的目标并有正确的行为规范。(3)社会主义道德和社会主义法律在内容上相互衔接、相互协调,在作用上相辅相成、相互促进。建立健全有关法律、法规和制度,把道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,更有效地引导人们的思想,规范人们的行为。大力加强社会主义道德建设,增强人们的法律意识和法治观念,充分发挥法律和制度的作用。