问答题1. 什么是“两参一改三结合”?
“两参一改三结合”即:干部参加劳动,工人参加管理,改革不合理的规章制度,工人群众、领导干部和技术员三结合。毛泽东把“两参一改三结合”的管理制度称之为“鞍钢宪法”。
2. 什么是社会主义教育运动?
八届十中全会后,针对农村干部中存在的多吃多占、账目不清等现象,在部分农村和城市开展社会主义教育运动。这次运动,虽然对于解决干部作风和经济管理等方面的问题起了一定作用,但由于把各种不同性质的问题都认为是阶级斗争或者是阶级斗争在党内的反映,使不少干部受到不应有的冲击。
3. 全面建设社会主义的十年间,我们在党的建设方面积累了哪些宝贵经验?
在党的建设方面,着重提出执政党建设的问题,强调要坚持民主集中制和集体领导制度,反对个人崇拜,加强党内监督,发展党内民主,加强党和人民群众的联系。
4. 全面建设社会主义的十年间,我们党关于我国社会主义发展的目标形成了哪些正确的认识成果?
关于我国社会主义发展的目标,提出要独立自主、自力更生,建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;提出实现“四个现代化”总任务和两步走的发展战略步骤;经过“大跃进”的严重挫折后,对社会主义的长期性又有了比较清醒的认识,估计建设社会主义强国需要100年或者更长的时间。
5. 全面建设社会主义的十年间,我们党关于教科文工作形成了哪些正确的认识成果?
关于教育、科技、文化工作,提出在繁荣文艺、发展学术方面实行百花齐放、百家争鸣的方针;提出实行两种教育制度;肯定我国知识分子的大多数已经是劳动人民的一部分;指出科学技术现代化在我国现代化中具有关键性作用。
6. “文化大革命”的导火线是什么?
1965年11月10日,上海《文汇报》发表的姚文元《评新编历史剧(海瑞罢官)》一文,是引发“文化大革命”的导火线。这篇文章的写作和发表是江青秘密策划的。文章点名批判北京市副市长、明史专家吴晗,实际上涉及中央领导层在许多重大政策问题上的不同意见。
7. 毛泽东发动“文化大革命”在思想上起主导作用的原因是什么?
毛泽东发动这场“大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他对党和国家政治状况的错误估计这时已经发展到非常严重的程度,认为党中央出了修正主义,党和国家面临资本主义复辟的现实危险;过去几年的农村“四清”、城市“五反”和意识形态领域的批判,都不能解决问题,只有采取断然措施,公开地、全面地、由下而上地发动广大群众,才能揭露党和国家生活中的阴暗面,把所谓被“走资派篡夺了的权力”夺回来。这是在六十年代中期发动“文化大革命”在思想上起主导作用的原因。
8. 什么是中央文革小组?
1966年5月4日至26日,中央政治局召开扩大会议。会议决定撤销以彭真为首的文化革命小组,成立陈伯达任组长,康生为顾问,江青、张春桥等任副组长的中央文化革命小组(简称中央文革小组),使之实际上成为不受中央政治局约束的、领导“文化大革命”的指挥机构。此后,“文化大革命”异常迅猛地发动起来。
9. 什么是“二月提纲”?
1966年2月初,中共中央政治局委员兼北京市委第一书记彭真召集文化革命五人小组开会,起草《关于当前学术讨论的汇报提纲》(后被称为“二月提纲”),试图对学术批判中已经出现的“左”的倾向加以适当约束。这个提纲经中央政治局常委讨论通过并向在武汉的毛泽东汇报后,于2月12日转发全党。“二月提纲”的形成,反映了党内相当多数同志对思想文化领域的批判运动所持的慎重态度。
10. 什么是“五一六”通知?
为了在全国发动“文化大革命”,1966年5月4日至26日,中央政治局召开扩大会议。会议于5月16日通过的《中国共产党中央委员会通知》(简称“五一六通知”)对“二月提纲”进行了全面批判,并把阶级斗争错误地扩大到党的最高领导层甚至人为地制造阶级斗争的重要根据。
11. “文化大革命”之所以能够发动,党内之所以能够接受发动“文化大革命”的观点,有哪些社会历史根源?
其社会历史根源是:我们党是经过长期残酷的战争后迅速进入社会主义历史阶段的,对于如何在一个经济文化落后的国家建设社会主义,缺乏充分的思想准备和科学认识。过去革命战争时期积累下来的丰富的阶级斗争经验,使人们在观察和处理社会主义建设的许多新矛盾时容易去沿用和照搬,因而把在一定范围存在的阶级斗争仍然看作占主要地位的阶级斗争,并运用大规模群众性政治运动的方法来解决。战争时期在革命队伍里行之有效的近乎军事共产主义的生活经验,也容易用来作为规划理想社会的某种依据。对马列著作中某些论点的误解或教条化,使人们日益陷于阶级斗争扩大化的迷误之中。坚持这种迷误被认为是保卫马克思主义的神圣事业,对这种迷误持怀疑态度者则难以理直气壮地起来反对。这时,毛泽东在全党全军和全国人民中的威望达到高峰,党内个人专断和个人崇拜现象逐渐滋长。
12. 什么是所谓的“二月逆流”?
“文化大革命”发动后,在党的领导层内,在广大干部群众中,对“左”倾错误和极左思潮不同程度、不同形式的抵制和抗争始终存在,并不断发展。1967年2月前后,谭震林、陈毅、叶剑英、李富春、李先念、徐向前、聂荣臻等政治局和军委的领导同志,在不同的会议上对“文化大革命”的错误作法提出了强烈的批评,但被诬为“二月逆流”而受到压制和打击。
13. “文化大革命”期间发生的“一月革命”指的是什么?
1967年1月,由张春桥、姚文元策划,以王洪文为首的上海一批造反派组织,夺取了上海市委、市人委的领导权,即所谓“一月革命”。毛泽东肯定了上海造反派的夺权斗争。
14. 什么是五七干校?
1968年5月7日,黑龙江省在纪念毛泽东“五七批示”两周年时,把原来党政机关的大批干部下放劳动,在庆安县柳河办了一所农场,定名为“五七干校”。10月5日,《人民日报》发表《柳河“五七”干校为机关革命化提供了新的经验》的报道,并加了编者按语。报道中引用了毛泽东关于“广大干部下放劳动”的号召。随后,全国各地普遍开办了五七干校,把党政机关绝大多数干部和大专院校一些教师、职工送到那里去劳动、学习和改造。粉碎“四人帮”以后,各地五七干校陆续解散。
15. 什么是“三支两军”?
“文化大革命”发动后,全面夺权使派性斗争激化。为了对混乱状况加以约束,毛泽东号召群众组织实现大联合,正确对待干部,并派人民解放军执行“三支两军”任务,即支左、支工、支农和军管、军训。这在当时的混乱情况下是必要的,对稳定局势起了积极的作用,但也带来了一些消极的后果。
16. 《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》将“文化大革命”分为哪几个阶段?
该决议将“文化大革命”分为三段:第一段从“文化大革命”的发动到1969年4月党的第九次全国代表大会;第二段从党的九大到1973年8月党的第十次全国代表大会;第三段从党的十大到1976年10月。
17. 八届十一中全会后的红卫兵运动的基本情况是怎样的?
1966年8月1日至12日,中共八届十一中全会召开,通过《中国共产党中央委员会关于无产阶级文化大革命的决定》。八届十一中全会后,红卫兵运动迅猛发展。红卫兵运动最初是破除“四旧”,即所谓旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯,随后发展为抄家、打人、砸物。无数优秀的文化典籍被付之一炬,大量国家文物遭受洗劫,许多知识分子、民主人士和干部遭到批斗。红卫兵运动对社会秩序和民主法制的破坏,引起各地党组织和许多干部群众的不满和抵制。但是,这种不满和抵制当时却被认为是执行了“资产阶级反动路线”。
18. 如何评价党的第九次全国代表大会?
1969年4月1日至24日,党的第九次全国代表大会举行。九大从始至终被强烈的个人崇拜气氛所笼罩。大会通过的党章没有关于党员权利的规定,却把林彪“是毛泽东同志的亲密战友和接班人”写入总纲。这种完全违反党的组织原则的做法,在党的历史上从未有过。大会选出新的中央委员会,在中央政治局委员中,林彪、江青帮派中的骨干和亲信占半数以上,第八届中央委员会成员中许多功勋卓著的革命家被排斥在外。九大使“文化大革命”的理论和实践合法化,加强了林彪、江青等人在党中央的地位,因而在思想上、政治上、组织上的指导方针都是错误的。
19. 什么是“斗、批、改”运动?
党的九大以后,“斗、批、改”运动在全国展开。按照毛泽东的设想,“斗、批、改”包括建立革命委员会、大批判、清理阶级队伍、整党、精简机构、改革不合理的规章制度、下放科室人员等阶段。在实际工作中还包含“教育革命”、知识青年上山下乡等内容。毛泽东试图通过“斗、批、改”,达到“天下大治”的设想,也含有结束“文化大革命”的意向。但是,“斗、批、改”实际上是把“文化大革命”的“左”倾错误在各个领域具体化,结果是党内矛盾和社会矛盾继续紧张,引起动乱的因素更加深化。
20. 新中国成立以来最大的战备高潮发生在什么时间?
1969年初到1970年初,由于中苏两国关系急剧恶化,因此出现了新中国成立以来最大的一次全国性战备高潮。这对国内的政治生活产生了很大影响。一方面,紧张的空气和一系列加强战备的坚决措施,对于抑制武斗、平息动乱起到了一定作用。另一方面,紧张的气氛又助长了阶级斗争扩大化的错误,使1970年上半年各行各业正在进行的“一打三反”和清查“五一六”等运动造成大量冤假错案。
21. 我国第一颗氢弹何时成功爆炸?
1967年6月17日,我国第一颗氢弹空爆试验成功。
23. 林彪反革命集团是如何覆灭的?
九大结束后,林彪集团的权势膨胀到顶点,同江青集团之间争夺权力的矛盾急剧上升。他们担心江青集团的势力有可能超过自己,林彪的接班人地位会发生变化,因而妄图提前“接班”。1970年8月,在党的九届二中全会上,林彪、江青两个集团长期以来不断积累的矛盾集中地爆发出来。林彪集团的图谋及其宗派活动被揭露并受到批判后,毛泽东采取一系列措施削弱林彪集团的权势。林彪集团的骨干成员决心铤而走险。林彪的儿子、空军司令部办公室副主任兼作战部副部长林立果,召集他的秘密小组织策划发动反革命武装政变。毛泽东、周恩来机智地粉碎了他们的阴谋。1971年9月13日,林彪等人乘飞机仓皇出逃,在蒙古温都尔汗机毁人亡。
24. 什么事件客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败?
1971年9月13日,林彪等人乘飞机仓皇出逃,在蒙古温都尔汗机毁人亡。林彪叛逃事件的发生,是“文化大革命”推翻党的一系列基本原则的结果,客观上宣告了“文化大革命”理论和实践的失败。
25. 九一三事件后,毛泽东、周恩来采取了哪些措施解决与这一事件有关的问题?
林彪事件发生后,毛泽东在周恩来协助下,采取措施解决与这一事件有关的问题。党中央决定撤销由林彪集团控制的军委办事组,成立由叶剑英主持的中央军委办公会议。全国开展“批林整风”运动,揭发、批判林彪集团的罪行。毛泽东亲自过问对一些领导干部落实政策的工作,为“二月逆流”平反。1973年3月,邓小平恢复国务院副总理职务。同年12月,毛泽东提出要给被打倒的贺龙、罗瑞卿和1968年因受林彪、江青诬陷而被撤销领导职务的杨成武、余立金、傅崇碧恢复名誉,承认自己听了林彪的一面之辞,要做自我批评。这些行动为加快落实党的干部政策、在各方面进行政策调整创造了条件。