二、判断题1. 在职工文化素质调查中,“大学文化程度”是品质标志。
对 错
B
[解析] 本题考察标志与标志值的差异,本题中品质标志为“学历”,“大专文化程度”为标志值。
2. 总体的同质性是指总体中各个单位在所有标志上都相同。
对 错
B
[解析] 本题考察对总体同质性的理解,总体的同质性,即个体都必须具有某一共同的品质标志属性或数量标志数值。
3. 总体与总体单位,随着统计研究任务的变化出现互换
对 错
B
[解析] 本题考察总体与个体的关系,随着研究目的不同,总体和个体也会有所不同,但并非是互换关系。
4. 从定量认识到定性认识,再到定量认识与定性认识的结合,是统计的认识过程。
对 错
B
[解析] 本题考察对统计认识过程的理解,从定性认识到定量认识,再到定量认识与定性认识相结合,这是统计的认识过程。
5. 品质标志是不能用数值表示的。
对 错
A
[解析] 本题考察品质标志的特点,标志按其性质不同,可以分为品质标志和数量标志,品质标志表示事物的品质属性特征,不能用数值表示;数量标志表示事物的数量特征,是可以用数值表示的。
6. 指标是说明总体单位特征的,而标志是说明总体特征的。
对 错
B
[解析] 本题考察指标和标志的区别,指标是用来说明总体数量特征的,而标志是说明总体单位,即个体的数量特征。
7. 调查时间是指开始调查工作的时间。
对 错
B
[解析] 本题考察调查时间、调查期限的概念理解,调查时间是指调查资料所属的时间,调查期限是指调查工作进行的时间。
8. 随机原则是不受主观因素影响来选取样本。
对 错
A
[解析] 本题考察概率抽样的基本原则,即从调查对象总体中随机抽取部分单位作为样本来进行调查,所谓随机原则,就是从总体中抽取的样本完全由随机决定,不受主观因素影响,这样就能保持样本的结构近似于总体的结构,使样本对于总体具有代表性。
9. 调查单位也就是总体单位,调查对象也就是统计总体。
对 错
A
[解析] 本题考察调查单位、调查对象、总体单位和总体的概念理解,调查单位是调查对象中的每个具体单位,调查对象是所要调查的总体。
10. 样本单位的数目即样本单位。
对 错
B
[解析] 本题考察对样本相关知识的理解,样本是从总体中抽取出来,作为这一总体的代表的部分个体组成的集合体。构成样本的每一个个体称为样本单位,样本单位的数目称为样本量。